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2、第 2 章 ...
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每个学校都会分班。
特教分班很正常。
不过特教比起正常学校来讲,学生不多,班级也分不了多少。
所以直到小学毕业,吴佐都和瞿祐是同桌。
因为他们唯一干过比较让老师忍不住想要说两句的事情,就是爱上课写纸条。反正讲不了悄悄话,只能写纸条。
等到了六年级,吴佐给瞿祐写了一张条子:你想上正常初中么?
瞿祐回了:我怕跟不上。
吴佐觉得好像有点道理:嗯,写了那么多年纸条,你字竟然还是那么丑。
瞿祐:滚。
然后两人就各回各家,各找各妈。
吴佐在饭桌上吃饭,世界很安静。
爸妈不知道在讲点什么,最后用手语问他,想不想上正常初中。
吴佐吃完饭,将桌上的垃圾收拾进碗里:“我想和瞿祐上一个初中。”
反正不知道两家父母商量了点什么,最后两人确实都上了同一个初中,还是市里最好的初中。
特招。
理由一,吴佐写的文章投稿刊登不少,学校觉得是个好苗子。
理由二,瞿祐五年级申请了一个特别幼稚的跷跷板专利,成功了,还拿了个不知道什么展示的铜奖,学校觉得是个好苗子。
两人因为情况特殊,分在同一个班,还是同桌。
开学时候,老师特别关照了两人。不过很可惜,一个听不到也没在意唇语,一个全身心注意力都集中在了自己手指上。
回到座位上,吴佐瞟了眼:“你手指怎么了?”
瞿祐拿着笔刷刷刷写着:我觉得我手指好像长长了!特别好看!
吴佐:“……”
毛病。