77、2017.3.26 其他希 ...
-
其他希望能进一步学习却交不起学费的人，或者孤儿乞丐只要跟书院签订合约，就都能进入书院学习某一项技能。
不管男院还是女院，每一项课程明码标价，每个人都可以自由选课，每一种课程，每个人都有3次免费体验课的机会。选择课程后，需要签订协议，在学徒期间，如果学生有产生收益的，这些收益由先生和学校分成，交学费学习的学生可以获得很少一部分收益，免费学习的和需要书院提供食宿的学生是不会有收益的。
等学生通过考核可以参加工作后，可以自行出去找工作，也可以由学校推荐。跟招聘的老板签订用工合同后，免学费的学生在工作前三年，都需要把工钱的三分之一分给学校；而吃住都在学校的学生，则需要在工作的五年之内，都要把工钱分给学校。
基本上是新东方和蓝翔的模式，改版一下，在古代也是能行得通的。而且这种银货两讫的商业模式，虽然不能为学院带来更好的口碑，但是很大程度上，能打消上位者的忌惮之心。其实明白的人都知道，两所学院的院长，并没有因此盈利多少。学费收得低，分成也不高，就算积少成多，也是用来补贴学院了。培养更多的孤儿，聘请教授，购买工具等等，需要钱的地方很多。经不起细算，有时候林世昌和李小华甚至要自己往里面贴钱。但是更多的人，还是只看到了表面。而明白人，又不会去大肆宣扬，白白招了上位者的忌惮。
而李丽提出的小学的概念，也随着两个学院的普及，推广开来。林世昌，重新组织了下，李丽写的有关于推行小学教育的必要性和好处，还有实施方法。由官府出面，在每一个县城都建立一所小学，县内所有三岁以上七岁以下的孩子，不分男女，都可以入学。
小学只教育几本的识字，小学前两年，只学习《三字经》、《千字文》、《百家姓》三本书。后两年学习《弟子规》、《幼林琼学》和《声律启蒙》。平时穿插着学习一些历史知识，律法知识等。他们并不需要多么精通，理解多么深刻，只要能默写全文，就算及格，所有六本书，考核及格后，就可以提前毕业。
小学除了推广识字，还有个重要的职责就是推行统一的官话，这个问题看起来无关紧要，却能大大增加一个国家，百姓的凝聚力。出门在外，对说一样话的人，我们总是要觉得更亲切一些。
小学的教育是全部免费的，其实官府也只提供了一个院子而已，书本都是放在学堂的，并不让学生带走。小学成立后，为了节省开支，天子提出权利与义务的概念。举人以上，可享有名下一定田亩的免税政策，这是自古以来读书人的权利。现在，天子规定，有功名的读书人，在享有权利的同时，一定要履行相应的义务。
比如，每位举人，每年必须到当地的小学担任教授，至少要教满30个课时。如果没有教满，或者不想履行教授义务的，可以以银代役，小学所用的笔墨纸砚桌椅课本，和其他的消耗品都由此而来。
而这些，都不是一蹴而就的，林世昌，李小华，还有其他李家村的村民们；有心想要寻求变革的天子，和其他受此恩惠的贵人，百姓。他们一点点地改变，一点点的推进。几十年的时间，慢慢的改变了这个世界。
几十年后的人，不明白那些老人为什么不识字。几十年的发展，这个国家有了更多的工作岗位，更多的人才，更多的职业选择。他们不懂，只要辛苦些至少能保证生存吧，为什么据说几十年前，还有人会饿死。
百姓的文化程度越高，给这个国家带来了更多的人才，这个国家在快速发展。由于天子的喜好和鼓励，越来越多的发明出现，渐渐改变了这方田地的格局。他们慢慢走出国门，当国力到达一定成都的时候，这个国家的人民，开始想周边蔓延，慢慢地走向世界。
李丽的手稿，在几百年的历史长河中消失，留传下来的，只有经过林世昌改编的，更符合当时国情的手稿。
几百年后的人们，在感叹祖先的智慧和远见的时候，怎么也想不到，这个国家的古代曾经出过不止一个穿越者。
而这些都跟李丽无关，在她去世后，小世界就进入独立运行，不再为她提供气运和功德。她开始进入下一个世界。
作者有话说
第77章 2017.3.26
，还差 