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10、Chapter.10 ...
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“清さん,你好些了吗?”少女小心翼翼地问,语气中带着歉意。
清明拿出一瓶水漱口,后说,“嗯,我没事了,我们走吧。”虽然她有哮喘病,但也不代表她脆弱到只是奔跑就会休克。
书店的旁边正好是餐馆,所以书店中除了有一股油墨味之外,还有诱人的香味。清明替井上挑了一本五星级题库,当然,是数学的。
“清さん,这个题目会不会太多了。”井上用手指指着红色封皮的书。
“不会,这里面你只要做一星到四星的题目就可以了,五星的不用做,不过补课时可能会当作例题讲解一下,毕竟这些题目多是竞赛型的。当年阿明做的也是这一本哦。”清明笑着解释,“做完,你对数学的信心就会增加了哦,是很神奇的一本书。”其实只是心理暗示而已,一点都不神奇。
“其他的练习书你就不用买了,这本是最有难度的,低难度的题目我都已经让你做过了,其他书也不过是我抄你,你抄我,没有什么新意的。”
“好了,接下来,我们就去你家吧。”
井上的家也在神奈川,不过离立海大附属并不近,需要乘地铁才能到达。由于是周末,客流量有些多,不过等到下班高峰期人肯定是还要多的。
每次清明乘地铁的时候,都有种时空错乱的感觉。这里的温度,灯光,匆匆行走的人们,还有一瞬间到达目的地的速度都让清明感到恍惚。
在地铁站,偶尔会看见黄色头发的外国人,还有坐在出口入口处边唱边弹着吉他的歌手,歌并不难听,但是这样的人多的是,没有出色的外表和歌唱技巧的话是不会被星探相中的。
走出地铁站,突然觉得天气很热。温度灼得皮肤痒痒的。
井上家,井上的母亲待在家里,而父亲则是在外工作。井上的卧室在二楼,房间的墙壁上挂着很多动漫海报,天花板是黑色的星空,垂挂着风铃,窗口挂着晴天娃娃。书桌上整齐地放着许多书,还有一张张自己画的漫画贴在上面。
“你坐下吧。”清明说。
“哦,好。”井上坐下,把椅子正对着清明。
清明拿出笔记本,“首先,从学习的各个方面来看,我给你打的分数是四十九分。”
井上的脸刷的白了起来,然后又变黑。“你不用觉得自己的分数低,这个打分并不是按照满分制,而是依据你的学习方法和学习效率来评定的。总的说来,你的水平属于中等。”
“我先来说说你的优点,当然,你放心,我不会接下来说你的缺点的。嗯,你的长处在于动手能力很强,建议你以后做题目时或者理解知识时可以在脑海里想象一下或者亲自动手,这样你的学习效率会大大提高。”
“接下来是你视觉听觉动觉的运用,事实上,这就是你为什么学习效率不高的原因,你不擅长与把它们很好地融合在一起,如果说上课来不及记笔记,就先放下,把老师讲的先听明白,课后再补上笔记。”
“还有,你喜欢边吃边做作业,这样使你的思维能够活跃开。”
“对于伙伴,你还是适合于和朋友们一起做作业,这样会对你学习效率有提高,我会和你的母亲说如果有同学约你出去完成作业,就放你出去的。不过不要以学习为借口出去玩哦。适当的放松确实可以,绷得太紧,弦会断掉的。”
“在一天当中,你学习效率比较高的是清晨和晚上。以后在这两个时间段你要有效地抓紧时间提高自己,不过一定要注意好调节。”
“和父母之间的相处怎么样呢?总的来说很不错,父母也懂得适时地鼓励你,以后可以和父母多多交流一下啊。家庭关系的和睦对于学习也是有影响的。”
“表达能力。嗯,我说过了,你的动手能力很强,你可以用丰富的动作表达自己的情感,至于口述和书写,书写还有待提高,不过口述能力很强,如果有同学有问题问你,不妨替她解答一下,也有礼于你自己整理思维。”
“吃和玩。老实说,你对于这两个方面的欲望很强。我的建议是如果你做题目时有这种欲望的话,那就先静心两分钟。实在口腹之欲强烈,可以在做题目时把糖果含在嘴里。”
“好了,这是近两个月的观察结论,你要记得好好运用自己的长处。扬长,避短,知道吧。”
“老师,我好佩服你,真的是和我好贴切哦。”井上突然冒出红心来,“这是怎么归纳出来的,好神奇。”
“嗯…”不用这样吧,她只不过是把她老师当初的那一套搬到这儿来的而已。“你的记忆力很好,只是没有遇到好的老师教会你怎么使用,不过好的老师十分难得,可能你一生也只能遇见一两个而已。”
“你知道日本的教育是填鸭式教育吧,它和你的优点完全背道而驰了,这就是为什么你学不好的原因。”
“你完全可以自主性的学习,而非被动性的学习。这是你的优势。”
……
三点,清明从井上家里出来。这个时候,太阳光不够灼烈,但天气却异常地闷热。
三点半,匆匆赶到精品店,结果因为满头大汉被嫌弃地丢了出来。啊不,是被丢进了盥洗室。
洗得香喷喷的出来,换上工作服,在营业台结账。
至于那名女子,清明也只是在第一天上工时见过。所以没有人管着,难免会偶尔偷一下懒,这是人的天性。清明也不例外。
只是和其他的小姐姐们的熟捻程度还没有热烈到要说悄悄话的地步,所以最常做的事情便是发呆。
清明是个典型的家里蹲,没事她是不愿意出去的,更没有逛街的兴趣爱好,所以生活异常地单调乏味,每天都是家,学校,精品店三点一线地过。