《怦然心动》娜娜哈尼

8、痛并快乐的语文课 这不翻不知

　　这不翻不知道，一翻吓一跳！语文书的每一篇课文我都学过，特别是古诗和古文，因为中学时我酷爱语文，所以每一段翻译我都历历在目。我赶紧又翻出了数学和英语课本，虽然排版不同，但是这毕竟只是初中课本，根本难不倒已经大学毕业的我。这个瞬间，我的内心突然无比自信。感谢上苍，这次的圆梦之旅给我完完全全的减负了！重回学校却不用为学业发愁，这是多么幸福的一件事呢！
　　不过，其他的课程倒是给我的雄心热血泼了盆冷水——这里的地理、世界史和政治我既没学过，也没兴趣学。老师啊，原谅我吧，我终究还是要变成你心目中的坏孩子了。唰唰，大笔一挥，我在每本书上签了大名，直签到手软。
　　这个时候我的第六感告诉我周围的气氛不对，我抬起头，发现班里百分之八十的同学都在转头向我的方向看，包括岳老师，包括坐在我前面的张昊。难道是叫我回答问题？我缓缓地站了起来，面带疑问向奕风求助。奕风以无奈的摇头回复我，而张昊却回我灿烂狡黠的笑。
　　“我非常欣赏自告奋勇的同学。那么本学期第一次的古文小剧就由王洋同学来负责组织了。”岳老师微笑着对我点点头，继续说道：“你呢先将《文宗批答》翻译成现代文，然后再将文章改编成半小时的短剧，找几个同学一起演一下。因为是第一次编排，你要是有什么需要帮助的地方可以尽管来找老师。我打算三个星期之后讲《文宗批答》，所以你还是有充分的时间可以做准备的！”
　　“好的，我一定完成任务！”虽然我嘴里这么说，心里却克制不住地想掐张昊！他又坑我！我没有在哪里惹到他吧？幸好是古文，而且组织活动这种事情，我从来都是不惧的。自我安慰之后，我忙问奕风事情的真相。
　　事情的真相是这样的：
　　岳老师：“这学期的古文呢内容简单，故事性又很强，所以我想交给同学们编排成小品，让你们在自我学习和再创造中得到提升。有没有自告奋勇的同学呢？”
　　班里安静了一秒，紧接着角落里有人小声说：“我自愿！”（奕风觉得着是张昊发出的声音。）
　　于是老师和前排的同学们都转过头来寻找声音来源。而在张昊同学的误导下，我莫名其妙的站了起来。接下来的事情大家都知道了。
　　岳老师继续讲她的课，我则把书翻到《文宗批答》好好研究一番。文宗就是清朝咸丰皇帝，我对他的历史知之甚少，不过这篇古文极为接近白话，读起来并不难。古文的精妙之处在于寥寥几字就能清楚地勾勒出一个故事，《文宗批答》的故事性也很强，不一会儿我的思绪就被情节勾走了。
　　故事的主角是一个名叫何桂清的男子，他刚刚三十出头，就当上了浙江和江苏两省的两江总督，可谓是青年才俊。咸丰年间，世道并不太平，有很多民间组织想推翻清政权。其时杭州城沦陷，浙江巡抚罗遵殿殉难，朝中上下为由谁来接替其位而为难，此时何桂清向咸丰皇帝推荐了自己的好兄弟王有龄。
　　何桂清与王有龄年纪相当，王有龄的父亲是云南昆明知县，何桂清的父亲是知县的门丁，也就是说何桂清一出生就是王有龄家的奴仆。可是在王有龄幼年读书时，知县让何桂清当了自己儿子的伴读，于是当时何桂清是知县大人的私生子的传言四起。
　　何桂清天资聪颖，十五岁时所做的文章已极为精妙，老师不能改一字。他欲参加乡试，可是身为奴籍，无法参加。这时知县又出面帮他谋了昆明绅士一职，这样何桂清就有了名分，可以参加乡试了。何桂清的乡试成绩极好，成为了进士，接着又入了翰林院，当时他年仅十八岁。几年之后，他又建功立业，得了封地。
　　咸丰九年时，何桂清任两江总督，在他的帮助下，王有龄由捐纳盐大使推荐晋升为江苏布政使。也就是在这个时候，杭州城沦陷，浙江巡抚无人任职，何桂清向皇帝推荐了江苏布政使王有龄。初次推荐，皇帝不置可否；二次推荐，皇帝批折云：“你只知道王有龄吗？！”可何桂清又第三次推荐，并担保说：“如若王有龄有负重托，君可治臣罪！”于是皇帝最后让王有龄做了浙江巡抚。可惜不久，杭州城再次沦陷，王有龄不负何桂清的重托，战死杭城。何桂清也被皇帝治罪伏法。
　　此文最终以悲情终结，可是何桂清与王有龄谜一般的兄弟感情却一直牵动着我那根敏感的神经，我要是写剧本的话，一定不能遗漏他们的感情表达，可是要创作一些未知的故事，实在太难了。总之，我决不能辜负了何与王的感情。决定了，这次表演，我要拖奕风、洛田和张昊下水了，最好还能撮合撮合奕风跟洛田，嘿嘿嘿嘿。

作者有话说

　　《文宗批答》从未在中学语文课本里出现，写此文主要是因为作者最近正在看《清代野记》，对《文宗批答二》篇中出现的两个男人的微妙友谊而心生感触，故想写此篇。请大家原谅我天马行空的故事吧！