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20、魔女游戏(3) ...

  •   个性时代的特征之一,梦想照进现实,超常变成日常。很多过去只存在人类梦想中的事情都变成了可以达到的......

      但是,即便是如此,也会有依旧让人遐想而做不到的,其中就包括‘时间’和‘空间’。无论放在哪个领域,一旦涉及到时空,就会变得非同一般起来。而在个性之中,与时间、空间相关的能力也是少之又少。

      空间还好一些,‘瞬移’之类的个性虽然非常罕见,但也不是没有。当然,如果是木之本家这种可以穿梭世界的存在,那又是传说一样了。

      时间才真是让人挠破了头一样的存在...时间的悖论实在是太多了,本来出现可以修正时间的个性就让人匪夷所思、想象不能了!后来出现的疑似为修正时间的个性持有者,其实也只是复原物品之类的个性...表面的表现让人以为是可以在特定物体上回溯时间。

      仔细去确认之后当然是大失所望。

      但是当时小葵在实技测试时所表现出来的某种能力,却被根津校长定义为或许和时间有关——相泽消太一方面觉得分析是有道理的,另一方面却觉得不太可能。

      时间啊...这始终是人类的禁区呢,谁知道其中会不经意间触发多少悖论?

      从一叠纸牌中看到所谓的‘时’,是一个老人的形象,手上拿着一只沙漏。相泽消太的精神绷紧了:“这张牌...实技测试的时候使用过吗。”

      用过的,小葵并没有意识到这有多厉害、多超常。

      即使觉得再不合理,事实就在眼前了。相泽消太将库洛牌还给小葵:“所以‘时间’的能力是怎么回事,难道是真的操作时间吗?”

      身为将会指导连翘运用个性的老师,了解学生具体的能力这是很正常的事情——只是一般情况下用不到而已,很多能力就是明摆着的,加上个性登记,不需要再询问。

      小葵的‘时’牌确实能够操纵时间,但是只能在一定范围内。如果想要加大范围,就得利用辅助道具‘钟表’了。

      实技测试的时候连翘其实是让几个演习场的时间变慢了,所以她在演习场其他人眼睛里是用肉眼难以捕捉的速度救到了人。而在演习场之外的人看来,小葵的速度没有问题,有问题的是其他人,好像迟滞了一样。

      “范围和钟表有关?”相泽消太非常敏锐,一下指出了问题。

      如果只是极小范围内使用时间的能力,那么无所谓,一旦需要大范围使用,那必然需要时间牌和这个范围内的钟表结合。这个钟表不是随便都可以,要是受到这个范围内人们信赖的才行。

      譬如一个地区标志性的钟塔之类。

      当时小葵能够影响到整个演习会场,很大程度上是因为计时器的存在...实技测试的时间是很紧张的,大家对时间的考量都受到了演习会场计时器的影响。

      就算是局部影响时间,这也很让人吃惊了,相泽消太其实想要试一下‘时间’的能力,算是亲身感受,但是...极力控制着自己紧张的女孩子,脸已经红的厉害了,手不知道哪里放,只能僵硬地交叠在腿上。

      算了吧...还是一个有交流障碍的小鬼,就算能力再厉害,呵呵。

      “那么,就是迟滞和加速?”已经了解完了情况,相泽消太公事公办地总结,站起身收拾文件。

      但是小葵的回答让他再次坐下了。

      “不是加速,是偷取一些时间。嗯,还可以倒转时间。”时间牌只要和比较有影响力的计时器相结合,可以改变某一地区的时间,偷取时间也可以做到,最多是让人觉得时间过的有点快而已。

      偷取时间什么的先不说,倒转时间是什么鬼!

      到底招了个麻烦到什么程度的学生?相泽消太敢确定,只要这个能力透露出去,外界必然是轩然大波,无论是政府还是敌人,对此的兴趣都会十分大。

      “你这样真的很不合理啊...”相泽消太忍不住抱怨,但也只是抱怨而已。只要还认可这个学生,他首先都是站在老师的位置上,考虑怎么保护学生而已。

      小葵更加紧张了,她不知道自己的能力有什么问题,她又没上过学,对学校并不了解。只是知道雄英高中的开除率很高,然后就被吓到了——难道是能力不符合要求,所以要开除...越想越紧张。

      “不不不,这个能力其实限制很大的!倒转时间必须要有标志性的钟表,而且要结合几天,影响的非常深才行。而且只能在午夜的时间,一次最多也只能倒转一天而已!”小葵非常努力地解释。

      不断强调能力的弱点,这在相泽消太教过的学生里也是没谁了。

      相泽消太只能迅速地结束这一场谈话:“我知道了,事情没什么问题了,你可以回家了。”

      要说安慰的话什么的,相泽消太实在不擅长,还不如直接让学生回家。

      果然,听到事情没有问题了,葵立刻松了口气。

      小心翼翼地站起身:“那,那小葵就告辞了。”

      微微的鞠躬,良好的礼节,即使已经紧张到快要昏过去了,小葵的这些东西依旧像是本能。

      习惯了学生们大大咧咧的习性,相泽消太还有一些没反应过来。反应过来之后就点了点头:“早点回家。”

      小葵走到办公室门口,又转过身鞠躬:“今天麻烦相泽老师了...那、明天见!”

      飞快消失的小姑娘,说实在的,让相泽消太想起了刚刚做老师的时候。那个时候他还远不如现在这样游刃有余,能用自己的原则对待所有的学生。当时的他免不了在学生身上投注比较私人的感情——这些感情会影响他对学生的判断。

      如果是普通的老师,这当然无所谓,本来老师就会对自己的学生有感情。但是作为教导英雄科的老师,这又不同了。

      这里的每一个学生都是要做英雄的,因为他失去判断,将不适合的学生送到英雄的岗位。最后的结果,那件事给了相泽消太惨痛的教训。正是因为当初的事情,才有了现在的相泽消太。

      久违了,普通的对学生的感觉。相泽消太翻出葵的学籍资料,按了按眉骨,有一些无奈。

      “这种学生就应该去念普通学校啊!”所有的老师都会偏爱这种学生的,简直最大激发起了老师的自觉。

      然而现在说什么也没有用了,相泽消太只能低头研究这个很有可能根本开除不掉的学生。

      说实话,时间的能力,即使小葵说了一大堆的弱点、限制条件,但只看最后的效果的话,这依旧是一个太过于强大的能力了。

      甚至以前更加强大,因为以前的世界全都是普通人。普通人是感受不到魔法的存在的,所以无论是迟滞时间,还是重复时间,普通人都没有什么感觉,这样一来能够做的事情就更多了。

      不过当魔力以个性的方式显示之后,事情就发生变化了,至少有个性的人能够感受到库洛牌的影响。只不过个性强的人感觉更清晰,个性弱的或许感觉会模糊一些,甚至以为那是自己的错觉。

      这些都是葵解释过的。

      相泽消太再次确认了一下学生的能力和限制,然后销毁了记录。

      与此同时葵和八百万离开校园:“欧内酱,没关系的哦,相泽老师只是询问一些关于个性的事情。话说老师要帮助我们提高个性,当然要对此有一些了解啦!”

      八百万对此也没有太多的看法,毕竟她是很相信雄英高中以及雄英高中的老师的。只是对葵的‘特殊性’她有所了解,所以一定会有担心的。

      校园里这个时候已经见不到什么人了,安静的校园让小葵很有安全感,很放松,甚至原地蹦蹦跳跳了几下。然后有些不好意思,但还是眼睛闪亮亮地握住八百万的手:“欧内酱,学校真的超棒的!”

      看到小葵这么开心,八百万也笑了起来:“小葵很开心呢!”

      然而这种开心是短暂的,第二天正式开始的学园生活让她感受到了莫大的伤害。早起什么的倒是不成问题,毕竟小葵一直有着非常棒的作息。但是学校的课程让她傻了眼了...英文课,需要这样凶残吗?

      雄英高中的课程安排是上午上一般的通识课,也就是国文、数学、外文等等,下午才上学分最多的英雄基础学。

      虽然是英雄科的学生,但是学校一直以来的理念就是推动学生德智体美全面发展,所以通识课也是不能放松的。这一点从学生们平均79的偏差值就能看出来了!

      小葵能够笔试过关,一方面是她脑子不坏,另一方面就是八百万压题准确,以及一些特别的科目小葵的成绩非常逆天,拉高了分数。其实相比同学们,她是有很多不足的。

      特别是英文课,午饭的时候她只能可怜巴巴地看着八百万:“小葵会被外文弄死的!”

      哦,上次她这么说是因为数学。

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