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5、学习日文 ...
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松阳老师来到了我的身边,温和的问:“怎么样,上课还习惯吗?”
思考要不要告诉老师自己看不懂字中。
“报告老师,林伶她不会书上的字!”银时说。
很好,银时好感度再扣两分。
“我都忘记了这个问题了呢!银时提醒的真及时啊。那么教林伶识字的任务就交给银时了吧!”说完,松阳就离开了。
银时再扣一分。
“如果你把以后松阳老师给你的糖给我,我就勉为其难大发慈悲地教你识字怎样!”银时挂着一副无耻的笑容对我说。
银时再扣五分。
因好感度超负十分,开启林伶鬼畜模式。
“啪!”
银时摸着头上新鲜的大包,愤怒地大叫:“你这家伙在干什么啊!”
因发泄及时,对银时的好感度回升五分,现在好感度为负五分。
“啊!揍了讨厌的人的感觉真爽啊!”林伶开心的想到。
由于揍了白卷毛的缘故,白卷毛不想教我日文了。松阳老师表示很无奈,他要亲自教我。
身为一个心理年龄不是小孩的女性,我学习日文的速度要比小孩稍稍慢点。不过,这是十分正常的嘛!小孩的接受能力比较强,所以教语言都是从小教起的。所以,我学习日文的速度这么慢是十分之正常的,嗯。没错就是这样。
为什么林伶会有这样的想法呢?那是因为:
松阳老师:“你应该和以前的银时一样,一个字都不认识吧!”
我想了想,其实日文里的一些汉字我都是认识的。不过为了凸显我的天资,我就假装我一个字都不认识吧!
于是我轻轻地点了一下头。
松阳老师:“那么我们今晚就按以前银时的进度来只学习两页吧!”
……然后就是漫长的讲解部分。
“这是一页,你听懂了吗?我们休息一下,等等再讲另一页吧!”松阳老师对我说道。
等等,他说了神马?他刚刚都说了神马。老子我都没听懂啊!疯了吧,居然一页有两面,而且一面有A4那么大,字却小的跟蚂蚁似的。
我还没理解完第一段话,你就结束了一页的学习!松阳老师,你莫不是在逗我吧!正常人怎么可能在完全不认识字的情况下学习两页这样的东东!!!
我去,那个坂田银时开金手指了吧!绝壁是开了金手指!他就是个汤姆苏!
我惊恐地看向现在在用尾指抠鼻屎的白卷毛。
松阳老师:“休息完了,那么我们来讲下一页吧!”
下一页……一页……页……页……
“桥豆麻袋!”
“怎么了?”松阳老师担忧地看着我。
我是要抛下面子向老师说明我现在的状况呢,还是为自己留存颜面,却导致以后的课越欠越多……算了,人不要脸,天下无敌。
“那个,我不理解您刚刚说的内容……”我向他解释了我现在的状况。
“是这样的吗!对不起我忽略了这点,你不必伤心,有可能只是银时他学习的速度稍微快了一点而已!”松阳看了一下我的脸色向我安慰道。
很好,坂田银时,学习速度快是吧!总有一天我要把你干掉。林伶对银时的好感度狂跌不止。(银时:我这是躺这也中枪啊!)
这个晚上,我就只学习了半面课文。不过我相信勤能补拙,我一定会超越那个只会抠鼻屎的猥琐卷毛!于是我开始努力的学习。
……
第二天:昨天已经奋发过了,明天再说吧!
第三天:休息两天没关系的,明天再说吧!
第N天:既然都这样了,那就一直这样下去吧!那种一激起斗志就一直奋发向上的类型根本不像我,我这种人果然还是那种激一激就燃烧一下,不激就自动熄灭的那种类型啊!
于是,就这样,我的日文水平一直停滞不前,直到松阳说要日文小测试。
“我们学习了这么久,也该来测试一下了吧!那么我们明天就来个小测试吧!”松阳老师在讲台微笑着,说出超打击我的话。
为什么都穿越了,还会有测试这种东西啊!明明这里没有大学的说。不行,今天一定要把以前的补回来!
我回到家吃完饭后,对银时他们说:“我先回房间了,请你们千万不要来打扰我学习。如果你们来打扰的话,会死哦!”我拿着剪刀面无表情地盯着他们说。(林伶:其实我更想阴森森地笑着说这句话的,但是毕竟面部神经太难控制了,只好面无表情了。
不不:你面无表情也很恐怖啊!不对,重点不是这个。重点是你哪来的剪刀啊!你当你是赤司那种人吗!你最近看基佬的篮球看多了吧!
林伶:没错确实是这样,为什么这个括弧中会有这么多字啊!你是想凑字数吧!
不不:诶呀被发现了呢!)
我回到房间,拿起白布条,在上面上书“奋斗”两个打字,开始了努力的学习。
努力学习ing
……过了四个小时,门“啪”的一声被拉开了。
“不是叫你们不要来打扰我了吗,你们想怎么死。是想清蒸还是红烧,不然你们要选择炭烧吗?”我面无表情地阴森森地问道。(不不:最后还是用了“阴森森”吗?林伶:你又在凑字数了吧!不不:诶呀,又被发现了呢!)
“这个房间也是我们的。”小矮子高杉用同样的气势和我对话。
“现在很晚了,我想睡觉。”因为假发脑袋空荡荡的,所以他完全没有察觉现在形势的紧张。
“你绑的布条干嘛画上红色的奇怪图案啊!你是想现在来作法来保佑你明天测试顺利吗!这样是没有用的哦!”银时的注意点很奇怪。
那不是奇怪图案了啦。只是我不会写日文的“奋斗”,只好用中文的代替而已。