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8、不想上课 自从上次独 ...
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自从上次独舞之后,我发现自己在汉宫的地位发生了一种微妙的变化。
以前,宫人见了我,恭恭敬敬地喊一声“戚夫人”。
现在,他们见了我,眼神里除了恭敬,还多了一丝敬畏。
尤其是那八个男乐人。
只要我一出现在院子里,他们就会下意识地挺直腰背,双手贴紧裤缝,仿佛下一秒我就要宣布加练。
我很满意。
作为一名专业舞蹈老师,最幸福的事情是什么?
不是学生夸你漂亮。
不是学生说你跳得好。
而是学生看见你就自动站队形。
这说明我的教学已经开始深入人心了。
当然,也有一个问题。
吕后真的开始学舞了。
而且,她比我想象中认真得多。
第二天一早,我刚到她的宫中,就看见一群宫人站在院子里,手里拿着木尺、绢帛和水壶。
我愣住了。
“这是做什么?”
负责伺候吕后的女官面无表情地回答:“皇后吩咐,今日练舞,要把所有动作记录下来。”
我低头看了看自己手里的教学计划。
再抬头看看那些已经准备好记录动作的宫人。
我突然有一种不祥的预感。
这哪里是学舞?
这分明是要建立一套汉代舞蹈教学体系。
我刚想开口,吕后已经从殿内走了出来。
她穿着方便活动的衣裙,头发梳得一丝不乱,神情严肃得像是准备主持一场朝会。
“开始吧。”
我赶紧行礼。
“臣妾拜见皇后。”
“免礼。”
她看了看我。
“今日学什么?”
我打开教学计划。
“今日先练节奏感、重心转换和基础动作。”
“多久能学会?”
“这个要看练习情况……”
“那就多练。”
我:“……”
很好。
这位学生不需要鼓励,只需要给她安排训练量。
我让乐人敲响鼓点,先示范了一组基础动作。
踏步。
转身。
停顿。
抬手。
最后一个动作,我特意做了一个干净利落的定格。
吕后看了一遍,跟着做了一遍。
我眼睛一亮。
动作虽然谈不上柔软,但节奏居然非常准确。
“皇后,您的节奏感很好!”
吕后淡淡道:“继续。”
我又教了她一组动作。
这一次,她在转身时慢了半拍。
我立刻纠正。
“皇后,转身之前,重心要先移过去,不然动作容易僵。”
吕后重新做了一遍。
还是慢了半拍。
她皱起眉。
“再来。”
我赶紧说:“皇后,今日只是初步练习,不必急于求成。”
她看了我一眼。
“戚夫人,你是不是觉得本宫学不会?”
我差点当场跪下。
“臣妾绝无此意!”
“那就继续。”
于是,接下来的一个时辰里,我第一次体会到了什么叫做真正的高强度教学。
同一个动作,练十遍。
不够。
再练十遍。
转身慢了,重来。
手势不齐,重来。
最后一拍没有停稳,还是重来。
等到我嗓子都快冒烟了,吕后终于满意地点了点头。
“这个动作,尚可。”
我看着她,又看了看旁边负责记录的女官。
女官在绢帛上认真写下:
转身动作,练习二十七次,终于合格。
我忍不住问:“女官,您把这个记下来做什么?”
她答得理所当然。
“皇后说了,日后若有新人学舞,便按此法训练。”
我默默闭上了眼睛。
完了。
我的舞蹈培训班,已经开始标准化管理了。
更可怕的是,吕后不仅自己学,还打算把这套方法推广到宫中。
几天之后,汉宫里出现了一个奇怪的景象。
宫女们开始练习统一的踏步。
乐人们开始练习节拍。
连负责端茶送水的侍从,都知道什么叫做转身不能拖拍。
我甚至听见两个宫人在墙角讨论。
“你觉得我今日的定格动作如何?”
“手抬得太高了。”
“那你来一遍。”
“我不跳,我只是路过。”
说完,那人却悄悄在原地转了一圈。
我差点笑出声。
这就是舞蹈的魅力。
只要音乐响起,哪怕嘴上说着不感兴趣,身体也可能先动起来。
然而,真正让我惊讶的,是吕后的变化。
有一次训练结束,她坐在院中休息,忽然问我:
“戚夫人,你觉得本宫适合跳什么样的舞?”
我认真地想了想。
“有力量的。”
“为何?”
“因为皇后不需要模仿任何人。您的动作不必讨好别人,只需要让别人看见您的气势。”
吕后没有立即回答。
她看着远处练习的舞者,过了很久才开口。
“你倒是会说话。”
我低下头。
“臣妾只是实话实说。”
她端起茶盏。
“那就替本宫编一支独舞。”
我猛地抬头。
“独……独舞?”
“怎么,不愿意?”
“愿意!”
我答得太快,连自己都吓了一跳。
吕后冷冷地看了我一眼。
“你倒是积极。”
我赶紧收敛表情。
“臣妾只是觉得,皇后若能拥有一支独舞,定能让众人耳目一新。”
“那就做好。”
我郑重行礼。
“臣妾遵命。”
走出宫门时,我激动得差点跳起来。
给吕后编舞!
这是什么史无前例的工作机会?
我决定,这次一定要认真设计。
不是简单地让她跟着鼓点动几下,而是要根据她的性格,编出一支真正属于她的舞。
力量感。
掌控感。
干净的动作。
强烈的定格。
她不需要变成另一个人。
她只需要把自己展现出来。
至于音乐……
我看着远处的宫灯,脑海里忽然浮现出一个大胆的想法。
如果把现代女团舞的舞台感融入古代乐舞,会是什么效果?
如果让吕后也拥有自己的招牌动作呢?
我越想越兴奋。
然而,我忘记了一件事。
吕后不是普通学生。
她一旦决定认真学,就绝不会轻易放弃。
第二天,她派人送来一张纸条。
上面只有一句话:
“昨日最后一段,本宫觉得节奏尚可,但动作仍不够利落。今日继续修改。”
我盯着纸条看了半天。
然后默默对着空气说:
“老师,我想请假。”
可惜,没人批准。