《惜同学少年》利夏尔

5、惜同学少年5

　　惜同学少年5
　　啊……可千万不要受伤啊。
　　虽然伊莎贝尔如此说，但是她也抱着一种看热闹的心态挤在人群中间。而海斯和戴肯的对峙已经进入了第二阶段-----谁都不说话，全身像是僵硬了一样，不动，只有两只眼睛慎重地寻找着对方的弱点。
　　海斯蹲着马步，双手举剑，苍蓝的眼睛与剑尖的位置能连成一个三角形，原本总是笑容洋溢的小脸，现在绷得紧紧的，看样子他是真的生气了。
　　而戴肯是一个不太规范的弓步，左腿弓起向前，右腿向后，上半身稍微倾斜，木剑的剑刃贴向肩膀的位置，倾斜的左臂刚好能在胸前形成遮挡要害的姿势。
　　凡波尔夫在旁边小声对伊莎贝尔等人说：看来，戴肯是要用离心力将木剑甩到海斯头上，不过这样会怎样呢？如果海斯首先出手，近身直扑，并且将剑砸下来的话，那么戴肯必定是抵挡不住的。还有……戴肯穿的是长袍，会影响他的发挥啊。
　　凡波尔夫只有在讲起武术理论的时候才滔滔不绝-----人们一致觉得，他不去当武术老师，真的是太可惜了。
　　海斯突然动了，剑尖像是闪电一样在半空中向上划了一道弧线，对着戴肯的头顶正正地砸了下来，后者却在剑尖落下的一刹那，以右腿为支点，踮起脚尖旋开，而左脚尖朝着海斯的肋骨踢了下去，剑刃向上，身体倾斜向下，格挡住了海斯的一击。
　　他完美地保持着平衡，显然他经过了相当严格甚至是严苛的训练。
　　海斯因为他踢人的动作而退缩了一下，就在这一瞬间，戴肯又飞快地旋身离开，知道被他戏弄的海斯不服气地重新举起剑向他冲来----刚才戴肯的那一击完全可以让他忍受。趁着他冲过来的时候，戴肯单膝跪下，用一幅光滑的，刚刚上了油的皮革护膝滑了过去，在海斯调整出剑角度的时候迅速起身，向着左侧跨出两步，海斯的剑刚好刺空。
　　戴肯敏捷地冲到了右边，这时候海斯的攻击路径又变换了，剑尖直接刺向他的后腰。趁着海斯的木剑向下的时候，戴肯跳起来，又是一脚踢在海斯脸上。
　　整个斗殴过程之中，戴肯都没有说话，甚至连呼吸都可以省略了。
　　伊莎贝尔知道：小孩的手臂往往不如他们的腿有力气。
　　托尔巴斯小声说：这新来的小子……
　　……完全就是个娘娘腔。海斯说。
　　吃了两次亏的海斯，还能有足够的力气回头对托尔巴斯嘀嘀咕咕：你看他的动作，完全是从礼仪教室的女孩子那里学来的，娘娘腔，小白脸，不男不女的东西……
　　话未说完，戴肯伸出左手，像是乐队指挥一样，手腕一抖，一转，向上。海斯便觉得自己头朝下脚朝上地被某种超自然的力量吊了起来，倒挂金钟地吊到了离地一米多远的地方。之后，他便觉得自己像是被空气重重地拍了一下。
　　啊拉……？这是我从来没有见过的魔法呢。
　　凯伊有点好奇地看向戴肯，后者维持着那个手势，神色平静地问：……海斯，你是……要吊起来？……还是要打？还是……要放？你不会……选放，对吧？
　　放我下来！你这个该死的男巫！
　　海斯不停地咒骂着：男巫！小白脸！十八年后的娘娘腔！
　　那你是要……放……不可以放的，所以你再想想，好好选一个。
　　伊莎贝尔听出了戴肯的语气中应该属于这个年龄的孩子的天真和邪恶，不过，不知为何她却有种危险的预感。
　　不要放，把他解开，戴肯。她说。
　　恩，那我听你的，我本来也不打算放他。
　　戴肯想了几秒钟，就收回了手势，让海斯站在了地面上。
　　这个时候，凯伊兴致勃勃地问：戴肯，你说的吊起来是什么意思？打是什么意思？放是什么意思？
　　吊起来……是让人的重力场和受力点调整，处于……长时间悬浮倒挂的状态。戴肯回答道。
　　恩，听不懂……打呢？
　　……气爆术……打二十个耳光，之后放下来。
　　放呢？
　　戴肯突然捂着嘴笑了起来，的确是非常乐而且不想让人知道的那种笑容。
　　将这个咒语教给我好吗？凯伊继续问：恐怕连魔法老师都不会这个咒语。
　　……你的体质怕是不适合.
　　戴肯冷笑了几声，没有继续说话，也没有将这个咒语教给凯伊。直到多年之后，才有人知道那个‘放’字，不是释放的意思，而是突然消除魔法力场，让人直直地栽下去，头顶着地，摔个颈椎碎裂或头骨破碎。所以这是颇具杀伤力的魔法。