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9、许阳带来的麻烦 ...

  •   琳这些天心情无比愉悦,来自母亲的好消息,生日将至的期待,以及,汤姆和她的交流方式也有了小小的让人愉悦的变化,琳有着一种和新朋友更加亲密的喜悦。

      这些天却也有一个小小的不间断的麻烦,那就是许阳。

      琳真不知道这个家伙是受了什么刺激!

      自从那天在冰淇淋店事件之后,许阳每天下课都会到琳的教室来堵截琳。有时候说要送琳回家;有时候拿着两盒小甜点说是自家谁谁谁从哪个地方带回来的,他拿来给琳尝尝;有时候甚至拿着电影票邀请琳约会!

      每一次许阳都正好选准了刚下课不久、过道和走廊上学生最多的时候出现,惹得琳的同班同学、甚至隔壁班级的同学都不停地起哄,让琳每一次都无比尴尬。如果不是许阳每一次脸上的表情都带着一种害羞的诚恳,琳甚至会怀疑他是不是因为那天被自己打了而蓄谋报复。

      于是,琳只好每天想尽办法在放学时尽快离开教室,避免被许阳拦住;即使没能避开,也一次都没有搭理过他。不过由于琳这些天心情始终不错,即使她确实觉得许阳这样乱来,有时候真的会让她觉得麻烦,也暂时地没有黑过脸。

      可惜,慢慢地,真正的麻烦还是来了。

      虽然许阳懂得避开老师,可是却避不过围观的同学,当然,琳甚至觉得他是故意不避开的。于是,难免的,总有同学开始冷嘲热讽。尽管琳一概无视,但在琳这里总是吃瘪的许阳却似乎忍不住去找了那些说风凉话的同学。

      终于,某天晚自习上课之前,突然从理科二班传来消息,许阳被班主任找去谈话了,原因……那位正在谈论此八卦的同学转过头来,意味深长地指引众多视线投向琳。

      当天晚上,八卦升级,越传细节越多,晚自习结束之前就出现了N多个版本。

      去除其中过分夸大的描述,琳自己总结的事实是这样的:许阳每天对琳那么殷勤,引起了某位暗恋许阳的女生的不满,故意散布对琳不好的谣言;许阳去找到这位女生为琳“伸张正义”,用词过重伤害了女生的心;于是这位女生就向老师打了小报告,说许阳暗恋理科一班的何与琳,还每天花大量时间追她;打小报告的女生顺便将许阳这些天的事迹添油加醋,还以最近一次考试中许阳下滑的成绩来举例,说他连学习都耽误了。

      许阳的班主任顿时大怒。

      谣言句句不离琳,但是天可怜见,琳无力吐槽:她真的从头到尾都没有参与感啊!(作者:你这是唯恐天下不更乱的遗憾么?)

      ***

      许阳的班主任连着好几天都在对许阳进行思想教育,甚至这些天看到琳都一脸不平。

      琳觉得,虽然许阳的班主任的怒火是可以理解的,但是他每次都用“就是你勾引了我们班的尖子生”的表情看着她,完全是迁怒啊迁怒!

      琳在理科实验一班,许阳在理科实验二班,理科一班整体实力比理科二班强。琳在班级里总是徘徊在前五名,许阳却始终保持班级第一。若是从年级排名来算,两人其实差不太多。

      不过,两人对各自班主任的意义是完全不一样的。

      班主任都很重视学习优异的学生,一是因为成绩好的学生往往确实是听话懂事好管教的,二是因为学生的成绩和老师的工资和评优有关。

      理科一班优生如云,琳的班主任的年终奖金早就注定了会达到一定的丰厚程度;但是理科二班不一样,难得有这么一个能和一班的尖子们齐头并进的许阳,二班的班主任显然不希望他出任何岔子!

      于是,许阳这些天接受的谈话,平均下来每次都有差不多两个小时,甚至一再被威胁如果再犯就要通知家长进行严密监督教育!但琳这一方面,仅仅是在第二天早自习接受了自家班主任的温和版的谈话:“是不是二班的那个许阳总跑来烦你?别担心,如果他再来找你,你就告诉老师,我们会批评他的。”

      虽说琳的班主任这样单方面的偏袒不厚道,但琳根本没有想过要反驳。

      首先,琳知道这绝对班主任的好意。像这样强硬地把舆论掰过来偏向自己,是出于老师对自己的偏爱和保护,毕竟自己是女生,老师即使教训自己也给自己留足了面子。若是此时自己去驳老师的面子那就叫“不知好歹”。

      其次,自己也不知道现在还有什么可辩驳的。不是许阳的错?许阳喜欢自己其实不该算犯错?恋爱是人之常情?要是这么一说,在老师眼里,帮助许阳辩护的琳就更加和许阳纠缠不清了。原本或许只是温和地告诫,只要琳一还口,估计教育方针立刻就改变风格了。

      本来嘛,早恋这种事,根本就不可能和老师讲通。如果琳真的交了男朋友,没摆到明面上的时候,琳相信她的班主任很有可能睁一只眼闭一只眼,只要她成绩别下滑;但是这件事已经闹得全年级皆知,这些原则性的问题,就只能班主任说什么就认什么。

      更何况,琳也真的没有理由和立场去故作圣母地为许阳开脱罪责:自己与许阳毫无瓜葛,也确实是因为许阳一意孤行才导致给自己带来了麻烦。

      现在的结局,也应该算是皆大欢喜:许阳得以专心学业,琳得以清闲。

      可是,琳还是有一点点内疚于自己对于许阳居然没有一点点内疚。

      安安分分地听完班主任长达一个早自习的主题为“高三学生不应该恋爱”的谈话教育,期间琳始终一声不吭,保持着顺从乖巧的表情,来掩饰内心纠结的心情。

      之后好多天,许阳再没找过琳。许阳被老师严密监管,琳也总是会被老师频繁地提点,同学们的暧昧眼神也还始终没有过去。两人课间偶尔在楼梯上碰到了,被迫跟着受罪的琳真的完全不想理睬这个“始作俑者”,许阳也总是偏过头假装没看见琳。

      本来一开始只是许阳找琳的麻烦的话,琳大不了改天抽个空发个飙,应该就可以痛痛快快地结束了。偏偏被同学和老师这么一搅合,弄得整件事结束在这么一个不尴不尬的点上,其实琳也有点不爽和后悔,自己当初应该早点把许阳解决掉才对的。

      后来,没过两天,乐乐愤愤不平地找到琳,说有人在理科二班传播闲言碎语:“一班的何与琳自以为了不起,把错全推在许阳身上,跟老师告状说是许阳厚着脸皮缠着她。”

      琳听了之后,心里倒是没有愤怒,只有那么一刹那的无奈和惋惜,所以她立刻阻止了想去找那些人理论的乐乐。只是劝乐乐道:是非口舌好比雪球,你如果去碰它,只会越滚越大罢了。

      ***

      可是琳毕竟不是入定的老僧,虽然在学校装得很淡定,但是回家后她还是忍不住将心里的那些愤愤不平吐槽给了汤姆。

      这些天来,琳已经习惯了把汤姆当作会给出反馈的日记本,一有吐槽就统统写过去。

      汤姆似乎也学会了对琳说教:“如果那个男孩班级里的言论让你觉得不快,那你就应该去改变它。言论有时候确实是一把利器,如果不能正确地掌握言论,那也算是你的过失。”

      琳吐吐舌头:“好吧,其实我只是想跟你说我真正的心里话:我不想再去理会这些流言,虽说确实有我太懒惰的原因在,但我私心里却觉得这些流言就这么放任不管会更好:若是许阳听到这些流言,觉得确实是我诬赖他,从此不来找我,那我就彻底省事了;若是他觉得这些话才是对我的诬赖,那就祈祷他再去犯点错吧,再去被老师教育一通。本来之前老师和我谈话,直接把舆论偏向我的时候,我确实是有那么一点点的内疚的。可是现在仔细算下来,我现在心里的很多不爽的情绪,说严重点都应该算是因为许阳才凭空而来的无妄之灾,说我坏也好,不识好歹也好,我现在真的只希望他再受点惩罚,从而彻底远离我!同样,如果有别的可能变成第二个许阳的男生因为这些流言而望而却步,我会觉得是额外的收获。”

      汤姆的回复戏谑意味十足:“对于喜欢你的男生,你可真狠心!”

      “对于他喜欢我这件事,本来我确实是有那么一点感激的。可是由于他做事不考虑后果,现在他给我带来的麻烦已经彻底断绝了我本来就为数不多的同情。”

      “你不在乎别人对你负面的评价?”

      “那种不痛不痒的东西需要在乎么?”

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