1、楔子 一只蝴蝶翅 ...
-
七月月，正值暑期大好时光的时刻。
此时的仁崇中学操场上却看不到学生，炙热的阳光射下来，照得操场都开始反光，明晃晃的一片。只有学校后山的树林里还保有一丝清凉，蝉儿已开始鸣叫，昭告天下般宣示着盛夏的提前到来。
高二（１）班的学生却丝毫不受这高温的影响，教室里两台大空调吐着白气，教室讲台上英语老师正在唾沫横飞地讲着课——虽然除了第一排的那几个学生，其他人不见得在听。
比如说第三组第一排的那个男生，五官端正，秀气的鼻梁上驾着一副黑框眼镜，厚厚的眼镜片却遮挡不了他望向老师的炙热的眼神——渴求知识的眼神。有着这个学生，让老师多少不会陷入自说自话无人理睬的尴尬境地，干脆直接对着这个学生授课了。
皱皱眉头，眼睛眯成一条缝的英语老师严厉的眼神扫过全班，可是讲台下的那些学生依旧讲话的讲话，看小说的看小说，玩手机的玩手机，丝毫不为所动。本来在这种炎热的天气里就应该跑到海边去度假游游泳而不是应该对着这群不知进取的孩子讲着这些不知道重复了不知多少年的知识。想着和孩子约好去海边捡贝壳的承诺又变成了泡影，做出为了祖国未来的花朵而牺牲自己的休息时间的举动，可这些所谓的祖国的花朵却毫不领情，一股无名之火便从胸口涌了出来，几乎要通过那双小眼睛里喷射出来。
“方清越。”语气里夹杂着丝丝怒气。
第一排的男生被点了起来，伸出白皙修长的手习惯性地推了推眼镜。
“If you have a lot of money, what would you do”
【如果你有很多钱，你会做什么？】
方清越几乎没有犹豫：“I will buy a big house。”
【我会买一栋大房子。】
英语老师显然对于这个答案不是很满意，“Just a big house？”
【只是一栋大房子？】
方清越低下了头，略长的刘海遮住了他的眼睛，但不一会他又再次抬起了头：“I will buy many many big house 。”
【我会买很多大房子。】
这种回答让本来安静的班级突然爆发出一阵大笑出来，让英语老师的眉头不禁锁得更紧了。虽然方清越一直都很认真学习，成绩也是名列前茅，但是这种回答让人怀疑是不是故意来捣乱，即使这个学生从来就是老师们眼中的乖宝宝。
雷达一样的眼睛在教室里各种各样姿势的学生身上扫来扫去，学生们都不约而同地不和老师做眼神接触。不知是谁说的，当老师提出问题后，如果不慎与老师做了眼神接触，就一定会被点起来。
班里最后一排靠门边的学生左手枕着头，右手拿出手机是不是点点画画，嘴里还不时动动嚼一嚼嘴里的口香糖，还不怕死地抬头，无畏地迎向了老师的目光。
如鹰一般的眼神立刻锁定了目标，很好，竟然敢挑衅。
“林连枫！你站起来回答我的问题！”
伴随着一声怒吼，班级最后一排靠近后门的高个子男生抬了抬头，他刚才可是一直都在玩手机，不是偷偷摸摸的，而是光明正大地拿到桌上，大概是因为这种天不怕地不怕的模样激怒了老师吧。
林连枫不情不愿地慢腾腾地站起来。
“If you have a lot of money, what would you do？”
【如果你有很多钱，你会做什么？】
高个子男生却不急着回答问题，而是先伸了个大大的懒腰，还处在青春期仍在发育的少年身躯已隐藏着力量与活力。然后又打了个大大的哈欠，这才慢慢吞吞地回答明显已经不耐烦处在愤怒边缘的老师。
“Set up a company 。”末了又好像觉得自己的回答太简洁，又补了一句，“Set up a company about the house 。”
【成立一家公司，成立一家与房子有关的公司。】
依旧对于自己的回答不满意，最后补充了一句：“Ｆｏｒ ＦＡＮＧ．”
【为了方清越。】
这才坐了下来，在看到方清越回头看向自己并且扬了扬一遍的眉毛后，嘴角不自觉上翘勾起，露出了一个邪笑。
英语老师只当是学生之间关系好的表现，不甚在意地继续点同学回答问题，丝毫感觉不到教师中浮动的冷气下，隐藏的那缕萌动的异常。
1963年在一篇提交纽约科学院的论文中分析了“蝴蝶效应”：一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。
蝴蝶扇动翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱的气流，而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起一个连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。
在这七月烈日骄阳下，高二（１）班的这节课似乎像是无形的一双大手，将两个人悄悄地，绑在了一起。
作者有话说
第1章 楔子
