《波士顿的中国女孩儿》成羲

38、速奏

　　第二天一上班，我就和沸腾长官谈了艾伦办“杰出人才”。他莫名其妙的笑笑，看着我就像看小孩儿在背上放两个假翅膀就说自己能飞。

　　安德鲁律所经手过成百上千件移民案例，沸腾长官立即知道这个“杰出人才”很难成功。

　　但毕竟艾伦是客户，他既然愿意支付律师费，安德鲁律所没有理由拒绝。

　　“你可以试一试。”沸腾说：“但不要在这个申请上耗费太多的精力，我们还有别的生意。”

　　“我知道。”我说。

　　接着我和约翰谈这件事。他怂怂眉毛，爱理不理的说：“简单做做吧。”

　　他又给我看了工作进度单，不忘提醒我需要做的各种事情。

　　“你昨天休假，有不少事要跟进。”他说。

　　“我会尽快处理。”我说。

　　我回到办公桌前，对安妮说我们要开始准备艾伦的文件。

　　她惊讶的说：“艾伦要能申请杰出人才，那我真要考虑竞选美国总统了。”

　　“那有什么不可以？”我说：“你竞选时，别忘告诉我一声，我给你十美元赞助。”

　　我们说笑几句，赶快做事。

　　接下来一两周，我尽量把其他的申请在上班时间完成。回到家后，我就把网上关于波地语的资料看个遍。

　　虽然我看的是英文介绍，但觉得就像重新学门外语，读的头晕目眩。

　　艾伦和关德琳也适当给我补补课。他们给我讲波地语属于斯拉夫语，也讲到千年以前，他们的祖先还游荡在中欧平原，最后找到现在的土地定居。

　　在我有限的历史和地理知识中，我琢磨他们的祖先是不是和我们祖先有过交锋。一时间溜号，没记住艾伦说什么。

　　“你能再说一遍么？”我不好意思的问。

　　正在旁边玩儿的小喇叭忽然冲过来，嘀里嘟噜的对我说了有两分钟波地语。我的大脑更加傻了。

　　但这一幕提示我，要在申请中强调尽管艾伦来到美国，但他的事业后继有人，例如他的儿子小喇叭。

　　这时妹妹扔了一个娃娃到小喇叭身上，不满的表情在说：你又再显摆什么，你的话我以后也会说。喇叭捡起娃娃，又回去和妹妹玩去了。

　　为了让我明白语言背后的文化，艾伦给我一本他之前的大学制作的关于他们民族文化的宣传册。封面是一群女性穿着黑色的民俗服饰，身材纤细，五官立体，当中有关德琳，简洁的服饰下她的美丽如星如月。

　　我正怀想着他们那里美丽的山水人物。一个理智的声音说：拜托你先不要激动。你的任务是全力以赴的让移民官心潮澎湃。

　　我翻看着宣传册，有一副画上是一群猎人在马上驰骋，鲜明的脸孔，狂野的表情，下面有很漂亮的字体，可惜我一个也不认得。

　　关德琳说这是艾伦画的，很骄傲的看着他。

　　“很久不画了。”艾伦说。他和关德琳对视一样，她将手放在他手中。

　　我心中惋惜，以这男人的才华和容貌，应该拥有一番明媚人生。来到美国虽一路风雨，希望他一定挺住，度过这段黑暗。

　　我接着整理了好多艾伦过去发言获奖的消息。有张是艾伦在大学的回忆现场和关德琳的合照。

　　我还选了两张小喇叭的照片，特别是他穿着传统服饰在文化节的照片。

　　这些都不是艾伦的学术成就，为什么我要放上这个？

　　不要说我把移民官当傻子，放注水信息。

　　他们见多识广，什么样的杰出人才都见识过了。到他们审查申请的那一关，这个申请人的特技对他们的震撼并不大。

　　而且他们也是人。也过着我们的琐碎日子，会哀叹自己老了，工资待遇却不见涨，之前他不待见的混蛋却升职了。

　　而自己上班后，还要审查很多申请，昨天的专家研究昆虫，今天这个研究大脑白质，阅读起来很辛苦。

　　所以申请人资料要清晰易懂外，有些赏心悦目的图文也减轻移民官的阅读负担。我把关德琳，小喇叭放上，就是要把这个印象分争取到。

　　同时为了证明艾伦在美国还在从事语言教育，我去看了他怎么教小孩儿学习波地语。

　　艾伦的教室是他叔叔海鲜公司的一间杂物室。周日五六个家长送孩子过来学习。

　　这几个家长也和艾伦一样，在美国艰难的谋生。不宽裕的预算里，他们还是节省下一点儿钱花在孩子的教育上。

　　日子过的再辛苦，他们还是坚持传承自己的文化。那是一个古老民族千百年来的生存节奏，像是树苗春天发芽，夏天叶茂，都写到子孙的基因里，无论他们走到哪里都能够生根。

　　这些孩子长大后，会融入强势的美国文化，但不忘记自己从哪里来，更不会因此自卑。

　　出于对自身处境的理解和适应，他们更容易找到位置，对别人的文化背景更宽容。

　　眼前的几个小孩儿现在还不会想那么多的，他们听艾伦讲课，跟着他学写字，看上去比同龄人要活泛。

　　关德琳在抓拍照片。她了解这些小孩儿，他们每个表情都是一个故事－皱个眉是又偷懒，睁大眼睛是用心的听。

　　艾伦的举手投足也都被她准确的记载下来。当中的几张照片我都直接用在申请里。

　　还需要张集体照。关德琳拿起相机，我小声的提示孩子们一起说个波地语中的词汇。

　　他们大笑张嘴说到：“爱意（Shit)"。

　　照片就在这一刻定格，我在旁边瞪眼无语，想着还要再来一次。

　　艾伦瞪着小喇叭，责怒这个小坏蛋教坏了大家。小喇叭笑呵呵的，睁大眼睛卖乖。

　　关德琳给我看照片，效果出乎意料的好。

　　那天本是个阴天，可孩子们的笑容能融化外面的乌云。

　　我决定用这张照片。我在文件上对这照片的归纳是：艾伦在教授孩子们学习语言和优秀的文化传统。

　　移民官当然猜不到这些孩子们口中的恶作剧，就像无法体会他们家人生存的艰难。他们的父母每月收入除了支付房租食物所剩无几，孩子将来的教育经费还没有着落。

　　对现在的他们而言，美国梦真的就只是个虚幻的梦。

　　请允许他们微笑的对粗糙的生活现状说一声“shit"吧。蛮横的语言背后是生命力，他们会一步步在美国长大，上大学，工作，支付账单。

　　生活要不停继续，他们也会学会担起自己的苦和乐。这不是也一种求生的必要手段和传承么？

　　我和小喇叭的父母聚在一起衡量成果。关德琳神速，找人翻译的资料全部翻完。我基本的申请框架都已做好，只要把英文翻译资料替补上就是。艾伦又凑足了一封推荐信。

　　万事具备，只欠东风！现在唯独缺少科林的推荐信。