6、尝试和谐的相处 ...
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由于常年一个人在家，琳找不到人说话，乐乐也不是随时都在，所以琳养成了写日记的习惯，每天有什么想说的话都对着日记说。很多时候也不一定非得用日记本，随手拿上一本作业本也能写，这种倾诉方式已经变成了琳生活里不可或缺的一部分。
现在琳已经浑身无力，整个人都趴在了桌上，随手从书包里掏出一本笔记本，也不细看，翻开就写。手上没有力气，写字都歪歪扭扭，连眼睛都无力地眯着。
“今天居然被许阳偷吻了！那是我的初吻啊！！！仅仅来得及打他一拳以及踩他一脚，根本不够解气！今天简直糟糕透了，早上日记本莫名其妙地燃烧，接着汤姆居然说那是他的魔咒，下午莫名其妙被偷吻，还对着乐乐乱发脾气，回家后开始拉肚子，折腾得我去了半条命，而且那个也来了，这个月提前了五天，依旧疼得让人发指！！今天我是冲撞了什么神仙啊？我……”
写着写着，琳突然发现……这个纸张怎么这么眼熟？
琳“蹭”地坐直身子，眼睛也睁大了，一时间什么疼痛愤怒都去了大半，眼前这个写了一堆乱七八糟的吐槽文字的本子，不就是那本神奇的连接着汤姆的日记本么？！
琳赶紧想要涂掉这些字，可是钢笔还没沾上墨，字迹已经开始变淡，琳手忙脚乱地想划掉正在渗透中的文字，但是划痕在第一批文字传送过去后，足足等了两分钟才开始消失。这应该是算作传送了两次消息了吧？
琳摸索出的这本日记本的信息传输规律是：写下文字停笔两分钟后，文字开始渗透并传送过去；而传送过来的文字，在日记本保持关闭的过程中会一直保存，在日记本打开之后，如果文字已经传送过来，那么它们会维持两分钟阅读时间然后消失。琳还没有测试过，要是像这样连续发送两次消息，会出现什么情况，琳祈祷第二次的划痕能够覆盖掉第一次的文字，但是她知道，更可能的情况是，汤姆会先收到一段她的吐槽，紧接着收到一段毫无意义的划痕。
琳想着刚才吐槽的那些话，那都是些什么东西啊……她宁愿找个地缝钻下去，也不想接受汤姆的嘲笑。
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汤姆看着眼前这堆乱七八糟的中文版废话，他读懂了，但是竟然一时间有些反应不过来。
这个丫头莫非疼疯了？
汤姆现在简直怀疑是不是他的中文学错了！
不过，从后面这段欲盖弥彰的划痕来看，他学习的中文还是对的，只不过，看来琳把这本日记本错当成普通的本子了。
汤姆读着这些中文文字，忍了半天，还是忍不住笑得肩膀都抖了起来。
幸好现在我们的斯莱特林级长大人身边没有人，不然当霍格沃茨的同学们看到他如此毫不顾忌的大笑的模样，定然觉得他今天是中邪了。不过，当后来他成为众人皆惧的“伏地魔”后，他的这种大笑更加颠覆形象。
于是，琳收到了汤姆调侃意味十足的回复：
“亲爱的琳，很荣幸你能向我倾诉这么私密的话题！也庆幸我在这段时间有稍微学习一下中文，正好能够读懂你这段话的意思！祝贺你的初吻终于有了着落，顺便表示我的好奇，不知那个男生的吻技如何？另外，既然你那里没有魔咒，那么拉肚子的话就吃药吧，生理痛的话，听说多喝热水少生气会比较有用！你诚挚的朋友，汤姆。”
琳以头抢桌。
***
半晌，琳振作精神，忽视掉刚刚发生的乌龙事件，端正态度决定和汤姆好好谈一谈……顺便转移话题：
“汤姆，我想我们需要好好谈谈。我知道你对这本日记本以及对我的时空很好奇，而且或许身在魔法世界的你对这样的异时空交流充满了探索精神，但是，我不认为这可以成为你做出一些危险举动的理由。我不明白你的魔咒和你的魔法世界是什么样子，但是，如果你还想有机会继续研究这个日记本的话，我希望你听一听我的几个条件，找到一个让我们彼此都满意的相处方式。不然，我会选择再也不向你提供任何有关我的这个时空的信息，甚至放弃并且毁掉这本日记本。”
汤姆也没有继续追究刚才琳的失态，回复得很简短：“什么条件？”
“第一，不许再对我产生莫名其妙的敌意。”
“琳，请相信我真的对你没有恶意，所以以后也不会有。”前半句话是假的，后半句话自然也不真，汤姆倒是略有些惊讶于琳的直觉好得惊人。
“第二，以后不许再对笔记本使用你所谓的魔咒。”
“琳，不使用魔咒我想不出别的办法来更好地探索这个日记本。我只能答应你，如果我没有十足的把握不会再使用魔咒。”
“那么，你如果要继续使用魔咒试探，必须先征得我的同意。”
“当然。”
当然，汤姆想，前提是在自己没有足够把握的时候，至于有了十足把握之后，琳已经不可能还有任何拒绝的余地，是否需要征得她同意也就更不重要了。
琳看了汤姆的这些虚实难辨的回复，撇撇嘴，这两个条件真是说了等于白说，就知道汤姆不可能干脆地答应。所以琳只是继续写第三个要求：“第三，详细告诉我有关你的世界、你的世界的魔法和你所谓的魔法学校的事。”
“好的。”
***
于是，接下来琳从汤姆那里了解了许多她从来没听说过的魔法世界的事，学会了许多新的单词。
在那个时空，魔法世界藏匿在普通人中间，形成了自己的组织和文化，他们称呼普通人为“麻瓜”。汤姆说，有许多麻瓜由于对未知的恐惧讨厌甚至仇视魔法，严重者还会残害巫师，实在愚昧之极；但相对的，琳也从汤姆的叙述中看出了他其实也对麻瓜有偏见。
所以琳猜测，在汤姆的世界，巫师和麻瓜之间的关系或许不怎么样融洽，麻瓜固然惧怕巫师，但像汤姆这样持有歧视麻瓜态度的巫师或许还有不少，如果是这样的话，那么巫师界和麻瓜界对彼此的非议应该也不过是半斤八两而已。
琳不自觉地就站在了麻瓜这一方，用麻瓜拥有勤劳和智慧这两种伟大的品质来为麻瓜这一方增添闪光点。
她举例论证，拿之前她向汤姆科普时提过的麻瓜可以不用魔法就能飞到外太空的事情为证，这一点巫师如果不借助麻瓜的科学就绝对办不到；却被汤姆反驳，但是他们的很多科学研究比起魔法简直太过于费时费力，魔法只需要一两秒的时间，但一个科学研究就要耗上几十年的时间和几百人的人力。
琳立刻反驳，但是如果一项科学研究完成，对于后人来说则是一项很轻松就能应用的成果，而且不受是否会魔法的限制。
汤姆迅速用其他的事例推翻：但是他们若是不用魔法，就永远无法像汤姆和琳两人这样联系到另一个时空。琳想辩解正在和异世界联系的自己照样不会魔法，却又无法反驳“日记本很可能就是一个魔法产物”的假设。
由于不知不觉两人变成了针对“麻瓜好还是巫师好”这个问题的辩论，琳迅速收回话题：“我们没有必要这样彼此争辩，其实我只是想说麻瓜有很多可取之处，你也只是想跟我说巫师的力量很神奇而已，我们彼此并不用谁说服谁，只要我承认巫师很伟大，你也不要否认麻瓜的优势不就好了。巫师和麻瓜始终都是共存的，这一点无可改变，所以最重要的应该是如何找到一个让彼此都满意的相处方式吧。我觉得，巫师和麻瓜只要都学会欣赏彼此的优点就好了，何必总是针锋相对呢。算了，咱们停止这个话题吧，你给我讲讲霍格沃茨吧。”
这个时候的少年汤姆还没有变成后来那个一提到麻瓜就愤怒值爆棚的怪咖伏地魔。
作为一个16岁的男孩，他的人生观还没有真正成型，他此时针对麻瓜的情绪更多的是来自于在孤儿院受到的不公待遇以及对终于能证明他的能力的巫师这一身份的偏执的崇拜。
而现在，琳向他提出了一个并不需要“你死我活”的观点，是由这段时间以来和他一直都进行着很愉快的交流的琳提出来的，他顿时有了一点犹豫。
他突然想起了由于他近来对麻瓜科学的刻苦研究而对他越发青睐的麻瓜研究学教授，他刚发表了一篇《论巫师和麻瓜该如何彼此和谐共存》的论文，里面的观点虽然太过理想，但几乎和琳的不谋而合。
但是，汤姆此时不愿意想太多，他只是从善如流地应琳的要求开始描述霍格沃茨。
作者有话说
第6章 尝试和谐的相处
，还差 