《东游记》秦里

4、第三日。

　　第三日。
　　早餐后，乘专车观赏富士山美景，游览芦之湖，大涌谷，参观拉面博物馆，午餐后专车前往水海道第一高等学校进行文化交流。

　　今天的行程是最少的，也是最短的。如果今天早上不那么晚起的话，我们就还可以去近距离观富士山，我们就可以去游览芦之湖，大涌谷，那么多好玩的景点。虽然我一点也不了解那些地方。但是，一切的“可以”都被我们的懒惰所“冲破”。结果当然是取消了观富士山，去芦之湖，大涌谷的计划了。
　　全盘打乱，一盘散沙。
　　于是，我们的下一站，也就是今天的第一站，就是去中午吃饭的地方——拉面博物馆。本来想在车途中看下新横槟的风景，哪知道一上到车，又昏昏欲睡了。我真的很怀疑司机叔叔是不是有什么魔法，能让人安然入梦乡。
　　首先，介绍下面前这座建筑吧——拉面博物馆。我看着资料缓缓读出：
　　1994年开放的新横槟拉面博物馆是远近闻名的拉面立时展示和汇集了日本著名拉面店的旅游餐饮设施，整体气氛以人工手法再现了1958年当时的夕阳西下时分的市井气息，地下1～2层是一家挨一家的拉面店，汇集了日本全国北至北海道，南到九州的风味不同的各种拉面店共9家，而且这9家拉面店中的一家每6個月左右加以轮流更换。在这里只要胃口夠用，便可吃到日本所有最好吃的拉面。在1层展示拉面文化和历史，还展销日本全国320家拉面店的拉面大碗和各种速食拉面，令人大开眼界。
　　其实我一点也分不清楚哪个是第一层，哪个是负一层。算了，无所谓，进去就是了。我这样安慰自己。然后挽着同伴一起进了去，走过入口，我听见旁边的女服务员用歪扭的中文的说了句：“你好。”我愣了两秒钟，然后点头，很轻地回了句：“你好。”脑子里突然想到，礼记中的以礼待人。又忽然想到政治书本上的一句话：“进入不同的民族里，我们需要入乡随俗，尊重彼此的民族文化。”于是，我又很小声地跟了一句日文的你好。
　　我看见，一抹笑容绽放在女服务员的脸上，如阳光般温暖。
　　室内暖暖的，暖气开的十分足。我们进去的那一层里，几乎全是花花绿绿的饰品和零食。我又看傻了眼，最后才糊里糊涂对同伴地问了句：“呃。在哪里吃饭？”结果遭受同伴鄙夷的眼光。我只能抱歉，我肚子真的很饿，不知道为什么，从一来到日本之后，就似乎没有饱过。
　　于是，我们往那一层的里面走，过了一扇门，眼前就只有楼梯，我们纳闷了。于是拍脑想之前读过的那段话：1～2层是一家挨一家的拉面店，汇集了日本全国北至北海道，南到九州的风味不同的各种……于是我们小心翼翼地往下走，结果后面跟了一群人。
　　下了不知道第几层了，墙壁上首先贴出富士山，温泉之类的图片，里边点就是温泉室，差点失脚走了进去。我们连忙退回来，继续下楼梯，之后墙壁上贴出风景文化之类的图片，我以为到了，一时兴奋的找不着北，突然啪一声，我的脑袋顶端传来剧痛。我捂着脑袋后退了几步，抬眼愤恨一看，差点没被吓死：一个类似化装舞会时用的静物立在面前，噢，那狰狞的样子，想想都可怕。于是我抱着最后一天的耐心和信心，继续往前走着。看来功夫不负有心人，在我遭受重重困难后，终于看到一抹光辉和一丝暖暖的香味。
　　噢，神阿。我终于可以吃饭了。我那空虚的肚子终于及时得到补救了。
　　于是我们沿着香味步入了一个与刚刚完全不同的世界。一个拉面王道的世界。
　　于是，我挂在脸上的笑容变得无比灿烂，一直到一个被吃干净的空碗摆在面前。
　　导游后来问我：“觉得拉面怎么样啊？”我不假思索地回答：“无人能及，无人能敌。”导游笑了笑，我也笑了笑。导游是很赞成的，因为导游是在我们这一群人中最热衷于吃拉面的，他说他每天都吃，越吃越好吃，永远吃不腻。
　　原本他说的时候我还不怎么不信，但现在我倒是十分信服呢。
　　也许，在很久之前，生病的上帝经过这片土地，发现这片土地所产出来的拉面能让他吃的开怀，然后就赋予这片土地神奇的力量，任何让吃过拉面的人，都会有开心的感觉。
　　我笑笑：原来我想象力这样丰富。
　　然后，今天的行程也就晃去一半了。
　　接着，我们就要提前赶往水海道第一高等学校去做文化交流。这就是这次修学之旅的一个大任务了，因为老师说，我们以华美学校的代表团而前去回访的，是非常特别以及重大的。
　　老师还加了句：所以，请务必要带校服。
　　于是，车内弥漫着怨气。
　　然后的然后，水海道第一高等学校的门扉立在眼前。一位老师从里面迎了出来，把我们带到一座像礼堂一样的房子，他要我们在门口脱了鞋子，然后穿上拖鞋进去。我们照做，然后整座房子内就只有鞋子触地的声音。
　　那个老师把我们领进一间类似会议厅的房间，一个主任似的老师站在讲台上，我们的领队老师也站在讲台上。接着可想而知，上面的两位一位发言，一位翻译，我们就坐在位子上听。
　　之后就是参观他们的学校，跟动画上的基本一样，总让我感觉自己身在漫画中一样。
　　参观后我们就回到那个类似会议厅的房间，让他们学校的学生以组的形式领到不同的班级，让我们上一节感受课。我去的那个班级的是书法课，安安静静地，同学们都在练习书法，我的同桌是以为清秀的女孩，她帮我准备好书法用具，她的声音很纤细，她用英文告诉我像她一样照着样板练习，我摇摇头用英文说我不会，她笑了下，说没关系，试一下吧。我点点头：好吧，就试一下吧。然后我拿起新的毛笔，点墨，准备下笔，但笔尖都没碰到纸我就顿住了，我感觉自己在紧张。这时坐在前面的同伴回过头，指了指自己的样板，然后对我说：你可以把它放在下面描嘛。
　　我看向同桌的少女，一边坐着把样板放在纸下的动作，嘴里一边说着：“Can I？”
　　她领悟了我的意思之后很高兴地点头：“Yes！”
　　于是，我的第一次书法成品诞生了，虽说是描上去的，但也太歪扭了吧。噢，我那扭曲的字体啊。
　　正当我无比失望的时候，悠远地钟声响起，回荡在空气里。
　　于是，我们快乐地上完了这节感受课。
　　在往后就是到他们学校的体育事做交流，然后就要给这天的行程打上句号。
　　于是，当晚的饭，我吃的很饱。
　　于是，当晚的觉，我睡的很好。