《古代种田记》蜀江春水

9、第 9 章（抓虫）

　　黄精是个好东西，对病后体虚、神经衰弱、头晕失眠、贫血等都很有效。晒好药家乐又从房里拿出一本书和一刀纸，这些是明天村子里孩子们上学用的。笔和墨孩子们自己会带，纸是由他提供，孩子照着他写的内容抄，等一本书抄完里面的字大家也都认完，抄好的内容还能装订成一本书。
　　没办法，不是他不想每个人提供一本书，而是古代的书籍都很昂贵，一人一本就算是他也吃不消，更不用说村里的农户了。所以只能孩子们自己抄，然后拿回家再细细品读。
　　“唉，书不是那么好读的。”否则当年也不会整个李家村供他一个，那几年大家勒紧裤腰带，供给他的东西虽然只是普通读书人用的，但同窗有的他必然也有，就怕让家乐在先生和同窗们面前丢脸。
　　家乐手上的这本书，就是当年他用过的其中一本，只是基础的识字书籍，就这样一本书都要一两银子一本。其他科举所用的书只会更贵，普通的农户家庭根本供不起。从王耀祖读了那么多年书还只是个童生就能看出来，除了天赋不好外还有就是在书籍方面他严重缺少。再加上这人又十分好面子，拉不下脸求同窗抄他们的书，能考上童生都算他运气好。
　　“云对雨，雪对风，晚照对晴空……”
　　晚上家乐翻着自己启蒙的书籍，念着上面熟悉的内容心里酸酸的。
　　这个世界古代很多东西与前世有七八分相似，像三字红、千字文、四书五经这个世界也有，而且著书人也没有改变，唯一改变的是历史。像孔子，在前世的世界他只做了一个小官，而且还没有做多久。但是在这个世界，孔子是一代名臣，一直到死都待在丞相的位置上面。
　　更没有发生什么焚书坑儒或是罢黜百家，独尊儒术等事件，所以这是一个百家争鸣的世界。为这家乐还曾经研究过，最后得出的结论是：神。
　　没错，就是因为神的存在，让许多的事变得无数可能。皇权不在是至高无上，神权限制住了皇权的专制，一旦有皇帝失德，神殿就会发出公告换个皇帝上去坐坐，不执行的人就会受到神罚，他的十族之内没有一人可活。比起前世的灭九族，这个世界还多了一族，如此惩罚真是恐怖。不过这样一来，就连皇帝也不敢轻易引发民怨，就算不为自己也得考虑自己的家人族人。十族啊，灭得那叫一个干净。
　　“其实这样也不错。”神的存让会让人心底生出敬畏之心，怕了做事才会有底线，这样老百姓的日子也就会好过。不像他以前所在的年代，哈……
　　合上书，家乐吹灭蜡烛，在黑暗中摸索着上（床）睡觉。不过脑子里还是不停的闪现着明天要上的课，就这样迷迷糊糊的一觉到了天亮。
　　辰时，家乐睁开眼。坐起来伸了个懒腰，磨蹭着下了床了。洗脸漱口后，就为自己准备早饭。今天三位姐夫是在家里吃完早餐后才过来的，昨天他们回家一说今天早上几位堂姐说什么也让自家夫君吃完早餐才过来。午饭也说了会给他们送过来，不要麻烦家乐。
　　“我出门了，姐夫你们要是饿了就自己去厨房煮点东西吃。”
　　家乐手中提着一个篮子，里面装着书、笔、墨和一叠纸。一路走来，时不时的有人招呼他，家乐都很有耐心的停下来和他们聊两句，偶尔还有几个顽皮的孩子从他身边跑过。
　　“先生，我们先去学堂了。”
　　“好。”
　　笑着和身边的挥挥手，跟着孩子们身后一步一步朝着大小李村中央的学堂迈去。上学时，他不在是李村年纪小小辈份却老高的李家乐，而是教孩子们读书识字的先生。
　　“先生，篮子我帮你拿。”
　　一位十三、四岁和家乐差不多年纪的少年略带羞涩的抢过篮子抱在怀里，肩上还背着一个挎包。这种样式的包包还是家乐提供了图案，由村子里的妇人们完成的，成为了李家村独特的上学包袱。
　　“好，谢谢。家里农活做完了？”
　　十三、四岁已经是家中一股不小的劳动力了，这样的少年一般都是干完家里的活才会去学堂认字和学算术。
　　“大哥回来了，家里的活他接了过去。”
　　少年笑笑，大哥当年也是跟先生学了算术，现在在镇上的酒楼里做账户，一个月有一两银子，听说再过不久工钱还能再涨五百钱。
　　“你大哥啊～听说他快要说亲了，订好人家了吗？”
　　这两兄弟按辈份算起来得叫他爷爷，现在村子里的年轻人基本上都是安字辈和少数质字辈组成的。像他的家字辈大多数都已经是爷爷辈的了，唯一没有成家的只有他这个才十几岁的老辈子。
　　“还没有，娘这几天都在相看人家，只是好像都不太满意。”少年摇头，大哥这次回来就是和爹娘谈这件事，不然现在酒楼生意正旺，东家怎么会轻易放自己手下的得力账房离开。
　　“慢慢来嘛，总要找一个合乎他心意之人，这事是急不来的。要是随便找一个，闹得家宅不宁岂不是很惨？”摸摸少年的头，虽然对方比他还要高半个头，可谁让他辈份高呢。
　　“说的也是，先生的话我会告诉爹娘和大哥的。”
　　少年挠了下头，觉得自家先生说的没错。他也不想找一个品性不好的大嫂，要知道嫂子可不同大哥，对小叔子不好的大把。
　　“行了，进去吧！”接过少年手中的篮子，家乐拍拍他的肩膀率先走进学堂。一座不小的院子里有四间屋子，其中三间是用来做学堂，一间用来放杂物兼家乐的休息之所。三间学堂分为少年班，也就是十二岁以上的学生，十二岁以下的童子班，和专门学习算术的算学班。三个班都由家乐来教，两个小时被分成了三个时间段，少年班主要是识字、写字，童子班是启蒙，而算学班则是教有一定识字基础的人算术和记账。
　　让其他两个班的学生先复习，然后进入启蒙班，一群小家伙本来在学堂里跑来跑去一看是家乐立即回到自己的座位上坐好。
　　“先生日安～～”
　　一群小萝卜头望着站在前方的家乐齐声声的问好。
　　“孩子们日安。”
　　家乐面带笑容的看着这群小家伙，因为他辈份比较高，就算是再调皮的孩子一碰到他都老实的像变了得人似的。
　　“把笔墨砚台拿出来。”
　　家乐把篮子中的纸拿出一部分，让后排年纪比较大的孩子发给大家。一人两张纸，二十个孩子就是四十张纸，笔墨砚台被摆在左上角，旁边还放着一只小碗，里面装着清水。
　　“从今天开始，大家跟我学习声律启蒙。我先把头几句写在白板上，大家抄下来。回头不但要记住，还要练习这些字。”
　　下面的学生齐唰唰的点头，开始为自己磨墨。
　　家乐身前摆着一张书桌，上面摆好笔墨纸砚，连墨都让那些大些的孩子给磨好了。书写的白板是一块这个世界独有的石头，石如玉洁白无瑕，但是质地很脆，在外面的山上到处都能看得到，所以一点也不值钱。但是用来做教导孩子们的黑板却十分合适，墨水写在上面用湿布一抹就干净，比后世的黑板清理起来还要方便。
　　用楷书把声律启蒙的头几句写在上面，下面的孩子手热毛笔一脸认真的抄写。对于这些农家孩子们来说，一个认字的机会十分难得，哪怕是最小的孩子连毛笔都还拿的不是很稳，也都认认真真的在纸下写字。
　　“写好的把笔放下，手背在后面。”见大家写的差不多了，家乐走下去。一一检查孩子们抄写的内容，发现有错的地方用笔画一个圈，回头让他们重写抄写，把错误改正过来。
　　年纪大些的字都有模有样，虽然没有什么风格气势，但是一笔一画都表明写字的人很认真。而且家乐也没有盼望他们成为什么书法大家，能读能认能写就行了。当然书法是人的另一张脸，就算成不了大家也不能敷衍了事。
　　“错了的回对自己改正好，明天我要检查。至于年纪小字写的不太好的，就借哥哥叔叔们的去抄，明天我同样要检查。没做好的，后果你们应该知道。”
　　家乐笑眯眯的站在台上对下面的小家伙们说道，果然大家脸色一变，连最小的五、六岁小童子都差点没流两行泪出来。
　　先生从不打人，但是他会告诉家里的长辈，长辈们收拾他们一向不留情，屁股又要肿了。几个调皮捣蛋，经常完不成作业的小子们摸着屁股想着怎样才能不被收拾。
　　“好了，现在大家跟我念。云对雨，雪对风，晚照对晴空……”
　　家乐手热一根竹条，念一句指一句。
　　“云对雨，雪对风，晚照对晴空……”
　　下面的孩子一句一句的跟着读，学堂上空响起了郎郎的读书声。外面路过的家长或是村民露出了会心的笑容，孩子们能读书识字就是他们最大的期盼。

作者有话说

　　想写一个没什么阴谋诡计的种田文，小清新吧！所以这文基本上不会和什么官场啊宫斗啊扯上关系。