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26、办学堂 ...


  •   纪柴又连着几天到山上打了些柴运到满柳镇上卖,但生意并不怎么好,赚不了几个钱。

      纪柴原本想在满柳镇找个短工来做,可是满柳镇本就不大,需要用短工的人家并不多。
      况且这时节又一天比一天冷,能在外面做的活儿就更少了。

      穆彦劝了纪柴多次,纪柴这才决定在家好好猫一冬,一切等开了春再说。

      俩人现在都没什么事,穆彦便开始教纪柴念书,从最简单的认字学起。

      几天过后,穆彦想着,现在西泽村家家户户都闲在家里,那些孩子没日没夜的在外面疯跑,不如办一个学堂。也不指望着赚银子,只盼望着这些孩子能学得些东西罢了。

      穆彦把这个想法一说,纪柴当时就同意了。

      两个人把办学堂这事挨家挨户地通知了一遍,选了个黄道吉日,学堂算是开起来了。

      开学堂那天,来了有三四十个孩子,跟着还来了好多的村民,这些人看热闹的心理居多。这西泽村几十年也没有过学堂,大家都想瞧瞧这学堂长什么样。

      穆彦开得学堂和正经的学堂没法比,没有什么桌椅,只是让孩子们坐在炕上,他站在地上讲罢了。

      一时间纪柴的小屋里竟装不下这么多的孩子,穆彦想了个办法,把这些孩子上下午两拨。虽然还是挤了些,但这么冷的天,大家挤在一起还暖和和的。

      纪柴又把炕烧得滋滋热,孩子们不停地挪着屁股。

      西泽村不富裕,没有一户人家给束修,穆彦也不在乎那个,不过有时有的人家会偶尔送些东西,但不贵重,顶多是点儿吃的罢了。

      穆彦和纪柴又用了几个晚上,钉了十多个方方正正的小木框,里面铺上细细的土,就当成纸,可以在上面写字。

      又找了些和毛笔杆粗细差不多的小木棍,就当成毛笔了。

      穆彦每日里都教这些孩子们念书,先从最起初的认字学起,纪柴就坐在孩子们的后面,上午学过的课,下午还要再学一遍,学得颇为认真。

      有人见着不免打趣道:“你是不是也想考状元啊?”纪柴每次都嘿嘿一笑。

      不过几天之后,竟陆续走了十多个孩子。这些孩子刚开始也就是个新鲜劲,等这股子劲过了,便觉得没意思了,还是在外面疯着玩儿有趣多了。

      纪柴每每都觉得可惜,认得几个字多好。穆彦也不强留,只是说“人各有志”。

      这日结束了上午的课后,纪柴与穆彦放着小桌,坐在坑上正吃着饭,就听见有人开房门的声音。

      但来人并没马上进来,片刻后,才听到几声轻轻地脚步声,一个六七岁的小女孩推开外屋的门,手扒着门框,小心翼翼地探着脑袋往屋里瞅。

      穆彦认得她,是唤作娇凤,家里有三个孩子,她是老大,后面还有两个弟弟。

      穆彦把筷子放到碗上,柔声问:“小娇凤,你干什么来了?”

  • 作者有话要说:  今天晚一点儿还有一章。

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