10、询问 ...
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真依第一次收到情书，轻飘飘地拿在手里，却觉得像烧着的木炭一样灼人。
藤井却很是为真依高兴，像她们在初中就收到过情书了，偏偏真依从初中到高中都没收到过一张，藤井觉得那些人真是没眼光，如今看到有人给真依写了情书，开心地像是自己收到一般。
真依的尴尬，因为藤井的期待而去了几分。
也是，收到情书真该高兴地纪念一下，好歹她也不是没人要的=v=
想到这，真依的神情轻松起来，也有了看情书的兴致。她坐下来，展开情书，和藤井一起看着，两人还时不时窃窃私语，好不欢乐。
后面的幸村越看面色越冷静。
情书，哼╭(╯^╰)╮
情书内容非常肉麻，并且引用了大量名人名言，两人一边抖着鸡皮疙瘩，一边找寻这句话是谁写的。
藤井无语地指着其中一行：“这是我很喜欢的诗歌啊啊啊啊。”
真依看向藤井手指的那句话，抿唇一笑。
这也是她很喜欢的一首诗歌，读到最后像是读到自己心里面。
普希金的《我的名字》。
在你悲伤孤独的日子，请悄悄地念一念我的名字，并且说：这世上有人在怀念我，我活在一个人的心里。
藤井抓狂：“你说他写情书干嘛？干嘛！还不如送你一本诗歌集或是世界名著算了！”
真依笑：“能摘抄下这些也不容易。”
藤井翻翻白眼：“直接网上搜一搜就可以了，估计送你情书的这人也就动动笔。”
她又飞快地扫了几行，其中一行让她直接喷笑：“我刚还在想，这内容包络古、今、外，就差一个中了，这不就来了吗？”
“哪一个？”藤井的奶奶是中国人，所以藤井或多或少耳濡目染了许多中国文化，真依对中文认知没有藤井那么多。
藤井指着下面的一句话：“喏，就是这个，我估计写情书的人根本不会中文，他这句话也一定是用词典翻译呢，用词奇奇怪怪。”
确实，中文词语博大精深，寥寥数字便将景、情、人勾勒地栩栩如生。
藤井先是用中文说的，她虽然因为奶奶的缘故多少会些中文，但念起来仍带着外国人说中文时带着的奇怪语音。
“长相思，长相思。若问相思甚了期，除非相见时。长相思，长相思。欲把相思说似谁，浅情人不知。”
浅情人不知。
真依听不懂，但觉得每个词自吐出就带着一种生动的韵味，唇齿之间满是缱绻。
藤井又用日语翻译了遍，然后道：“这是晏几道的《长相思》。”
两人默默无语地相视，不约而同地噗嗤笑出来。这人写情书也太不走心了吧。
“中文好棒。”真依感慨。
藤井揶揄她：“要不我教你中文？”
真依原本还很心动，想想还是摇头拒绝：“还是算了吧，反正我又不出国，也没兴趣当什么翻译。”
听真依这么说，藤井多少有些惋惜。本来她还想多拉一个人陪她一起受罪的，学中文真的好难啊~~o(>_<)o ~~
“继续继续。”藤井振作起来，精神抖擞地向后面的话进击。她倒是来了兴趣，想看看还有多少句话是她熟知的。
接下来的两句，都被真依找了出来。
“这个我知道。”藤井指着最后的结语，“这是西蒙波娃的越洋情书。”
她的声音低了下去，更显柔和深情，带着吟咏的声调念着：“我渴望见你一面，但请你记得，我不会开口要求见你，这不是因为骄傲，你知道我在你面前毫无骄傲可言，而是因为，唯有你也想见我的时候，我们见面才有意义。”
直白而旖旎。
真依听得耳朵发麻。
情书看完之后，藤井索然无味：“这也太敷衍了，就没多少是他自己的话，扔了吧，你要是想要我可以给你一本我做摘抄用的记录本。”
真依：……
“虽然是很敷衍啦，但是毕竟是我收到的第一封情书，还是要好好珍藏。”相比藤井的失望，真依还是很兴奋的。
藤井摸摸真依的小脑袋，怜惜地道：“瞧你，一张摘抄纸就让你高兴成这样，要不我也给你抄几张，让你把它裱起来？”
真依一脸你逗我的表情：“你又不是男生，我要你写的情书干嘛。”
藤井：……
她默默决定回家之后就让表弟从她的摘抄本里，抄几句话添几个字做出情书送给真依。
最后一节课是国语，但是似乎大家在上完体育课后都有些精神不振，注意力并不集中。国语老师在上面讲课，下面有人头一磕一磕的，似睡非睡，被老师叫醒警告后，振作了一番，又开始头点桌子，一磕一磕。
国语老师自己讲着讲着，就忍不住笑了起来，和他们开着玩笑：“你们认真点啊，国语课还不认真上，小心你们以后连写情书都要靠摘抄。”
藤井一个没忍住，噗嗤笑出来。
真依也在旁忍着笑。
国语老师看藤井笑得开心，便叫了她起来。藤井国语成绩非常好，国语老师也喜欢她，这小老头饶有兴趣地问藤井：“你刚才想到什么笑得那么开心啊？”
他想了想自己刚才说的话，自己也乐了：“该不会你就收到了全是摘抄的情书吧。”
小老头还很聪明，一猜就猜到点子上了。
藤井乐不可支，直接供出了真依：“不是我收到的，是真依收到的。”
小老头居然还来了兴趣，让真依拿出来给他看看。
真依羞得脸红，恶狠狠瞪了眼藤井，屈服于老师的威严之下，把情书交了出去。
国语老师接过情书兴致勃勃地看起来，居然还将出处一句句点出来，好些真依和藤井不知道的都被找出来，不仅真依和藤井听得发笑，连其他同学都笑了出来，这下好了，瞌睡的也不睡了，全都精神抖擞，一个个伸长着脖子，聚精会神地听着小老头念。他每说一个出处，众人还非常给面子地赠予掌声欢呼声。
真依囧地脸上氤氲了红晕。
末了，小老头还笑着翻了翻纸张，颇为惋惜：“咦，没署名啊。”
他将情书还给真依，意犹未尽地砸了咂舌，意味深长地说：“所以说，我让你们好后学习国语，至少以后追女孩子不至于词穷到只能靠摘抄了吧？女生也别笑，追男孩子也是一样的，不然你被人家点出来多尴尬啊，是吧？”
众人拍桌狂笑，大声应和：“是。”
之后再讲课，课堂气氛热闹了许多，下课的时候，小老头还冲着真依友善地笑，笑得她迅速收拾好东西直接奔回家，一路遇到同班同学，每个人还都冲着她直乐呵。
真依：这下出名了┭┮﹏┭┮
回到家，真依就一头钻到房间，把自己锁了进去，直到吃晚饭的时间，仓木启上来叫她，她才闷闷地应了一声下去。
晚上一家人坐在餐桌边吃饭，自己家里自然没有奉行食不言寝不语的原则，仓木启说着自己课堂里遇到的好笑事件，父母偶尔也会谈谈自己遇到的事，当然作为长辈，他们更多的是倾听，然后提意见。
仓木启说完后，就问真依：“你今天有没有遇到什么事？”
他朝她挤挤眉：“我可是听说了哦。”
好事不出门，坏事传千里。
真依欲哭无泪。
“你怎么知道的？”
仓木启好笑：“你难道不知道你们国语老师也是我的国语老师吗？”
小老头上完课，就和办公室的老师开玩笑地说起这事，当时他一个同学正好在办公室探望以前的老师，听到真依的名字之后，立刻打电话向仓木启通报。
真依父母也来了兴趣：“什么事啊？”
一说这事，仓木启就喷笑，对上自家妹子颓废悲伤的表情，又强力忍着，忍得肩膀都一抖一抖。
真依哀怨地看了一眼，认命地和父母说起了今天这事，父母也听得直乐。
结果第二天上国语课的时候，小老头又把她单独拎了出来，问她有什么感想。
全班都是扑哧扑哧地憋笑声。
真依站着憋了半天，憋出一句：“好好学习的重要性。”
顿时，班级笑成一团。
放学后，真依特地磨蹭着最后一个离开，结果在经过操场的时候遇到了幸村。
幸村也看到了她，直直走了过来。
“幸村君。”真依礼貌地和她打招呼。
对方的表情有些高深莫测：“你喜欢情书？”
“啊？”真依没想到对方开口的第一句话是这个，愣了下，以为他也是在指她收到那封满是摘抄的情书，涨红了脸，恼羞成怒地低吼，“才、才没有呢！”
幸村盯着她看了半响，看得真依缩了缩身子，他才若有所思地哦了一声，走了。
留下真依一个人炸毛地站在那。
哦什么哦！你到底明白了什么！快回来啊！说出来让她也听听啊！摔！
作者有话说
第10章 询问
，还差 