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21、季樊的成长 ...
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后来的一段时间,季樊的情绪一直不太好,无论上课下课,他都趴在课桌上,把头贴在桌面。老师们本来就知道最后一排是上次打架的坏学生,所以上课从来都不太关心,季樊是上课认真也好,睡觉也罢,在他们眼中没多大区别。
我想尽办法逗他开心,试过画我得意的自画像,画他的画像,他笑着嫌弃我画的丑。我在他面前扮演过奥特曼打小怪兽,他说哪里有我这么男生形象的奥特曼,让我要不也去套个蛋在头上。我把家里好看的当时求老爸给买的当心肝宝贝一样供起来的热血漫画给他看,他终于勉强接受,于是上课不趴桌子上睡觉,改低头看漫画书了。
不幸的是,还被自然科学老师收掉过一本,苍天啊!我一整套全的啊!少一本算什么事嘛!最后还是我厚脸皮地去办公室讨了回来。
而季樊本人,在最初的几天里情绪低落外,后来跟个没事儿人似的,只是比以前更加孤僻不爱群体了。
没过多久,班会评比也正式开始了。
班会统一在周二的自习课上进行,校领导和年级领导会到每个班级轮流观看几分钟,我们唯一不确定的是,他们会什么时候进来,会不会在后窗口偷偷观察,所以,整个过程都要认真,就像领导已经坐在教室一样。
我们在自习课前一节课下课时,把所有桌子往两边移,全部同学侧着教室坐,两边同学面对面,留出教室中间的位置用来表演节目。
何婷婷太紧张了,串联词虽然背过无数遍,确实已经烂记于心,可临到关键时刻,总爱掉链子的卡词,一点也不流畅。我看着一班的方向,默默想着,金月应该表现得很出色吧。
好在,班会进行的还算顺利,周小海和另外几名同学的课文朗诵,可以说完美,配合默契,背诵流畅,富有感情,只可惜,这个环节进行的时候,校领导还在其他班级考察。
唱歌和问答环节不功不过,平淡而不易出错。
一直到最后的小品,校领导才慢悠悠地观察到我们二班。那个演老师的同学这下可紧张了,除了季樊,其他几个同学看起来也非常紧张,好像前面坐着的是会吃人的老虎,一个表演不到位就会被吞进肚子。
校长一进来就说:“你们继续你们的,我们就坐在下面看看,都别紧张,好好表现。”
结果这么一说,反倒让他们表演的几个更拘谨了。“老师”一上来就说错台词,额头密密的全是汗,还好季樊反应快,跟着改了接词,这样就不会让错误太明显。如此这么几次,倒也有几个意想不到的效果。
最后校领导是看完了整个小品才笑着走出教室的。
领导们一走,“老师”神经一放松,立马双腿一软倒地不起,弄得全班大笑。平日里严肃内敛的王老师,也忍不住跟着笑起来。
最终,班会终于还是在大家的笑容中结束了他的使命。