《学神他总看我》沽飞双

2、第 2 章

　　梁宁万万没想到叶同洲会主动来问他，几乎不假思索地同意了。

　　在整个市一高，叶同洲是公认的理科最牛，他甚至上课闲着无聊都会做高三试卷的压轴题，单单是老师教给他的早就在他的知识储备中了。

　　梁宁回到自己位置上，拿上试卷，蹬蹬跑到了叶同洲旁边的空位子坐下。

　　因为叶同洲个子高，高一（9）班总人数又是奇数，所以叶同洲被班主任安排了一个人坐，梁宁才有这个机会在他旁边蹭座。

　　不过班上关于叶同洲一个人坐的说法不一，有的单单觉得班长主动愿意一个人坐，还有的人觉得是他不合群。当然这些理由对于现在的梁宁来说，一点也不重要。

　　市一高的晚自习从晚上六点半开始，一直到九点零五结束，中间有两次课间休息。晚自习是自由的，不会有老师来讲课，但会由每个班的班长维持秩序，在不影响其他学生学习的情况下可以进行适当的讨论。

　　梁宁坐到叶同洲旁边后，没有直接问他问题，而是先一道道把自己粗心算错的题目给重新做了一遍，然后将题干仔仔细细抄到了错题本上。

　　叶同洲也不主动和他说话，而是埋头写英语作业。

　　梁宁把错题题干抄完后，叶同洲已经写完两门的作业了。

　　偷偷看了一眼半垂着头看数学题目的叶同洲，梁宁突然不好意思开口问了。他和叶同洲虽然同班了两个月之久，但真的一点也不熟，平时除了收发作业的必要交流，从来没讲过话。

　　好像……今天两个人说的话是平时一个星期的量。

　　因为梁宁看得实在是太专注，完全没意识到自己的视线多么强烈，叶同洲演算的动作一下顿住，转过头来和他的视线对了个正着。

　　“抄完了？”叶同洲压低声音问他。

　　“啊……抄完了。”梁宁迅速回过神来，意识到他在问自己“抄完了”是指自己的错题本时，莫名有些羞耻。

　　他不知道其他班的规矩，但是他们班是要做错题本的。

　　不过平时上课就挺累了，还要写一大堆作业，所以大家的错题本都有点被当成草稿本在使用，只有他，出于强迫症会先认认真真把题干抄上，然后在每道题干下面留差不多能写下全部过程的空行。将这些错题仔仔细细搞懂后，过上十天半个月的再翻出来在错题本上认真写完。

　　这是他从初中到现在延续下来的习惯，只不过恰好现在的班级里老师也有这个要求。即使他这段时间学习状态不好，也没落下过错题本的记录。

　　梁宁之前在写错题时，被同桌看到了，还嘲笑他“死板”，不知道叶同洲会不会有同样的想法。

　　抱着忐忑的心重新看向叶同洲，结果对方的心思完全不在这上面，而是将自己的月考试卷拿了出来：“有需要问的吗？”

　　梁宁怔了下，意识到他在问自己有没有不会的题目时，仔仔细细回想了一下，除了最后一题，竟然还真没有不会的，所以他如实跟叶同洲说了。

　　“嗯。”这答案似乎在叶同洲意料之内，他一点都不意外，顺手将试卷翻到了反面，“那讨论一下这题吧。”

　　梁宁一眼就注意到叶同洲的试卷，光是整洁程度就让人叹为观止，一个修改都没有，而且每一行整整齐齐，就像打了直尺写的一样，单单是这么看都让人极度舒适，真的是极大地满足了他的强迫症。

　　“梁宁。”叶同洲说完，没得到梁宁的回应，看了他一眼，发现他又盯着自己的试卷开始神游了，好像他挺喜欢发呆的。

　　梁宁回过神来，有些不好意思地笑了下，两个酒窝很明显地冒出来，为他凭空添了一丝可爱：“不好意思，发呆了。”

　　“没事。”叶同洲将自己的试卷往前推了推，和梁宁的并排放在一起。

　　梁宁在最后一题写了一道关键公式，显然他是想解的，但不知道什么原因，并没有继续做，所以针对这关键公式，批试卷的老师只给了他两分。

　　而叶同洲则是完全从另一个角度去思考的，如果说他的是正常思路，那么梁宁的就是另辟蹊径。

　　“你是打算反证吗？”叶同洲在一开始看到这公式时，就想问他了。

　　梁宁点点头：“一开始是这么想的，在草稿纸上也写了过程，但是到中间一步卡住了，死磕了半个小时，时间到了。”

　　最后交卷铃声一响，他连把草稿纸上的演算过程腾到试卷上的机会都失去了，只能匆匆写下一个关键公式。

　　叶同洲没吭声，盯着梁宁的试卷看了半天，梁宁干脆直白地看着他的试卷。

　　两个人这么大眼瞪小眼沉默了一阵，梁宁突然开口：“还是你的思路靠谱，想另辟蹊径果然很难。”

　　叶同洲的解题思路中规中矩，用最基本的思路做了最难的题，但他显然更喜欢梁宁的思维方式。

　　“你草稿纸还在吗？考试时候用的。”

　　梁宁应道：“在，我去拿过来。”

　　说完，梁宁就弓着腰跑回了自己的座位上，将之前考试的草稿纸翻了出来。一眼看到上面画的框框条条，他又觉得羞耻了，有些拿不出手。

　　在座位上磨蹭了一会儿，他才揣着草稿纸弓着腰又回到了最后一排。

　　叶同洲看着他将草稿纸摆在自己面前，周围一圈都被他折了进去，只留了最后一题的演算过程能被他看到。虽然困惑他为什么要这么做，但叶同洲没问，更加关注题目。

　　将演算过程仔仔细细看了一遍，叶同洲总算知道问题出在了哪里。

　　梁宁采用的是反面论证的方法，反面论证的做法中，只要能以一个例子给出与题干相反的结论，就能证明题干给出的是错的。

　　梁宁思路完全正确，也快要演算到最后了，但是偏偏卡在了一个论点上，他找不出能支持这个论点的论据，至少课本里没有。

　　“我当时想了换一种思路，但是还是不行。”梁宁话中有着明显的懊恼，他也是没解出题会焦躁的那类人。

　　叶同洲沉声思考了一阵，在图上画了个辅助线：“你把这个擦了换这个试试呢？这边重新推理一下。”

　　眼见着叶同洲在自己的演算过程上画了个圈，梁宁像是一下子抓住了什么，立刻埋头动起笔，不到五分钟，整道题就被他解了出来。

　　“解出来了！”梁宁特别激动地举高草稿纸，一声高呼在偌大的教室中特别明显。

　　叶同洲也被他吓到了，半天没动，在同学们纷纷转过头来时，默默抬手把他举高的手给拉了下来，然后冲同学们道：“不要随意张望，尽量安静地学习。”

　　大概是叶同洲平时就不爱笑，一直都很有距离感，所以大家都挺怵他，原本还在笑梁宁的人都不敢笑了，默默转过头去当什么都没发生。

　　梁宁面红耳赤，半天才支支吾吾道：“对不起啊，给你添麻烦了。”

　　“没事。”叶同洲依旧是那副表情，仿佛除了学习，对什么都提不起兴趣。

　　后来，一整晚梁宁都没回自己座位，一直坐在叶同洲边上，作业做完了就开始刷错题，遇到不会的就会悄悄问叶同洲，基本上对方只要指点一两句，他就懂了，这种感觉就像被打通任督二脉一样，真的很神奇。

　　今天晚上刚好是梁宁值班锁门，他得留到最后一个走。

　　眼见着班级里的人一个个离开教室，梁宁忍不住问坐在那儿一动不动的叶同洲：“班长，你不回去么？”

　　“晚点。”叶同洲就住在附近，并不是很急。

　　“哦。”梁宁应了声，没了题目的帮助，两个人的气氛一下子又尴尬起来。

　　直到九点二十，九班只剩下叶同洲和梁宁，梁宁立刻背上收拾好的挎包：“班长，走吗？”言下之意便是他要锁门了。

　　“嗯。”叶同洲这才站起身，什么也不拿就往外走。

　　梁宁以为他就这么走了，哪知道关了灯锁了门后，转身看到他还站在外面走廊里没动。

　　虽然有点不敢相信，但梁宁还是迟疑着问了一句：“你是在……等我一起走？”

　　“走吗？”这次，叶同洲没直接回答他的问题，而是直接问了他。

　　“好啊。”梁宁受宠若惊。

　　叶同洲一见他答应，迈开步子往前走，梁宁迅速跟了上去，主动跟他搭话：“你住在哪里啊？”

　　“学校斜对面。”

　　“啊？”

　　“野园。”

　　“那很近耶。”梁宁有些羡慕，“我就远了，我一会儿还得坐公车回去。”

　　“这个点还有吗？”

　　“晚班车九点半。”

　　“现在九点二十八了。”

　　梁宁：……？

　　“完蛋了……”

　　叶同洲沉默一阵，道：“我有辆自行车在这里，可以借你。”

　　“……我不会骑自行车。”梁宁以前学过一次，结果差点摔了个脑震荡，就再也不敢学了。

　　“我送你。”叶同洲说着，直接往停车棚方向走。

　　梁宁一愣，迅速追上去：“不用了，我可以自己回去的，我打个车就好。”

　　“没……”叶同洲刚想说没事，就感觉到一阵刺眼的光，再一抬头，就看到铁栏杆外停了辆红色轿车，旁边站着的女人和梁宁有点像。

　　“啊，我妈。”梁宁没想到他妈会来接他。

　　“那你去吧。”叶同洲说完，冲梁宁的母亲点了下头，率先走出了校门。

　　梁宁坐进车里后，乔颖问他：“那是新交的朋友吗？”

　　“……嗯。”梁宁想，应该算朋友吧。

　　“挺好的，下次邀请他来家里吃饭啊。”

　　梁宁看了一眼他妈妈的侧脸，笑道：“好。”

　　他想，他短暂的叛逆期应该是过去了。

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作者有话要说：　　满三万字前更新时间不定嗷（下一次更新时间：3号晚12点）～
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ps：虽然现在JS的特殊高考制度已经取消了，但是经历过那时候的我还是很怀念的，所以本文沿用旧高考制度哦～不懂的可以结合第一章的作话，么么哒。
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