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3、懵懂 ...
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林霁月是个能够很快适应环境的人。这并不是指她能够在人堆里混的如鱼得水,风声水起。
而是存有人不犯我我不犯人,大家和平共处为最乐于达到的境界的心思。因此,并不谙交
际的她在寝室和教室却颇受大家的欢迎。这种情形从她上学的第一天晚自习就得到了见证。
告别了父母,在寝室收拾好日常生活用品后,她就去教室上晚自习了。
在第一节自由安排的晚自习前几分钟,老班向全班同学介绍了她的基本情况。
在站起来让全班人熟悉自己面孔的同时,她迅速扫视了一下她将要结识的人,那些人的眼神
都不尽相同,有友好的、有敌视的、有漠然的、也有嘲讽的、但大家都拥有一样的眼神--审视。
就像在考虑要不要买竟拍的东西一样。林霁月将这些眼神一一纳下后坐了下来。
原本想扩大交友范围以改变不是很外向的性格的想法在碰到那些不友善的眼神所筑成的铜墙
铁壁后,反弹回来在心底绕了几圈,就变成了我并不需要跟你们走的很近,只要让我保留一方小
天地的退而求其次。
调整思绪,收敛真性情的空档中被一把有别于男生变声期的清亮嗓音拉了回来。
“你好,我叫陈恒,你有什么不懂的和需要帮助的地方吗?以后有困难尽管来找我。”
循着声音看向来人,竟是一长的挺周正的男孩子,说完后停顿几秒后似乎在等待林霁月的回
答。天生对漂亮的事物尤其是诸如帅哥美女之类没有免疫力的林霁月不由看傻了,一时有点懵的
她下意识的摇了摇头。待帅哥离去后,她才完完全全神游太虚回来。
这时坐在他后面的男生戳了一下她的背,“赶快拿上数学课本去三楼实验室上课。”待抬起
头,教室后两排已有不少人正向外走去。
作者有话要说: 写文给大家看,要为各位亲负责,更得为自己负责,所以我反复的看哪里有什么问题需要改进。
同时也希望亲们给我鼓励,帮我指出错误!
N次修文中。