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5、第五章 ...

  •   不严格意义上,陆家有三个老师。

      阿加塔是当年小地方组建学校师资力量紧缺时,自愿入职的体育老师,夏果是市重点的初中老师,而陆西河更是老牌名校的大学老师。

      可惜,三个老师,也教不了陆同悠一个。

      不能说陆同悠笨,只能说小孩子的思维方式,他们大人不懂。

      像学说话的时候,重复百遍的话,不如让陆同悠蹲在狗狗旁边,笑眯眯的团起来学的快,可惜,就启蒙这件事,阿加塔他们目前还没有找到正确打开的‘钥匙’。

      陆同悠说话利索之后,掌握的词汇量爆发式增长,一度让陆西河他们产生女儿语言天赋还挺好的‘错觉’,可进入启蒙阶段后,只要不聊学习,全家氛围和谐,可一聊到学习,那简直是,谁教谁知道。

      “有有,上次吃的小米糕,蘸了什么蜜啊?”阿加塔承担了‘看图识词’的工作,负责找一些常见的卡片,让陆有有认。

      这次,指的是桂花。

      陆有有还没有学到拼音,更不认识汉字,可看到图片上的提示文字,眼神一亮,举起右手,“我知道,挂花。”

      自己简直太聪明了,她前几天吃面的时候,见过这个方块图案,那个时候妈妈给她说,是‘挂面’。

      陆同悠一点都不觉得自己说错了,反而眯起眼睛把小脸扬起来,示意奶奶给自己‘嘟’一下当奖励。

      ‘嘟’的动作要领,就是家里人用自己的脸颊,轻轻的碰一下陆同悠的脸蛋,像盖个章,嘟一下。

      对小孩子来说,家人的亲昵感和肢体接触有很大关系,陆家经常会和陆有有‘嘟’一下,或是亲亲她的小胖手,来表示喜爱。

      阿加塔是挺想嘟小孙女的,可问题是,吃的是桂花蜜,不是挂花蜜,这个回答是错的。

      “有有,这个是桂花,不是挂花。”

      “可是,花挂在树上,不是跪在树上的。”嘟失败的陆有有毫不气馁,试图用自己长达三年的人生经历,去说服拥有五十多年人生经历的奶奶。

      自信感,强的阿加塔都怀疑自己当年的汉语,是不是学错了两个词。

      夏果看婆婆,都快开始用俄语质疑自己了,忙打断把自信陆抱走,免得小家伙误导奶奶的汉语水平。

      而且,陆家人发现,陆有有的学习水平和自信程度简直成反比。

      学的有多烂,自信感就有多强。

      完全就是,三个成年人,都打击不垮的强大自信。

      “来,抽签。”陆有有和阿加塔都已经入睡,陆西河把门窗检查完毕,关掉客厅的灯,轻手轻脚的回卧室准备休息,刚进去,就看到妻子拿着一个小笔筒,让自己抽签。

      陆有有的早教工作难度系数太高,为了家人的友好相处和心脏健康,陆西河他们每天都是轮换教孩子的,目前是‘识字’和‘算数’两门课,还有一个空签,三个签每天晚上抽。

      只是,陆西河一直怀疑,三个签里真的有传说之中的空签吗?反正,他总是抽不到。

      现在,陆西河就抽到了算数,抽抽嘴角,笔挺的躺在床上思量,明天给有有教什么。

      早教活动已经进行了快半年,陆有有终于从个位数解放,投入两位数的海洋之中,和家人开始了新一轮的‘互相伤害’。

      夏果则拉过来丈夫的手,捏了捏,表示很惊讶,她真的是服了陆西河,总是抽不到空签,明明有三分之一的概率呢。

      过两天,带西河去买两张彩票好了,她专挑陆西河不要的号码。

      说不定,开奖之后,给家里买草莓和樱桃的水果钱就有了。

      只是,揽住妻子安睡的陆西河没想到,自己明天会被反教育一次。

      陆家人都是参照普通小孩子的早教程度,来给陆同悠上课的,只是,小家伙的学习进度真的太慢了,有的时候实在不会了,就把小胖手摊平在桌子上,然后把脸侧着贴上去,歪着头看爸爸,软软的说‘刚才没听懂,可不可以再一遍’。

      一般情况下,家里人都会被陆有有萌的会心一击,然后再耐着性子重讲一遍。

      当然,这也不能改变,在陆家学习这个活动,对教的和学的双方,都是折磨的事实。

      “有有,5加3等于多少。”加减乘除是绕不过去的问题,陆西河已经教了好几天加法了,现在,充满期待的看着女儿。

      “等于53。”握住铅笔,陆同悠坐在小板凳上腰背挺直,相当自信的给出答案。

      陆西河:“……”

      这已经不是陆同悠第一次犯这种错了,陆西河解释过很多遍,加法不是把数字放在一起,可陆同悠还是笑眯眯超自信的犯错。

      “有有,你认真一点,坐直,别拉我的手。”陆西河看着陆有有以为自己答对了,软甜软甜的想拉爸爸的手,难得换了严肃的表情,想让陆同悠重视起来,不要嘻嘻哈哈的再犯错。

      别的小孩子,要是学习受挫,肯定情绪上会多少带些排斥,但他家陆有有就不是,总有着迷之自信,哪怕被指出错了,也不会低落或是难过,还是个向日葵一样的笑脸。

      所以,陆西河有的时候都怀疑,陆有有到底有没有认真的在学习,教了这么久,不见知识提高,卖萌水平倒是快满级。

      陆有有有点被吓到,下意识背起手来无措的看着爸爸,总是带着笑意的大眼睛瞪圆,带着几分不安的眨了眨。

      “有有对不起,爸爸太凶了。”

      “爸爸,对不起。”

      父女两个同时出声。

      看到女儿的反应,陆西河就有点后悔了,除了学东西慢了点,陆有有其他方面做得都很好,他不应该这么严肃的,只是,他没有想到,陆有有也会和他道歉。

      “为什么和爸爸说对不起啊?”陆西河把女儿抱在怀里,看着陆有有整个人像是耷拉耳朵的兔子,语气缓下来,把女儿的手握住手下,很愧疚的轻声询问。

      “我不喜欢学习。”陆同悠低头看着桌子上的小云朵铅笔,实话实说。

      “那爸爸妈妈和奶奶,平时教你这些东西……”陆西河听到一个三岁多的小朋友,苦恼的告诉自己不喜欢学习,有点哭笑不得,想问问陆有有,那之前家人给她上课的时候,是不是也很不喜欢?

      三岁的小孩子,知道什么是喜欢,什么是不喜欢吗?

      结果,陆有有没等爸爸说完,就认真的抬头看着他的眼睛,“喜欢,因为我喜欢你们,比一百还要多的喜欢。”

      一百,是陆同悠目前能识别出最大的数字,比一百还要多,那真的是很多很多了。

      陆西河用下巴蹭了蹭陆有有柔软的小卷毛,抽张纸巾擦了一下眼睛,立刻倒戈,不学了不学了,他家有有才三岁多,这么小一点,干嘛难为孩子!

      他家有有和学习气场不和,是孩子的错吗?

      不!是学习的错。

      感性派的陆西河不讲理起来,也是相当的不讲理,等阿加塔和夏果发现父女俩没有继续上课,不知道在做什么的时候,陆同悠坐在板凳上,乖乖的趴在旁边看爸爸写东西。

      而陆西河挥墨如雨,灵感迸发的写了篇,名为《论启蒙教育的个体不适用分析》的文章。

      等理性派的阿加塔和夏果弄清楚事情的始末,只有一个问题。

      你想帮有有逃学,至于还来篇论文吗?有本事直接和她们开口啊!

  • 作者有话要说:  陆西河:这不是不敢吗?要不然,怎么说秀才造反十年不成……

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