《[HP|GGAD]我要炸学校》ccabxyz

9、第 9 章

　　魔药课教授是斯莱特林学院长斯图亚特教授，他是个严肃的男巫，穿着一身镶着银绿镶边的黑色长袍，长相英俊，但脸色有些苍白。
　　“魔药。”他冷冰冰的对学生们说，“是所有魔法知识里最精密，也是最危险的科目。我希望你们在我的课堂里展现的不仅仅是你们的创造力——在学习深入到一定地步之前，你们最好把那些东西收起来。”他的眼中几乎发射出寒光，而且毫无差别的落在格兰芬多和斯莱特林的学生身上。
　　“我不管你们的魔杖能做出什么，魔药需要的是耐心和细心，如果做不到，就请从我的课堂里走出去。”
　　接着，他仔细的讲解了疥疮药水的制作过程，然后要求所有人两人一组制作这个“入门级别的简单药水”。阿不思和盖勒特分别处理材料，然后在等坩埚水沸腾的时候，他们直起身子，打量起周围的同学。
　　看得出来，斯莱特林的卡罗很善于熬制魔药，他和他的同伴也差不多快要将材料处理好了——阿不思和盖勒特在戈德里克山谷做过一些魔药，在处理材料上略有心得，而卡罗显然也是如此。
　　茱莉亚磨碎蛇牙的动作非常用力，盖勒特总觉得她可能会把整个研磨钵捣穿。
　　出乎意料的是，丹尼尔处理材料的手法很稳重，倒是完全看不出来他在魔咒课上一无所获的成绩——也许没有拿魔杖的时候他会更加镇定一点，或许他还没有接受自己成为一个巫师的事实？
　　这时坩埚里的水沸腾了，阿不思和盖勒特赶忙按照步骤熬制魔药。
　　在他们最终把“乳白色悬浊液，带有逆时针螺纹旋转雾气”的魔药交给斯图亚特教授的时候，他意味深长的看了阿不思一眼。
　　“很好，和书上的描写完全一致。”他冷冰冰的说，“格兰芬多加一分。”
　　这是阿不思和盖勒特为格兰芬多第二次加分，教室里属于格兰芬多的一半微微沸腾了一点，然而在斯图亚特教授的目光扫过后，大家又低下了头。
　　随后卡罗熬制好了药水，斯图亚特教授仔细检查了药水，发现药水上方旋转的雾气螺纹有点向左偏。
　　“你用的火太大了。”斯图亚特教授说，“这样的药水虽然可以用，但起效过猛，会让病人感到异常疼痛。”他冷漠的盯着卡罗，让那个个子高大的斯莱特林男孩低下头去。
　　“很遗憾我不能为这个药水而加斯莱特林的分——不过就一年级学生来讲，已经不错了。”斯图亚特教授又举起卡罗的药水看了看，半晌，才无奈的摇摇头，放下药水。
　　盖勒特和阿不思正在收拾东西，闻言抬头看了看斯图亚特教授。
　　“听说斯图亚特教授很公平——和布莱克校长不一样。”茱莉亚对她的搭档丹尼尔说道，“只要在他的课上做得好，无论哪个学院都能得到加分。”
　　“我挺喜欢他的。”茱莉亚小声说，偷偷看了看斯图亚特教授苍白但是英挺的侧脸，“据说很多学生都喜欢他。”
　　斯图亚特教授突然回过头，冷漠而无表情的眼光盯在茱莉亚身上，小姑娘被吓得退后一步，赶紧低下头。
　　“专心处理魔药。”斯图亚特教授说道，“如果是无关魔药的问题，请不要在课堂上讨论。”他似乎在对茱莉亚说，也似乎是在针对正把脑袋凑到一起，嘀咕上午在魔咒课里听到雅各布教授顺口提起的变形咒某条定理的盖勒特和阿不思。
　　阿不思和盖勒特赶紧坐直，完成了课堂任务的他们无所事事，于是斯图亚特教授提前布置了作业，一篇一英尺长的论文，他让先完成任务的学生可以在课堂上为论文写提纲。
　　阿不思和盖勒特在魔药课上完成了提纲，并且写了差不多一半论文——这让斯图亚特教授盯着他们看了好一会儿。
　　“如果有任何疑问。”在下课后，斯图亚特教授在他们身边小声但仍然毫无起伏地说道，“可以到地窖找我。”
　　阿不思和盖勒特交换了纯然欣喜的目光。

　　下课后，他们选择去图书馆看书，同时也观察一下禁/书区的情形。图书管理员亚伦夫人是个年约五十，有些矮胖的妇人，她平时笑眯眯的和蔼可亲，但只要任何一个人做出了让书本受到伤害的举动，她就会马上将他赶出去。
　　“你们是一年级新生里第一个来这里的。我得跟你们说说图书馆的规矩：不得大声喧哗，不得弄脏弄破书本，不得吃喝，不得随意施法。”现在她慈爱的看着阿不思和盖勒特——阿不思想到明天晚上的计划，不由得对亚伦夫人产生了一丝愧疚感，“我相信你们这么爱学习的孩子一定会保护这些书籍的——去吧孩子，窗边的光线很好。”
　　阿不思和盖勒特向窗边的座位走去，他们发现这里跟禁/书区离得很近，事实上，就差一排书架。
　　他们互相使着眼色，坐下后，在宽大的长袍的遮掩下，阿不思偷偷施展了一个小魔咒——他从爸爸书里看到的，是可以探测保护魔咒的实用小咒语。
　　“第一，有一条警戒线。”阿不思注视着魔杖尖端不停变换颜色的光芒，“如果没有教授的允许，无法进入禁/书区一步。”
　　“我猜我们可以用混淆咒？”
　　“强力混淆咒。”阿不思板了板脸，“几乎涉及到黑魔法范畴了，盖勒特。”
　　有那么一瞬间，盖勒特和阿不思一声不出，然而接下来，他们互相看了看。
　　“强力混淆咒”阿不思平静的说道，“我猜你能做到。”
　　盖勒特点点头。
　　“不管如何，能够达到目的最重要，过程——无论怎样的魔法，只要不伤害其他人，我认为并不需要在意。”阿不思像是在说服盖勒特，又像是说服自己一般道。
　　“阿尔。”盖勒特环住阿不思的肩膀，“想想禁/书区的书——咱们不应该埋没在这些平庸的书籍里——你比这些书的作者都强一千倍。”
　　“我不得不说，你的恭维太过分了。”阿不思抬了抬下巴，“不过我很受用。”
　　盖勒特和阿不思一起微笑起来。
　　“第二，书本上被施了特殊的咒语。”阿不思继续用很小的声音对盖勒特说，“如果没有亚伦夫人的同意就拿走它们，它们就会拼命尖叫——直到教授们赶来。”
　　“静音咒？不——这种魔法应该不是静音咒可以掩盖的，那么，我们可以找一个无人偏僻的地方……”
　　“不错的想法——但你有没有想过我们看书时耳朵的待遇问题？”
　　“阿尔。”盖勒特轻轻捅了捅阿不思的腰，“如果想到了什么，不要瞒着我。”
　　阿不思小声的笑了起来，“事实上，这不难——我们只需要学会亚伦夫人使用的魔法。”
　　盖勒特眼睛一亮。
　　接着，他们故意在一个七年级的拉文克劳借书的时候路过，听到了亚伦夫人的咒语。
　　“她肯定没想到我们能偷学到。”盖勒特说，“记下手势了么？”
　　阿不思抽出他漂亮细长的魔杖，轻轻挥动一下。
　　“我需要研究研究。”他说，“这个咒语肯定不简单，否则很多学生都能学会。”
　　“也许有特殊要求——对魔咒的控制力需求很高？你爸爸的书里有没有相关的东西？”
　　阿不思从书包里抽出一本大书，翻到其中的某一页。
　　“我想——有的。”
　　金色和红褐色的小脑瓜一下子又凑到了一起。

　　晚饭后，他们找到了一个空教室，并且在里面研究保护魔咒。阿不思找到了施展在霍格沃茨禁书上面的咒语（不得不说，帕西瓦尔留下的这本书实在很有用，但他肯定没想到有一天自己的儿子会用来研究如何破解那些保护魔咒），并且将它用在了自己的课本上。
　　“施展保护魔咒的任何一处微小变动都会导致解咒方式的改变。”阿不思说道，“这就是这种保护魔咒的复杂之处——学会破解咒并不难，但是破解的方式也太多了。”
　　阿不思和盖勒特绞尽脑汁的想亚伦夫人施展破解咒时的样子。
　　“如果能把记忆拿出来慢慢看就好啦。”阿不思叹息着，他又一次抖着手腕，将自己书本上的保护咒语去除了。
　　“如果现在没有办法。”盖勒特说，“我们就发明一个。”
　　阿不思眼睛明亮的看向他。
　　“记忆——我想我们可以去禁/书区找一些，那么我们最开始的目标就是关于记忆的书——也许还有灵魂？”
　　“记忆和灵魂。”阿不思重复道，然后他露出有些无奈的苦笑。
　　“还有破解咒。”
　　就像被一桶冷水浇在头上，阿不思和盖勒特都无奈的沉默了。
　　“是的——几十种方法，我猜我们没办法一一试过来？”
　　“我们得用其他方式。”阿不思“啪”地合上了大书，“我们总是想要用技巧性的方式解决问题——这很好，但我得说，不够。”
　　盖勒特惊讶的看向阿不思。
　　“力量。”教室窗外的阳光已经暗淡了下来，橘红色的夕阳慢慢笼罩了阿不思的身影，他微笑着看向盖勒特，“单纯而强大的力量，可以打破所有保护咒语。”
　　“当然，包括禁/书上的。”