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2、分界线   早读结 ...

  •   早读结束的铃声像一根细针,把教室里嗡嗡的读书声戳破了。

      沈砚辞是最后一个抬头的。他的胳膊上压出两道红印,半边脸颊也被袖子硌得发麻。他慢慢坐直,活动了一下僵硬的脖子,颈椎发出轻微的"咔"一声。

      旁边那个人已经不在了。

      座位空着,椅子被推进了桌肚下面。那条用两摞书隔出来的分界线还好好地待在中间,线那边的桌面干净得像没人碰过——连一片橡皮屑都没有。

      沈砚辞低头看了看自己这边。他的课本摊开着,笔袋歪在一边,桌肚里塞着书包,拉链没拉好,露出一角英语练习册。

      他忽然觉得自己这边有点乱。

      他把笔袋摆正,课本合上,书包拉链拉好。做完这些,他看了一眼那条分界线。

      然后把自己的东西往自己这边收了收。

      不是因为那条线,他告诉自己。只是因为——桌面上东西太多,写字不方便。

      第一节课是语文。语文老师姓方,五十多岁的女老师,头发花白,戴一副金丝眼镜,说话慢条斯理的。她走进教室的时候,全班立刻安静了,不是怕她,是尊重——据说方老师带过好几届毕业班,语文成绩在全市都排得上号。

      "今天讲《归去来兮辞》。"她在黑板上写下标题,粉笔字苍劲有力,"陶渊明,大家都熟悉吧?"

      沈砚辞翻开课本。他的字帖夹在课本里,书页间还有外婆用红笔帮他标注的拼音和释义。他看着那些红笔字,手指在纸面上停了一下。

      外婆的字不好看,歪歪扭扭的,像小学生写的。但她每一篇古文都会帮他标好读音,查好注释,用那种最笨的方法,一个字一个字地写。

      他合上课本,把字帖抽出来,翻到新的一页。

      方老师在讲台上讲"归去来兮,田园将芜胡不归",声音平缓,像在念一首诗。沈砚辞没听。他盯着课本封面上那行"普通高中课程标准实验教科书"的字,看了很久。

      "新同学。"

      方老师的声音把他从走神里拽回来。

      沈砚辞抬起头,发现全班都在看他。

      "你给大家读一下第一段?"方老师的语气很温和,没有那种故意为难新生的刁钻。

      沈砚辞站起来,翻开课本。他的声音不大,但很清晰,每个字都咬得很准。

      "归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲……"

      他读完了。教室里安静了一秒。

      "很好。"方老师点点头,"坐吧。读音很准,感情也不错。"

      沈砚辞坐下来。

      他感觉到旁边有人在看他。

      不是全班那种齐刷刷的注视,是某一个方向,很具体,很安静。他没转头,但后颈的皮肤微微绷紧了。

      那种被注视的感觉只持续了几秒,然后消失了。

      ——

      下课铃响的时候,沈砚辞第一个走出教室。

      他不是故意的。他只是不知道该跟谁说话,也不知道该去哪里,所以干脆出来透口气。

      走廊上人不多,几个男生在栏杆边打闹,一个女生蹲在墙角系鞋带。沈砚辞走到走廊尽头,靠着墙,从口袋里摸出一颗糖——早上出门前在便利店买的,薄荷味的,一块钱三颗。

      他剥开糖纸,把糖丢进嘴里。

      薄荷的凉意从舌尖炸开,冲散了教室里闷了一节课的浑浊空气。他闭上眼睛,深吸了一口气。

      走廊外面是操场,操场上有人在跑步,脚步声和喘息声远远地传过来。更远的地方,是围墙外面的马路,车流的声音像一条不会断的河。

      "喂。"

      沈砚辞睁开眼。

      陆时野站在他面前,离他大概一步远。他什么时候来的,沈砚辞没注意到。

      他比沈砚辞高半个头,站在那里,影子把沈砚辞半个身子都罩住了。他穿着校服,拉链只拉到一半,里面是一件黑色的T恤,领口有点大,露出一截锁骨。他的头发比沈砚辞的短一些,额前没有碎发遮挡,眉骨硬朗,眼睛是那种很深的黑色,看人的时候不带什么情绪。

      "你的。"他把一块白色的橡皮放在沈砚辞旁边的窗台上,"早上掉的。"

      沈砚辞低头看了一眼那块橡皮。确实是他的,上面有一道他昨天不小心划的小口子。他昨天明明放在笔袋里的,不知道什么时候掉在了地上。

      "谢谢。"他说。

      陆时野"嗯"了一声,转身走了。

      他走路的姿势很松,步子大,不急不慢,校服下摆随着步伐轻轻晃。沈砚辞看着他的背影消失在走廊拐角,然后把窗台上的橡皮拿起来,放进口袋里。

      橡皮上还带着一点温度。

      不是陆时野手上的温度——是窗台被太阳晒了一上午的温度。但沈砚辞捏着它的时候,还是觉得手指尖有点热。

      他咬着嘴里的薄荷糖,转身回了教室。

      第二节课上课之前,他做了一件事。

      他把那块橡皮从口袋里拿出来,在自己的笔袋旁边放了一下,又拿起来,放回了口袋。

      然后他翻开练习册,开始做题。

      第三道大题他还是没做出来。

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