《不想做O的B不是好A》闻人笙

6、第 6 章

　　艾莉丝上辈子并不喜欢性别能理论——就是那种性别决定能力的理论，比如什么男性天生拥有比女性更多的能力，男性智商比女性更高（包括男性游戏打的比女性更好这一点）之类的垃圾言论，但是现在艾莉丝发自内心地感觉到了这个世界性别的差距。
　　同宿舍的三位，都是既努力又优秀的人——却还是被她这个既不努力也不优秀的人在各方面都压了一头。在课程开始正式开始之后，虽然全是自己没接触过的内容，但是艾莉丝那可怕的学习能力帮助她飞快地建立了优势，在第一个月的月考结束之后，她排名全年级第三，这个第三还是艾莉丝费尽心机想办法让自己变得低调得来的结果。

　　一年级的整个第一学期学的都是基础课程，并不会有实践课程，所以在做完笔头上的作业之后艾莉丝就变得非常闲。
　　今天她也是宿舍里第一个完成任务的，在把作业本留给室友们参考之后艾莉丝就出门溜达去了图书馆——这是她每天都会来的地方。列佛奥军校有两栋楼，放置纸质书的一栋，还有电子阅读室一栋（也是今天艾莉丝的目的地），纸质书的内设和上辈子艾莉丝所知道的图书馆差不多，而电子阅读室的内设就非常科技化了——几乎到处都是显示屏还有几何的图案。

　　电子阅读室，说是“室”，其实是一栋六层楼的独立大楼，下三层是给低年级学生使用的，上三层则是只向四年级以后的学生开放。整栋大楼大约有将近四十个功能不同的房间，底楼还有一个提供饮料和点心的大堂。
　　艾莉丝进入大楼后，先在大堂买了一杯热可可——其实在这里这个不叫可可，不过因为味道和可可很像所以艾莉丝还是喜欢叫这种饮料热可可，这样会让她感觉亲切些，然后就来到了三楼，这本来是她现在能到达的最高楼层，再往上的的话，必须要有高年级学生的学生证或者一些其他特殊证件才电梯才能运行。

　　不过，艾莉丝现在手上有一个能用的证件——一张快要毕业的五年级学生的学生通行证。这张通行证是温蒂哥哥的，他也在军校就读，名叫本尼迪克·史密斯，不过接近毕业的他现在已经去军队实习了，经常不在学校里，也用不到这个通行证，于是在艾莉丝的星星眼攻势下，温蒂帮她借到了本尼迪克的通行证。
　　当然原则上来说，学生通行证是不能到处乱借的，如果被学校发现的话，虽然不会有特别严厉的惩罚，但是会在档案上留下记录，这记录可能会影响到毕业之后的任职，但是还是偶尔会有高年级学生把通行证借给关系比较好的低年级学生，让他们有机会去参阅到更高级的资料。

　　艾莉丝一点也不觉得这种小事会影响自己的任职，反正她又不是真的平民，就算被发现了，可能牵扯到本尼迪克的话，就咬定是自己捡到的，就算本尼迪克的妹妹温蒂就是她的室友，但是没有证据，学校也不能把他们怎么样。
　　带着这样的心思，艾莉丝用起这张通行证来真的是一点心理压力都没有。她走进三楼的电梯，然后通行证在扫描仪上扫了一下，然后按下了六楼。
　　上三楼的光线和下三楼不太一样，会更昏暗一些，有点神秘的味道。来到了六楼之后，艾莉丝走进了走廊尽头的房间，然后找了一个角落坐了下来，输入证件上的名字，然后输入通行证编号，登录进了系统。

　　登录成功之后，艾莉丝面前升起了六块屏幕，呈半弧形把她整个视野都包围了起来。艾莉丝在搜索栏输入了“甲骨文”三个字，很快有关“甲骨文”的所有信息密密麻麻地出现在了她的面前。
　　自动借到这个通行证之后，艾莉丝几乎每天都来这里查找关于之前看到过的荷桑多昂共和国将军的有关生平，但是相关的资料太少了；后来她调转枪头选择搜索这位将军“创造”的“神秘文字”，这下出来了很多信息，原来有很多历史研究学者曾经想要研究参透这些文字，但是一直没有非常可喜的进展。

　　艾莉丝一度觉得很奇怪，因为甲骨文作为象形文字并不应该特别难以理解，但是在她稍微查找了一下关于帝国和隔壁共和国联合国的文字之后，艾莉丝明白了——这个世界不存在象形文字：帝国和周边国家用到文字虽然不尽相同，但是都是蝌蚪文，按上辈子的概念来说，就是西语系的。那对于不同语系的人来说，要理解另一种语系就非常困难了，从文字上他们可能就想不到最简单的看图说话——就算知道是看图说话，甲骨文有些比较抽象，就连正统的华夏后人直接去看，也不一定完全能认出来。

　　在这半个月里，艾莉丝已经筛选阅读了阅览室给出的近千条资料，剩下大约还有四倍于这个数量的资料要筛选……乐观估计大概学期结束前应该能把学校资料室的这些有关甲骨文的资料看完。
　　在已经阅览完的资料里，并没有特别能引起艾莉丝注意的内容，大约有三四个学者提出了看图说话的假设，但是可能他们对画画有什么误解，总是把字理解到偏差非常远的地方去，让内容变得更加复杂了。
　　艾莉丝喝了一口热可可，希望今天能有些新的突破，这么想着她就完全沉浸到资料中去了。

　　然后今天的她的确有了新的发现。
　　在一条并不起眼的记录中，出现了一段非常完整的全英文记载——艾莉丝差点尖叫着从位子上跳了起来。这段记载来自一个叫鲍里斯的人，看名字应该是个男性，他用英文写到“我不知道这里是哪里，这里有着我所不熟知文化，也有我闻所未闻的科学技术，这是人类发展的未来吗？我感到害怕并且孤独，直到看到这些文字……虽然我看不懂他们，但是我知道他们来自于中国，我曾去过一次那里，我的朋友向我介绍过这些古老的文字……原来我并不是独自一人，于是我展开了研究，希望知道在我们身上发生了些什么……我的时间不多了，不知道我写的这些东西是不是会有人看到，但是如果你看到了，并看懂了……请到塞克勒行星来，或许我的研究会对你有所帮助……鲍里斯·维克多·布鲁姆”。

　　艾莉丝拉出一个屏幕单独输入了鲍里斯的名字进行搜索，很快就查到了她想要找的人——这事一个在将近八十年前就已经死去的老人，是一个文学、历史、哲学三个领域都有杰出成果的研究者，在这段材料似乎是从某个特别的采访中节选出来的，其中写到，鲍里斯喜欢用只有自己看得懂文字写日记，因为这样他觉得能让自己安心，不怕有人偷窥他的隐私；艾莉丝通篇看下来，又抓到了一个不知道能不能算上是重点的重点，写了这段材料的人在文中说道“不知道这是不是文学研究者的通病，大家都喜欢用只有自己才看得懂的符号和文字来进行记录”。
　　于是艾莉丝又根据“文学研究者”“自创文字”进行了一轮搜索，并没有获得特别有价值的信息。的确有些出名的学者用了一些符号来进行记录，不过这些符号非常简单，还没有到自成体系的程度，艾莉丝粗粗扫了几眼就能理解符号大致所要表达的意思，还有一些纯粹是玩字母游戏，比如把现有的语言整个倒过来写，或者打乱语句顺序进行重新组合排列。于是她便停止继续再在这些“皮这一下很开心”的学者身上花时间和精力了。

　　“呼——”艾莉丝长长舒了一口气，双手指尖靠在一起，在脑海里把现在一有的信息稍微进行了一下梳理——鲍里斯是联合国的人，塞克勒行星正是现在伊维克联合国的的首都行星，现在的她根本不可能去联合国，至少在毕业前不行。
　　艾莉丝稍微看过自家学校的往届毕业生的毕业情况，她看到学校成立至今最快毕业的，也用了两年——也就是说，她除非在学校创造史诗一般的奇迹，然后被记载到学校史册中去，不然她也最快两年以后才能毕业——这个认知让艾莉丝心焦。
　　而让她更感到焦虑的另一个问题是，她所在的利尔德切帝国和伊维克联合国是敌对关系，而她是帝国权贵之后，怎么想她去联合国都有生命危险——或者被发现抓了做人质啥的——也就是说即使她毕业了，也要做好万全的对策和准备才能去。

　　最低限度也要能自己保命……这样的话，学校之后的实践课程就不能随便应付了事了，而且不能以B性的要求来要求自己，还是得……得……得……艾莉丝的思考突然断线了，因为她突然发现在半透明的屏幕后有三个人在看着她。
　　艾莉丝“刷——”一下把所有的屏幕都关掉了，然后她看清了那三个人，他们清一色穿着白色的军服，其中有两位她在入学典礼的时候见过，还有一位栗色短发，棕色瞳仁的男人，身上的肩章彰显他是比艾莉丝认识的那两位官衔更高——他是一位少将。

　　嗯，作为一年级生，混到高年级才能进入的楼层，还被认识的人抓了个现行，这就很尴尬了——原本应该是这样的，但是对于艾莉丝来说，没有什么比见到一个月不见的路易斯更让人高兴的了，所以她露出了一个笑容：“路易斯上校，好巧呀，又遇到了……能在这种地方相遇，这大概就是，所谓的命运吧？您觉得呢？”

---

作者有话要说：　　写设定写的意外很开心？