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4、图书馆的“女巫”—4 ...

  •   “不喜欢他吗?”余雨嘉问,她都有点可怜门外那人了。
      刚请了别人吃闭门羹的幸老师显然不会在意:
      “人倒没什么,就是太没意思了。我说啥他都不反对,说点学术的事嘛,看他明明就没有兴趣,还在那儿假装有兴趣。叫他说点自己的事嘛,说来说去就是说自己买了多少平米的房子,打算换个什么车,打算结婚之后要怎么样怎么样,要不就是说公司里的人事纠纷。”
      “是挺无聊的。”余雨嘉耸耸肩,“我姐他们也老是聊这个。社会人呗。”
      “就是!”
      “如果是我的话,不喜欢就拒绝。”
      “嗯……我想是不喜欢的……其实我在这方面没什么实践经验,所以还不确定到底是怎么回事……”
      “喜欢还是不喜欢不是很容易判断的吗?”
      “嗯……因为没试过……”
      好吧,这是一个恋爱经验为空白的人。鉴于自己是学生的身份——虽说刚刚她几乎忘了对方是老师,只当是一个同龄的朋友——余雨嘉很识趣的打算岔开话题了。
      “老师……”
      “别叫我老师了。”对方打断她的话,“我才21岁,我们这样也算朋友啦,没人的时候你可以叫我名字。”
      “你才比我大两岁?”
      “嗯,常被一堆年龄比自己大的人叫老师,感觉怪怪的。”
      “你几岁念的大学?”
      “14。”
      余雨嘉推算着自己14岁时,还在初二的课堂上想着自己能不能考上哪所重点高中。
      “幸付。幸福的幸,姓付的付。我妈妈姓付”幸老师扯过一张纸写下自己的大名。第一天上课时余雨嘉迟到了,错过了她自我介绍的那一段。
      余雨嘉看着字,才绕清楚她说的是哪个“幸”哪个“付”。
      “挺特别的,谁娶到你就好咯。”
      “为啥?”
      “能把‘幸福(幸付)’带回家嘛。”
      幸付听了呵呵的笑了。

      “饿了吧?我这里只有面包和咖啡。”她办公室用帘子隔了一个小饭厅,帘子一拉就不怕熏着书。饭厅里有一整套简易的面包机、咖啡机、搅拌机、微波炉、酸奶机什么的,还有冰箱。她老爸怕她顾着看书忘了吃饭,特意给她配的。
      没多久,小饭厅里就飘满了浓浓的面包和咖啡的香气。
      余雨嘉心想,校长的女儿果然待遇特别好哇。闻着食物香气肚子都咕咕叫起来,幸付还在“得得得”地切着沙律。
      ——难道就是天天吃这个吃出这么好身材的?

      面包、咖啡、沙律都很香,余雨嘉最喜欢里面的芝士,她都没吃过这么好吃的。估计是很贵的东西咧。
      看幸老师开的选修课名字,就知道她其实是一个喜欢思想交流的人,余雨嘉在话题对口的时候也是个健谈的人。于是两人就这样聊开啦,当然,鉴于某人的水平问题,是不可能讨论幸老师喜欢的学术问题的。
      幸付从小跳级跳得快,和年龄大一截的同学们总是格格不入,严重缺乏与同龄人的交流。因此余雨嘉讲中学时候那些傻乎乎的趣事,在她眼里都显得特别有趣。

      晚餐接近尾声时,幸付双手捧着杯子,盯着杯里浅褐色的咖啡,说:“……那个……你肯定喜欢过别人吧?喜欢一个人,是什么感觉?甚至,爱一个人是什么感觉?书里的描写我看过很多,学术上的解析我也知道。可我想知道现实中,在一个活生生的真实的人身上,是如何的?”
      “这个问题大了……”很难回答的一个问题,“每个人的感受都不一样吧。”
      “你的感受呢?”
      “我嘛……”头一次被问这么深的问题,余雨嘉并不排斥回答,也许对于这个问题,每个人都会有话想说,而她,想尽量表达得准确。
      “就是只有那一个人,很想一起度过每一分每一秒,恨不得把生命中的每件大小事都和那个人分享,甚至惋惜没有从童年就认识……陶醉于肌肤的接触和对方的气息……久了不联络会坐立不安……两个人在一起时会不知不觉把全世界都忽略……差不多就这样吧。”
      余雨嘉努力回忆着那些刻骨铭心的感受,努力转化成语言。
      幸付看着她,又问:
      “你讲这些事的时候,是不是想起什么人了?”
      余雨嘉听了一愣,随后嘴角慢慢翘起来:“是的。”
      这下到幸付愣了,她从没见过谁露出这样的神情。
      “不过,”余雨嘉又说,“爱了,最好就一直爱下去。否则,爱有多深,分开时就有多痛。”

      这顿晚饭,整整吃了3个多小时,当然,大半时间是在交谈。
      这次聊天后,她们就成为了朋友。幸付没有告诉余雨嘉,她是她开始跳级之后,交的第一个年龄相近的能谈得来的好友。
      后来,余雨嘉还是每节课都去听了,但迟到依旧,少则一两分钟,多则十多分钟。这算是她的一个陋习,幸老师为此气得跳脚,可又不想把她赶出去,到学期快结束时,她都变习惯了,干脆睁只眼闭只眼当余雨嘉透明。
      课程结束时,余雨嘉得了60分,刚刚好及格而已。她倒不在乎,反正及格就成。倒是在课堂上,她真真切切见识了幸付的博学。她的课不是教哲学,也不是教别的什么学科,仅仅只是单纯的讨论问题。信手拈来一个话题,她就可以从各个学科去发散剖析、论证,同时调动学生去思考、去交流。正如她自己所说,这只是“大家聊聊天”的课,但无论参与者或旁听者,都总能从这场聊天里获得新的视野。
      有时余雨嘉甚至觉得——她期待中的大学就是这样的吧。

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