3、披萨自由 ...
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夏天匆匆过去。
新的学期开学了，赫兰德家三个男孩现在都在当海德预备学校上学，汤姆4年级，双胞胎1年级。
格蕾丝在附近一所男女混合学校上学，7年级。
跳了一级，她现在比同年级的同学年龄要小1岁，身高倒没有太大的差距，12岁的少年们身高也是有高有低，她没有太显小。
跳级说明她一定学习很好，众所周知，学习好的孩子在学校里往往会被欺负，格蕾丝也没有成为例外。
霸凌者欺负人跟你的相貌没有什么关系，哪怕她是个漂亮女孩。他们嘲笑她不太白人的长相，知道她妈妈是中国人，故意当着她的面用手指按在眼角，拉长眼缝，模仿西方人刻板印象中的华裔的眯眯眼，尽管格蕾丝有一双漂亮的鹿睛似的大眼睛，艾略特太太的眼睛也很大，根本不是刻板印象中的吊稍丹凤眼。
格蕾丝很生气，跟父亲抱怨，“我真想往他那张丑得像一个黏糊糊的蠕虫一样的脸上来上那么一拳！”
大卫思索了一下，“真的这么生气？”
她用力点头，“很生气。”
大卫沉思，“要不这样吧，先对他提出警告，一次警告，两次警告，如果他还没有意识到自己的错误，第三次你就可以揍他了。”
“揍到什么程度？”
“揍到他下次见到你会绕着你走。”
格蕾丝认真的点头，“我知道了。”
*
不到周末，学校就打电话叫艾略特夫妇去学校：格蕾丝跟同学打架了。
大卫和朱丽叶分别开车到了学校。
大卫先到的校长办公室，格蕾丝和那个男孩都在校长办公室外坐着，互相坐的尽可能的远。
两个孩子脸上都有伤，都哭哭啼啼的。
格蕾丝见到爸爸，委屈得不行，“爸爸！他打我！”她穿着长袖校服外套，脱下外套，给大卫看她胳膊上的青紫。
大卫心疼得不得了，马上瞪那个男孩，男孩刚说了一句“我不是，我没有”，就被瞪得不敢说话了：183cm的身高对12岁的男孩来说还是很伟岸的。大卫虽然瘦，但不是那种不健康的消瘦，只是相对来说的瘦，个子高光凭身高就能压迫男孩，吓得他不敢说话了。
大卫很快带着格蕾丝进了校长办公室。
朱丽叶迟了15分钟才进来，见女儿摆出一副可怜兮兮垂泪欲滴的模样，皱了皱眉。“谁欺负你了？”
“艾伦，彼得森。”格蕾丝抽抽鼻子，眼泪又吧嗒吧嗒往下掉，一副“我很努力不想哭出来但我实在忍不住了”的神态。
校长忙拿了纸巾盒给她，“快别哭了。”又对朱丽叶说：“艾略特太太，艾略特小姐今天就不用继续上剩余的课了，在家好好休息几天，下周三回来上课。我建议你们——”很迅速的看了一眼格蕾丝，“带她去咨询一下心理医生，账单问题，我会对彼得森先生说的，让他承担艾略特小姐的账单。”
朱丽叶不知道丈夫跟校长到底说了些什么，很有些惊讶。
又过了几分钟，彼得森家的父母也到了。
校长先让彼得森父母看了格蕾丝脸上的红肿和手臂上的青紫，然后让朱丽叶带走格蕾丝。
朱丽叶穿的很讲究，都不是很贵的单品，但却都是大牌子，身材很苗条，脸上妆容精致，脚上是至少6cm的高跟鞋。走过彼得森太太身边，比彼得森太太至少高了一个头。
格蕾丝跟在妈妈身后，看都没看那个混蛋艾伦。
*
走出教学楼，朱丽叶才问：“艾伦真的打到你了吗？”
“可能打到了一下，”格蕾丝指了指自己的脸，“但我保证他比我更疼。”
“手臂上怎么回事？”
“我自己掐的。”
“他求饶了吗？”
“求饶了。嘻嘻，真的好好笑啊。”
朱丽叶停下来，捏着她的下巴，仔细看了看，“还行，不算严重，回家用鸡蛋滚几圈。”
“妈妈，我想吃披萨。”
“好，等一下让爸爸回家路上去买。我先带你回家。”
等到上了车，朱丽叶又问：“需要去看心理医生吗？”
“不用了吧，不过要是能让彼得森先生对艾伦发火，我倒是不介意去诊所待上1小时。”想了想，她有点小心的问：“妈妈，你会不会觉得我是个坏孩子？”
“坏？怎么会呢？你是我的宝贝，你只要做事有理由，我不会责怪你的。”她伸手揉了揉格蕾丝的脑袋，“你是我的孩子，我无条件倾向你。”
格蕾丝抿着嘴笑：她可能会是彼得森夫妇眼中的“熊孩子”，她的父母也会是彼得森夫妇眼中的“熊父母”。
*
艾略特太太很可能不擅厨艺，赫兰德太太早就察觉出来了。艾略特夫妇没有请他们在家里吃过饭，而是选择去餐厅。大卫很技巧的说他在家负责刷碗，但天天待在家里没劲，所以还是出来吃饭吧，压根不提谁负责下厨。
选择的餐厅也很合适，价格适中而环境舒适。
双胞胎还在坐不住的年龄，多米尼克找了保姆在家带双胞胎，没带他们出来吃饭。
格蕾丝跟汤姆坐在一起，汤姆问：“你的脸怎么了？”
她的左脸还没消肿，多米尼克和妮姬都注意到了，但不好开口问。
“在学校打架了。”格蕾丝不在意的说。
汤姆吃惊：“打架？”
朱丽叶马上对妮姬解释，“学校里的事情，有个孩子打了她。”
妮姬怪心疼的，“那怎么处理的？”
“那个男孩停课一周，格蕾丝在家休息到下周二。”
多米尼克皱眉，他想到了汤姆。要说他不知道汤姆在学校被人欺负，那是假话，但这种事情汤姆不主动跟他说，他不知道要怎么才能跟他谈这个问题。
艾略特家的教育方式有点奇怪，但，又不奇怪。看他俩一点也不为此烦恼，格蕾丝也没有觉得委屈，想必这件事情处理的三个人都很满意。多米尼克真的好想问问他家的先进性经验。
格蕾丝没有对汤姆说到具体细节。她也没问“你在学校过的怎么样”，一个学舞蹈的男孩，在男生学校里必定是小社会的最底层。小学里的阶层分别不是以你家有多少存款、住多大房子来划分的，而是以个性来区分的，汤姆在家里备受宠爱，但父母又过于温和，他的性子就很软，不会跟人起冲突。绝大部分孩子都是这样。
她知道自己的家庭相对来说有点特殊，她的妈妈跟别人家的妈妈不一样，朱丽叶是第一代移民，在中国出生、长大，家里兄妹5个，她什么都要靠抢的，不然根本没有上大学的机会。妈妈教育她，该是她的东西，她不能让给别人，女孩子尤其要懂得如何争取自己的权利，包括在学校不被人欺负；如果你觉得自己“不行”，那别人就更不会觉得“你行”，这是简单的“自我认定”问题。
妈妈的这一套是从“成功学”里化出来的，摈弃了那些过于夸张的激励的语句，核心就是，自己要肯定自己，尽量不要受外物/外人的影响，能用智力解决的问题不要使用暴力，但如果暴力手段是最快最简单最有效的方法，那就用暴力手段解决。
大卫的三观跟朱丽叶是一致的。
*
汤姆不愿意跟父亲说到学校里的事情，但过了几天，却偷偷告诉了格蕾丝。
男孩子跟他觉得超酷的邻家小姐姐诉说自己的烦恼，这太正常了。
“你为什么不跟你的父母说？”格蕾丝觉得很奇怪。
“这跟父母没有关系，你不能把学校里的事情告诉父母。”
格蕾丝不能理解，“为什么？这多奇怪啊！”
“父母不能插手学校里的事情。再说，他们也没有办法。”
格蕾丝想了想，“确实。他们不能去把那个男孩揍一顿。是男孩吧？”
“对。”
“有几个？”
“两个。”
“你害怕打架吗？”
汤姆犹豫，“学校不允许打架。”
“不允许打架，却允许校园霸凌？说说看，他们都做了些什么。”
“就是——中午吃饭的时候，他们会绊倒我，不过只要我绕开他们就好了。还有就是在走廊上故意撞到我，还吓唬我。或者在体育课上把我的球鞋扔到游泳池里。”
“幼稚！”格蕾丝翻了个白眼：都是这一套，要么是小打小闹的吓唬人、恶心人，要么就是语言上的羞辱。
汤姆烦恼的说：“我很讨厌他们，可我不知道要怎么办。”
当海德是小学，最高只到6年级，就是说，这所学校里最大的孩子也就不到12岁，12岁的男孩，其实也就那样啦。
“你只有两种解决办法，要么就当他们不存在，尽量避开他们。要么，就挑他们中间长得最高的或是最壮的，打上一架。”
汤姆纠结了，“打架不好。”
“是赫兰德先生这么说的吗？”
“妈妈也这么说。”
“那没办法了，你只能忍着。”
汤姆有点失望，“就不能有其他办法了吗？”
格蕾丝摇头，“没有。”
男孩纠结又失望的嘟着嘴。
作者有话说
第3章 披萨自由
，还差
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