《非正常游戏》南潆兮

2、非正常游戏（2） 许妄那句话

　　许妄那句话说出口之后，卷子安静了将近十秒。

　　白纸上一片空白，红色字迹像是消失在了纸张的纤维深处。他等了又等，正准备换一个问法的时候，红色的字终于浮了出来：

　　你确定要最难的？

　　许妄犹豫了不到一秒，写：确定。

　　红字开始逐行显现，字迹比之前任何一次都端正、都用力，像是有人在纸背摁着笔尖一笔一画地刻：

　　以下是一道综合题。请你用不超过500字的篇幅，回答以下三个问题：

　　1. 这个晚自习的本质是什么？
　　2. 规则与题目的关系是什么？
　　3. 你想从这里带走什么？

　　本题无标准答案。评分标准：逻辑自洽度、信息整合度、对规则的理解深度。本题分值：0-20分。

　　许妄盯着那三行字，呼吸停了一拍。

　　这已经不是普通的"题目"了。这是一道——开放性论述题。像是高考语文最后那道大阅读，又像是某种面试题。但它问的东西太深了，直接指向这个副本的核心。他不知道这是那个发卷子的NPC给他的一道进阶测试，还是卷子本身在试探他的认知边界。

　　但无论如何，他必须答。

　　他抬头看了看四周。其他人还在埋头做题，各自面对着自己的卷子，偶尔有人抬头擦汗或者换笔芯。陈盛在翻他的书包找草稿纸，翻到一半又想起来"不能抄同桌"的提示，顿了一下，默默把草稿纸塞了回去。纪矩的笔速很快，几乎没有停顿，许妄远远看见他卷子上密密麻麻的红蓝交错的字迹，像个在破译密码的人。周回的眼泪终于止住了，他咬着下唇，一笔一画地写得很慢，像是每一个字都要确认一遍是对的才肯落笔。苏念的卷子几乎被他写满了，小小的字排得整整齐齐，他翻了一面接着写。

　　所有人都很忙。但许妄知道，他们都在跑同一场马拉松，只是跑在不同的跑道上。

　　他低头，笔尖落在纸上，开始写第一问的答案。

　　"这个晚自习的本质，是一场关于'完成'的审判。"

　　他写完这句，停了一下，又继续：

　　"表面上是学生在做题，实际上是在用'对错'的二元标准来裁决一个人是否配'离开'。而'对错'的标准，不是高考的标准，不是知识的标准，是这个空间自己设定的标准。规则是框架，题目是内容，分数是结果。但真正的逻辑藏在分数之外——我们每做一次选择，都在向这个系统证明'我理解了你的规则'。理解得越多，得分越多。理解错了，得分扣掉。本质上，它不是在考我们会不会做题，而是在考我们'会不会活在它的规则里'。"

　　他写完这段，停笔数了数字数，大约150字。

　　"所以，晚自习就是一场压缩成一张卷子的人生。你每天在真正的学校里也是这样——遵守校规、完成作业、考试得分，一步一步地证明你'合格'了，才能往前挪一步。但这个副本把这个过程做得更极端、更直接、更赤裸。它把所有的中间环节都砍掉，只剩下'对'和'错'、'得分'和'扣分'、'留下'和'离开'。它就是一面把高中三年浓缩在一个晚上的镜子。"

　　他觉得自己写偏了。他想写的是"本质"，却写成了"比喻"。他想了想，又补了一句：

　　"但我现在更倾向于认为，这个晚自习不是一个'学校'的缩影，它是一个'考场'的纯化形态。它剥离了老师和同学、剥离了课程表和课余时间、剥离了一切可以被缓冲的东西，只留下最核心的那个压力源——你在规定时间内，必须答出正确的答案。否则你就出不去了。'出去'是唯一的奖励，而'正确'是唯一的路径。这就是它的本质。"

　　他写完了第一问。字数差不多够了。他换行，开始写第二问。

　　"规则与题目的关系，是框架与填充物的关系。"

　　"规则是天花板和地板，规定了你能走多高、不能掉多深。题目是你在房间里的行动方式——你只有通过做题，才能触碰这个房间的墙壁，摸到它的边界在哪。但规则和题目之间有一个很危险的重叠地带：规则本身可以被'转换成'题目。比如规则一说'不能应答名字'，但如果你把它写下来、变成一道题'我如果应答了会怎样'，就变成了'作答'，而不是'应答'。这就形成了一个合法的绕行空间。你可以通过把规则'翻译'成题目来绕过它，但翻译本身也有风险——你翻译得不对，就会被扣分。"

　　"所以规则是静态的戒律，题目是动态的试探。它们的交界处，就是我们这些玩家唯一能'活着'活动的区域。而门外那些人——那些'没有做完卷子'的人——就是在这个交界处走错了方向、踩到了规则边缘、被弹出去的人。他们还在外面撞门，是因为他们还没有学会'把规则变成题目'这个技巧。他们被规则困住了，被'禁止'这个词困住了。而我们还在里面写题，是因为我们还没有放弃翻译规则的可能性。"

　　他写完第二问，笔速稍微慢了一点。第三问他还没有想好怎么答。他盯着纸面想了很久。

　　"你想从这里带走什么——"

　　他想带走答案。他想知道天台下面是草地还是水泥地，他想知道自己翻过栏杆之后是死了还是来到了这里。他想知道自己当初那个决定，是对的还是错的。

　　但他不能这么写。至少不能直接这么写。这道题的目的不是让他抒发感情，这道题的目的依然是——"测试你对这个空间的理解"。所以他的答案必须和副本本身有关。

　　他深吸一口气，写：

　　"我想从这里带走的是'为什么'。"

　　"我想知道为什么会有这个晚自习。为什么是'晚自习'，不是别的场合？为什么规则是这五条，不是别的五条？为什么钟停了我们就能走，而钟走的时候我们必须做题？我想带走关于这个副本的'底层动机'。我不只想活着离开，我想在离开之前，搞清楚它用这个形式困住我们的原因。如果我带不走这个答案，那我即使出去了——也还是会被下一个同样的副本困住，换一个壳子，换一套规则，但内核一样。那我出去就没有意义了。"

　　"所以我要带走理解。不是分数，是理解。分数只是船票，理解才是地图。"

　　他停笔。通读了一遍，没有修改。他不能改，时间在走。他把笔放下，等。

　　红字浮出来，比平时慢了整整十秒：

　　评分中——

　　又过了五秒：

　　第一问：逻辑自洽度8/10，信息整合度7/10，对规则理解深度8/10。合计+15。

　　第二问：逻辑自洽度9/10，信息整合度8/10，对规则理解深度9/10。合计+17。

　　第三问：逻辑自洽度7/10，信息整合度6/10，对规则理解深度8/10。合计+14。

　　总分：+46。

　　额外奖励：本题为"开放论述题"，首次完整作答者额外+10分。

　　总计：+56。

　　许妄的右下角，分数从11跳到了67。

　　他怔住了。一题加了56分——他花了大概十分钟，用500字，拿到了之前所有题目加起来五倍的分数。这道题的"权重"远高于普通题目。这说明这个副本在奖励"整体理解"而不是"碎片化答题"。它想要的是一个能看懂全局的玩家，而不是一个刷题机器。

　　他忽然意识到一件事——规则五说的"做完这张卷子就可以出去"，也许"做完"的意思不是"答对足够多的单题"，而是"答完一张完整的、有深度的卷子"。它需要的可能是一份"整体答卷"，而不是一堆散落的正确选项。

　　他用笔尖点了点纸面，在心里把这个判断记了下来。

　　然后他抬起头，看了一眼黑板上的钟。分针又走了一格。挂钟显示七点四十二分。黑板钟的分针在七点三十五分的位置。

　　他的目光扫过教室里其他人——陈盛还在埋头做题，额头上全是汗；林小满写着写着突然停下来，盯着卷子发愣，然后又继续写；赵霜的笔速一直很均匀，像个做惯了卷子的优等生；周回的字还是歪歪扭扭的，但他终于不再哭了；孙婉和李芷之间隔了一条窄窄的缝隙，她们不再凑在一起说话了，各自写各自的。苏念抬起头看了许妄一眼，那一眼很短，但许妄注意到苏念的嘴角微微动了一下，像是在说"你拿到了不少分"。

　　纪矩没有抬头。他的笔速已经慢下来了，像是进入了更深层的思考。

　　许妄低头看了看自己卷子上那个"67"。他离"做完"还很远，但他至少知道方向了。

　　他重新拿起笔，在纸上写：下一道题。

　　红字浮现的时间比之前更短了，像是适应了他的节奏：

　　英语。阅读下面的短文，回答三个问题。

　　短文是一段打印体英语，字体很小，许妄眯着眼才能看清。内容是关于某个"封闭社区"的居民行为守则，大致是说居民必须在每天晚上七点前回到屋内，七点后街上不能有任何声音，所有门窗必须紧闭，如果有人敲门不能打开。如果遵守规定，社区会提供"年度考核合格证明"；如果违反规定，居民会被"转移至其他社区"。

　　许妄看完短文，后背的汗又冒了一层。这篇短文写的"封闭社区"——和他们的晚自习教室几乎一模一样。时间限制、规则、惩罚机制、考核。这个副本在用英语题的形式，把它的底层逻辑重新讲了一遍。

　　三个问题是：1. 居民必须在几点前回家？2. 如果违反了规定，居民会怎样？3. "年度考核合格证明"在这篇文章中的作用是什么？

　　许妄快速作答。七点。转移至其他社区。证明居民有资格继续居住在社区内。

　　红字评分：全对。+6。

　　又加了6分，现在是73。

　　他正想继续要下一道题，忽然听到一声极其轻微的声音——像是纸被撕裂的声响——从教室的某个方向传来。

　　他抬头。

　　苏念站了起来。他的卷子在他手里，被他自己撕成了两半。

　　所有人都看向他。

　　苏念的脸很白，但表情平静。他把撕成两半的卷子放在桌上，那两半纸在桌面上轻轻晃了一下，然后它们——自己合上了。裂缝在众目睽睽之下一点一点地弥合，像是有人在用隐形的手把两半纸重新拼在一起。几秒钟后，卷子恢复如初，像是从来没有被撕开过。

　　苏念轻声说："撕不掉。写满之后我试着撕了卷子。但它……自己修好了。"

　　他顿了顿，又说："所以被淘汰的唯一方式，不是撕卷子。是得分太低。"

　　教室里安静了几秒。

　　纪矩的声音从前面传来，不高不低："你多少分了？"

　　苏念低头看了一眼卷子的右下角："……102。"

　　许妄心里一惊。102。苏念比他高将近三十分。他不知道苏念是通过什么方式拿到这么多分的——是遇到了更多的开放题？还是答题速度更快？还是每一题的得分率更高？

　　但他更在意的是另一件事：苏念在"写满"卷子之后，选择去撕它。这说明苏念可能已经到了某种"触顶"的状态——卷子写满了，没法继续写了，但分数还不够"做完"。所以他尝试了撕卷子，结果失败了。

　　那问题来了——一张卷子写满之后，还能怎么写？

　　许妄低头看了看自己的卷子。他还有大半面空白，暂时还不用担心。但苏念遇到的情况，他迟早也会遇到。他需要提前想清楚"写满之后"怎么办。

　　他正在想这件事，教室里的灯突然闪了一下。

　　不是日光灯管那种嗡嗡的闪烁。是整个教室的照明——那排日光灯——集体暗了一瞬，像是电压被什么东西抽走了一秒。那一瞬间，教室里陷入了近乎完全的黑暗。然后灯光重新亮起来，亮得比刚才更白、更刺眼。

　　所有人都在那一瞬间停下了笔。

　　"……什么情况？"陈盛的声音带着压不住的紧张。

　　没有人回答。

　　许妄看向黑板。他只看了一眼，心就沉下去了。

　　黑板上的钟——那个白色粉笔画出来的钟，他的秒针停在了"6"的位置。分针和时针还保持着刚才的位置没动。但秒针停了。秒针停在"6"那里，一动不动。

　　停了一秒、两秒、三秒。

　　然后——秒针恢复了走动。滴答、滴答、滴答。

　　许妄的呼吸急促起来。秒针停了。但规则五说的是"如果黑板上画的钟停了"——停了的定义，是指整个钟停了，还是指任何一根针停了？如果秒针停了三秒又恢复，这算不算"钟停了"？

　　他迅速地看了一遍自己抄的规则。第五条最后那行字，他在括号里补的小字还留着：（钟停了就是上课时间停了，不是真的钟。）他当时写下这句是因为直觉，但现在他发现自己可能写对了——"钟停了"可能不是指机械地停摆，而是指"上课时间"这个概念本身被中断了。

　　那三秒的停顿——它是测试吗？还是预演？还是某种"警告"？

　　他写下这个问题在卷子上：刚才秒针停了三秒。这算"钟停了吗"？

　　红字没有出现。

　　他又写了一遍，换了个问法：如果钟部分停转，算不算"停了"？

　　红字依然没有出现。

　　他第三次换写法：请定义"钟停了"的判定标准。

　　等了十秒，还是没有答案。

　　许妄明白了。这个问题属于"规则无法解释自身"的范畴。卷子和规则之间有一道墙——关于"钟停"的定义，只能由钟本身来告诉你。卷子不会替你翻译。

　　所以他只能等。

　　他抬起头，目光重新落在黑板上。秒针恢复了走动之后，速度好像比之前快了一点点。他盯着那个秒针看了大约二十秒，发现它的转速确实比以前快了——不是肉眼可见的那种突然加速，而是一种细微的、逐渐累积的偏差。如果用墙上的挂钟做参照，黑板上的秒针大约每十秒就会比挂钟快出不到一秒的差距。

　　这意味着，黑板钟和挂钟之间的时间差在持续扩大。挂钟显示七点五十分的时候，黑板钟可能才走到七点四十二分。但如果秒针一直在加速，那这个差距迟早会被追平，然后——超过。

　　许妄有一种很糟糕的直觉：当黑板钟追上挂钟的那一刻，会发生什么。

　　他还没来得及深想，前门又响了。

　　这次不是撞门。是很轻的敲门声。笃、笃、笃。三下，间隔很均匀，像一个礼貌的访客在等待回应。

　　所有人都抬起头看向门口。

　　门上的裂缝还在那里，但门板没有再震动。敲门声再次响起。笃、笃、笃。

　　然后一个声音从门外传来。是新的声音，不是刚才那个嘶哑的男声，而是一个年轻女生的声音，听上去像是高三女生，语气里带着一点小心和犹豫："请问……里面的人，可以把卷子递给我看一下吗？我的卷子被收走了。"

　　教室里一片死寂。

　　林小满捂住自己的嘴，眼神里全是惊恐。

　　许妄想起自己刚才答过的英语短文里的那句"如果有人敲门不能打开"。他握紧了笔，没有动。

　　门外的声音又说了一遍，这次更近了一些，像是那个人把脸贴在了门缝上："我只需要看一眼……我看一眼就还给你们……我去年就坐在这里，但我没做完……"

　　"别理。"纪矩的声音很轻，但是很果决。

　　"但她说她去年——"周回刚开口，纪矩就打断了他："去年也好，十年前也好，都没做完。没做完的人就是没做完的人。给她们看答案只会让她们'靠近'，不会让她们'离开'。"

　　周回闭上嘴，缩了回去。

　　门外的声音又响了一会儿。先是女生的声音，然后是刚才那个嘶哑的男声，然后是第三个声音——一个中年女人的声音——都在说话，都在求着"看一眼""让我看看""就一眼"。几个声音混在一起，像是门外挤了很多人，他们挨挨挤挤地贴着门板，隔着那道裂缝往里看。

　　许妄低下头，强迫自己把注意力放回卷子上。他不能去听那些声音。他必须做题。做题是唯一的出路。

　　他在卷子上写：下一道。

　　红字这次出现得很快：

　　数学。一个水池，有两个进水管和一个出水管。进水管A单独注满水池需要4小时，进水管B需要6小时，出水管C排空水池需要3小时。现在A、B、C同时开启，请问：

　　（1）水池何时会满？

　　（2）如果B在2小时后关闭，A和C继续运行，水池何时会满？

　　许妄看着这道题愣了一下。这是一道典型的中考难度的工程问题，出现在这里本身就有点奇怪——这个副本之前的题目要么是高考难度的知识题，要么是开放性的理解题，这道初中数学题放进来显得格格不入。

　　但他还是开始算了。

　　进水管A效率1/4，B效率1/6，出水管C效率1/3（负效率）。总效率=1/4+1/6-1/3，通分得3/12+2/12-4/12=1/12。所以同时开启需要12小时注满。

　　第二问：B在2小时后关闭。前2小时注入了2×(1/12)=1/6的水量。剩余5/6。A和C的联合效率=1/4-1/3=-1/12，即净排水率为1/12。所以排空剩余5/6需要(5/6)÷(1/12)=10小时。水池永远不会"满"，如果B关闭之后，水池会在10小时后被彻底排空。

　　他写完了答案。正要落笔的时候，他顿了一下。

　　等一下。

　　这道题——它是不是在暗示什么？

　　两个进水管，一个出水管。进水管是"得分"的渠道，出水管是"扣分"的渠道。同时开启时，净效率是正的但很慢。但如果在过程中某个"进水管"关闭了——比如某个人停止了答题——那净效率就会变成负的，然后"水池"会被排空。

　　水池=分数。排空=淘汰。

　　而且——12小时。这道题算出来的"同时开启注满"时间是12小时。现在是晚上七点多，12小时后是早上七点。早上七点……正好是早自习开始的时间？还是说，这个副本给他们的时间窗口就是12个小时？晚自习从七点到早上七点，12个小时，正好等于这道题算出来的"注满"时间。

　　许妄的笔尖微微颤抖。这个副本把它的时间限制藏在了一道初中数学题里。他如果只是把它当成一道普通题来做、得了分就走，那他就永远猜不到"12小时"这个隐藏信息。

　　他写了答案。红字浮出来：

　　第一问正确。第二问正确。+4。

　　右下角分数变成77。

　　他放下笔，深吸一口气。12小时。他们的时间窗口是12小时。现在是七点五十三分，还有大约11个小时。他要在早上七点之前，把分数刷够"做完"的程度，然后等钟停，然后离开。

　　但他还不知道"够"是多少分。

　　他正在想这个，耳边忽然传来一阵非常尖锐的摩擦声——像是有人在用指甲刮黑板。许妄猛地抬头看向黑板。

　　没有人。纪矩不在讲台旁边，所有人都坐在自己的位置上。但黑板上，那个白粉笔画的钟的旁边，正在出现新的痕迹——

　　一行字，不是纪矩写的，不是任何人的笔迹，像是粉笔自己在动。字迹歪歪扭扭，一笔一划像是被看不见的手按着在写：

　　还有多久

　　"还有多久"四个字出现在黑板上，紧接着又出现了第二行：

　　它们在等你们

　　然后第三行：

　　写 不完的

　　第四行：

　　永远 写 不完

　　第五行——

　　许妄猛地站起来。第五行没有写完，只写了一个"你"字，那个字像是被什么力量阻止了，最后一笔拖得很长很长，从黑板中间一直拖到了黑板边缘，像是一只手被硬生生从黑板上拽走了。

　　然后黑板上恢复了安静。那几行字还在那里，惨白的粉笔字在墨绿色的黑板衬底下格外刺眼。

　　教室里的空气像是被抽走了。

　　"……谁写的？"陈盛的声音几乎是从牙缝里挤出来的。

　　"没有人写。"纪矩站了起来，走到黑板前，伸手摸了一下那几行字。他的指腹上沾了白色粉末，"粉笔自己写的。"

　　他转过身，看向所有人。许妄发现纪矩的表情变了——他终于不再是一副冷漠松散的样子，他的眉心那道褶皱很深，嘴唇抿成了一条线。

　　"它开始催我们了。"纪矩说，"那个钟——那个粉笔画的钟——在加速。它在赶我们。"

　　许妄没有看黑板上的钟，他猛地看向墙上的挂钟。七点五十六分。

　　然后他又看向黑板上的钟。他已经不记得黑板钟刚才走到哪里了，但他能看到那根秒针在飞速旋转——比刚才快了好几倍，几乎像是在跑，一圈一圈地转，分针也在跟着往前走，一格、两格、三格。

　　黑板钟在加速。它在追赶挂钟的时间。

　　许妄之前那个直觉——"当黑板钟追上挂钟的那一刻会发生什么"——他现在有了一个更具体的预感：当黑板钟走到和挂钟一样的时间，这个晚自习的"真实时间"和"黑板时间"就会重合。那时候，规则五的"钟停了"会发生。但不是因为钟停了，而是因为"时间走完了"。钟会走到"终点"，然后停。

　　到那时候，所有还没"做完"的人，都会变成门外那些敲门的人。

　　许妄低头看自己的卷子。77分。12个小时还剩11个小时。他还有时间。

　　他重新坐下去，笔尖落在纸上："下一道。最快的那种。不要长篇，要快。"

　　红字这次几乎是闪现出来的：

　　选择题。以下四个选项中，哪个不是这个教室里的物品？

　　A. 粉笔
　　B. 防盗网
　　C. 挂钟
　　D. 窗户

　　许妄愣了一下。这道题太简单了。教室里四个东西都有。但是——等一下。"哪个不是这个教室里的物品"，这题的标准答案是什么？他迅速打量了一圈：粉笔在讲台上，有。防盗网在窗户上，有。挂钟在墙上，有。窗户——窗户当然有，就在防盗网后面。

　　他选不出来。四个选项全对。

　　他写：四个都是。不存在"不是"的选项。

　　红字：扣5分。正确答案是C。

　　许妄的心一沉。为什么？挂钟明明在墙上。他又看了一遍那道选择题——"以下四个选项中，哪个不是这个教室里的物品？"——他又抬头看了一眼墙上的挂钟。它就在那里，圆形的白底黑字表盘，秒针在走。

　　等一下。

　　他猛地回头看向黑板。黑板上的钟是白粉笔画的那个。墙上的挂钟是真的钟。但"这个教室里"的物品——如果"钟"的定义只限于"黑板上的钟"呢？墙上的挂钟，也许不属于"这个教室里的物品"，它是副本从外面"挂"进来的参照物，不是教室本身的家具。

　　所以正确答案是C。挂钟。

　　他心里又沉又有点服气。这道题在考察他对"教室属性"的定义边界。他输了。他扣了5分。分数从77掉到72。

　　他现在知道了，扣分的题是存在的，而且扣的就是那种"看起来全对、其实有陷阱"的题。他必须在答题之前先确认题目的"语境"。否则一不小心就踩坑。

　　他重新坐直，在纸上写：再来一道。这次我会更小心。

　　红字：

　　语文。以下哪个成语使用错误？

　　A. 教室里鸦雀无声。
　　B. 同学们各执一词。
　　C. 讲台上空空如也。
　　D. 走廊里人声鼎沸。

　　许妄盯着这四个选项。A没错，教室现在确实很安静。B——"各执一词"是说意见不同，但他们现在都各自在写卷子，没有人在争辩，但"各执一词"也可以形容各自在忙各自的事，不算错误。C——讲台上确实没有东西，教导主任走之后讲台就是空的。D——走廊里人声鼎沸？走廊刚才确实有那些敲门声和撞门声，但"人声鼎沸"是形容很多人同时说话、很热闹，刚才门外确实有多个声音，但已经消失了。现在走廊是安静的。

　　他选了D。

　　红字：正确。+2。

　　分数回到74。

　　他松了口气。这道题的考点是"词语在特定语境下的适用性"，他选对了。但这道题的分数只有2分，说明它是"快速拿分"的低权重题，不是提高分数的途径。快速拿分是维持分数的基本盘，真正的大分还是来自于开放题和综合题。

　　他正准备要下一道题，周回忽然从座位上站了起来。

　　周回站起来的时候椅子又倒了——他瘦小的身体撞翻了身后的凳子，整个人踉跄了一下，扶住桌沿才站住。他的脸惨白，嘴唇在抖，手里的卷子被他攥成了皱巴巴的一团。

　　"我……"他张了张嘴，声音沙哑，"我写不完了。"

　　许妄看着他。周回的卷子右下角，他远远地看不太清楚，但他能看见那个数字——似乎是两位数，但不大。

　　"你多少分？"许妄问。

　　"……28。"周回的嘴唇在发抖，"我只有28分。我一直在扣分。刚才有一道题我选了B，它扣了我8分。我本来有36的，现在只有28。我写不完了，我剩的时间不够了——"

　　"坐下。"纪矩的声音从前面传来，不高，但带着压迫感。

　　周回没有坐。他站在原地，眼神涣散，像是陷入了某种自我怀疑的死循环。他的嘴在动，像是在默念什么，但又没有声音发出来。然后他低头，开始翻书包——翻得很快，把课本、文具盒、卷子乱七八糟地往外掏，像是在找什么东西。

　　"你在找什么？"林小满问。

　　"我的草稿纸……"周回的语速越来越快，"我刚才在草稿纸上写了一句话，那句话能帮我……那句话能让我加分……我记在草稿纸上的……我怎么找不到了……"

　　他的书包翻空了。课本散了一桌，笔滚到地上。没有草稿纸。

　　周回的动作猛地停了。他整个人僵在那里，然后缓缓地抬起头，看向自己的卷子。他刚才攥皱了的卷子已经被他扔在了桌上，皱巴巴的纸面展开了一部分。许妄看见那卷子上有一行红色的字，字迹不是印刷体，是手写的——像是有人刚写上去的。

　　周回盯着那行字，瞳孔猛地缩紧。然后他张大了嘴，但没有声音出来。

　　"周回？"孙婉叫了他一声。

　　周回没有反应。他整个人像是被钉在了原地，眼睛直勾勾地看着自己卷子上那行字。他的嘴唇在动，许妄努力辨认他的口型——像是在反复说一句话。

　　但许妄看不懂。

　　然后周回忽然转过身，往教室门口走去。

　　"周回！"林小满惊叫起来。

　　周回没有停。他走得很快，几乎是扑向那扇前门。他的手已经伸向了门把手。

　　许妄脑子里轰的一声——他去开门了。

　　"拦住他！"纪矩的声音几乎是吼出来的。

　　陈盛距离门口最近，他猛地从座位上弹起来，扑过去一把抓住了周回的肩膀。但周回像是感觉不到一样，继续往前挣，他的手指已经碰到了门把手的金属面。

　　然后陈盛用力地捏了自己的大腿——许妄看到他掐自己大腿的动作极其用力，指甲几乎要嵌进肉里——然后他猛地一拉，把周回整个人拽了回来。

　　两个人一起摔在地上。

　　周回的身体摔在地板上发出一声闷响。但他被拽回教室内部之后，整个人忽然剧烈地抽搐了一下，然后像断了电一样瘫软下来，躺在地上大口大口地喘气。

　　所有人都围了过去。

　　"他怎么了？"李芷的声音在抖。

　　"他被唤了。"纪矩蹲下来，翻了一下周回的眼皮。周回的瞳孔很大，几乎占据了整个虹膜，像是看到了什么极远极远的东西。

　　"他听到有人叫他名字了。"纪矩说，"而且他回答了。"

　　"他刚才不是在找草稿纸吗——"赵霜说。

　　"那是幌子。"纪矩站起来，看向周回桌上那张卷子。皱巴巴的卷子摊在那里，右下角确实有一行红色的手写字。许妄凑过去看：

　　你找的草稿纸在门外。开门去拿吧。

　　字迹很潦草，像是有人在很匆忙的情况下写的。但那个"门"字写得格外用力，笔画几乎要划破纸面。

　　"周回的信箱里，卷子和规则之间有一个间隙。"苏念的声音从后面传来，很轻，但很清楚，"这个间隙里，规则一可以绕开'听到名字'这个前置条件，直接通过纸面上的文字来触发'应答'行为。他把'开门去拿'当成了命令，而不是建议。所以他去开门了，因为他觉得那是'正确答案'。"

　　许妄的背脊发凉。这等于说——卷子上写的东西，不全是"题目"；有些东西是"指令"，而"指令"被写出来的方式越像题目，就越容易被当成题目去执行。

　　"所以他回答了名字？"陈盛问。

　　"对。他一边翻书包一边在嘴里念叨'谁叫我谁叫我'，那时候他已经被触发了。"纪矩看着地上的周回，"他回答了。他应了那个声音。然后卷子上就出现了那行字。"

　　周回在地上躺着，还在大口喘气，但他的眼神逐渐恢复了焦距。他眨了眨眼睛，像是从一场很长的梦里醒过来。他看着围着他的所有人，声音又小又哑："……我答了。"

　　没有人说话。

　　"我听到有人叫我的名字。"周回的声音断断续续，"然后我说'我在'。然后我……"

　　他低下头，看着自己空空的手。他的手里没有卷子，卷子还掉在他摔倒的地方。

　　"我的分数……"他喃喃地说，"我的分数是不是没了？"

　　纪矩没说话。他走过去，从地上捡起周回的卷子。他看了一眼右下角，眉头皱了一下，然后把卷子递给周回。

　　周回接过来，低头看。许妄站在旁边，也看见了——右下角的数字是0。

　　周回的28分被清空了。

　　他的嘴唇剧烈地颤抖起来。他没有哭，但他的整个身体在抖，像是冬天穿了单衣站在风里。他用双手攥着那张卷子，指节发白。

　　"我……"他说，"我是不是出不去了。"

　　没有人回答他。但所有人都知道答案。

　　他答了一个名字。规则一的惩罚是扣10分。但他的问题不是扣10分，而是他"回应"了那个声音之后，他所有的分数都被归零了——就像是他这个人的所有"正确"都被清零了。他的卷子白做了。他要从头开始。

　　而且更糟糕的是，规则一的惩罚里没有说"重做"的可能。他被归零之后还能继续答题吗？还是说，他已经被标记为"不合格"了？

　　许妄看向纪矩。纪矩的表情很难看。他也知道周回现在的处境有多危险。

　　"你还能写。"许妄听到苏念的声音从后面传来。苏念走过来，在周回面前蹲下，声音不大但很稳，"你能继续答题。归零不是淘汰。归零只是让你重新开始。"

　　周回抬起头看着他。

　　"我刚才撕了卷子。"苏念把自己的卷子亮给他看，卷面平整如新，"它自己恢复了。这说明只要卷子还在，就还有机会。你的卷子还在。你还能写。你只要再得分就行。"

　　周回的嘴唇动了动，像是想说什么，但没说出来。

　　"坐回去。"苏念说，"坐回去，重新写。门别开了。名字别答了。写题就好。"

　　周回慢慢地从地上爬起来，捡起他的卷子和椅子。他坐回自己的位置，把卷子在桌上展开、铺平，用一本书压住卷子的一角。然后他拿起笔，笔尖悬在纸上，停了三秒，开始写。

　　教室里重新安静下来，但那种安静和之前不一样了。更紧绷了，像是所有人的神经都被拧紧了一格。

　　许妄坐回自己的位置，低头看了看自己的卷子。74分。他还有时间，但他不能犯错。周回的遭遇是一个鲜明的警告——代价太大了。一次失误就是全部的积累清零。

　　他深吸一口气，在纸上写：继续。中速。不要陷阱题。要直接计算。

　　红字：

　　数学。复数计算：(3+4i)(2-5i)。

　　许妄快速算：(3×2-4×(-5))+(3×(-5)+4×2)i=(6+20)+(-15+8)i=26-7i。

　　他写答案。红字：正确。+2。76分。

　　他要的"直接计算"题确实来了，分数不高，但安全。他现在需要的是稳步累积，而不是冒险去拿大分。但稳步累积的问题在于——如果所有题目都是2分、3分、4分，他要做到什么时候才能到"足够"的分数？那道开放题给他加了56分，但那是因为他遇到了一次"机会"。他不能指望每个十分钟都出现一次开放题。

　　他需要在安全的前提下，尽可能提升题目的权重。

　　他写：下一道。中等偏难。

　　红字：

　　物理。一个质量为m的物体从高度h处自由下落，不计空气阻力。求它落地时的速度，以及落地时对地面的冲量（假设与地面碰撞后速度变为零）。已知m=2kg，h=5m，g=10m/s?。

　　许妄写：速度v=√(2gh)=√(2×10×5)=10m/s。冲量I=mv=2×10=20N·s。

　　红字：正确。+4。80分。

　　又加了4分。速度不错。但还不够。他需要更多。

　　他忽然想到一件事情——那个发卷子的NPC说"做完这张卷子就可以出去"。但那个NPC自己"没有做完"。而"没有做完"的人变成了发卷子的NPC。那现在——这个NPC在晚上自习期间，会在哪里？

　　他抬头看了一眼门口。门缝下的黑影已经退干净了。但他不知道外面现在还有什么。

　　他想了想，写了一个问题在卷子上：发卷子的人在哪儿？

　　红字久久没有出现。许妄等了一分钟，字迹才慢慢浮出来，比以前更淡了，像是真的快没墨了：

　　我在走廊上。我不能进来。但你们有人出去的时候，我会看见。

　　许妄的呼吸微微一窒。那个NPC就在走廊里。他就在门外。他一直在——刚才那些撞门声、敲门声、那几个声音里，有没有一个是他？还是说，他在更远的地方，只是看着？

　　他又写：你是"上一个没做完的人"。你被困在"发卷子"这个循环里。你被循环了多少次了？

　　红字这次更慢了，像是每写一个字都要消耗大量的能量：

　　不记得了。很多次。每次来新的人，我就来发卷子。然后等你们做完，或者等你们变成我。

　　许妄心里一阵发毛。"等你们变成我"——也就是说，他们十个人里，如果有人最终没有做完卷子，也会变成下一批玩家的"发卷人"。

　　他写：我们怎么才能不变成你？

　　红字：做完。做完就能走。

　　他写：多少分算"做完"？

　　红字这次停顿了很久。久到许妄几乎以为它不会再回答了。然后字迹浮出来，比以前更淡、更细、更虚：

　　当你拿到卷子的人告诉自己"够了"的时候。每个人不一样。我不知道你的"够了"是多少。

　　许妄盯着这行字，大脑飞速运转。每个人不一样——所以"做完"的标准是因人而异的。是一个主观阈值，而不是客观的700分或者100分。那个发卷子的人没办法告诉他"许妄需要多少分"因为那个数字是许妄自己才能感知的东西。当许妄拿到某个分数、达到某种状态的时候，他会"知道"够了。

　　这是这个副本最狡猾的地方。它把"完成"的标准藏在了玩家的自我认知里。有人可能300分就觉得够了，有人可能1000分还觉得不够。而那个"觉得够了"的瞬间，才是真正交卷的时机。

　　他正在思考这个，教室里的灯又闪了一下。

　　这次不是全体暗下去，而是只有教室后半部分的灯暗了一瞬。那几盏灯管发出滋滋的电流声，然后重新亮起来。但灯亮起来之后，许妄发现了一件不太对劲的事——

　　教室后排，靠门那边的座位。有一个座位是空的。

　　他记得很清楚，那里之前坐着李芷。李芷和孙婉坐在中间那排靠后的位置，两个人隔了一条窄窄的过道。但现在李芷的座位上没有人。

　　许妄猛地转头看向孙婉。孙婉还坐在她的位置上，但她整个人缩成了一团，手捂着自己的嘴，眼睛瞪得很大，看着李芷那个空座位。

　　"……李芷呢？"许妄问。

　　"她——"孙婉的声音像被掐住了脖子，"她去上厕所了。"

　　许妄抬头看向墙上的挂钟。二十三点零五分。他刚才只顾着做题和看黑板钟，完全没有注意到墙上的挂钟已经走过了二十三点。

　　规则三——23:00后去上厕所，最多两人同行，三人以上看见的东西不一样。李芷一个人去上厕所了。

　　他立刻看向纪矩。纪矩也正好看向他。两个人对视了一瞬，纪矩站起来，往门口走了一步。但他没有开门，他站在门后侧耳听了几秒。

　　"外面没有脚步声。"纪矩说，声音低沉，"走廊很安静。"

　　"她去了多久？"陈盛问。

　　"……五分钟。"孙婉的声音几乎是从牙缝里挤出来的，"她说她肚子不舒服，就出去了。我没来得及说规则三——她走得太快了——"

　　许妄快步走到教室门口。他没有碰门，只是侧过头，把耳朵贴在门板上听。走廊里确实很安静。太安静了。连风声都没有。

　　然后他听到一个很细微的声音——像是有人在唱歌。那个旋律他听过。之前第一次听到过的那个很老的歌谣，调子软绵绵的，词听不清。但这一次，声音更近了，像是唱歌的人就在走廊的某个地方，在一边唱一边走。脚步声一拖一拖的，像是在地上蹭着走。

　　许妄退后一步，离开门板。

　　"李芷可能已经遇到规则三了。"他说，"她去的时候是23:00之后。一个人去的。违反规则。"

　　"那她现在在哪儿？"林小满的声音在抖。

　　"规则三说，'三人以上看见的东西不一样'。但一个人去的话……"苏念顿了一下，"一个人去，可能看见的东西就是'不该看见的东西'。她可能会迷路。或者走到一个不该走到的位置。"

　　"去厕所。"纪矩忽然说。他看向孙婉，"厕所往哪边走？"

　　孙婉愣了一下，指了指教室前门外的右边："走廊右边走到底，左转。"

　　纪矩走到门口，再次把耳朵贴在门板上听了几秒。然后他回过头来看着许妄。

　　"有人要跟我一起去找她。"纪矩说，眼睛看着许妄，"规则三说'最多两人同行'。两个人去，就是允许的。"

　　许妄的心脏猛地跳了一下。纪矩在邀请他一起去。

　　他看了一眼自己的卷子。80分。他还有时间。他看了一眼黑板上的钟，那个钟已经走到将近八点了——墙上的挂钟是二十三点零七分，而黑板钟已经追到了二十点零三分左右，差距缩小到了大约三个小时。

　　"走。"许妄说。

　　纪矩点了一下头。他转身，打开了前门。

　　门外的空气一下子涌了进来。许妄闻到一种很复杂的气味——粉笔灰、旧课本的纸霉味、消毒水的味道、还有一股极其淡的铁锈味。走廊里的灯光是那种昏暗的黄色，日光灯管只有一半在亮，另一半在闪，把长长的走廊切成明暗交错的片段。墙壁上贴满了各种宣传海报和告示，但大部分都已经褪色发白，边角翻卷，看不清上面写的是什么了。

　　纪矩踏出教室的第一步很稳，没有犹豫。许妄跟在他身后，两人并肩走在走廊上。许妄回头看了一眼教室的门——门没有关，半敞着，门缝里透出教室里面白晃晃的灯光，和走廊里的昏黄形成鲜明的对比。他能看到林小满和陈盛在往门口看，周回还在写卷子，赵霜面无表情地看着他们出去的方向。

　　"往右。"纪矩说。

　　两人转向右边。走廊比许妄想象的长。两边是一扇接一扇的教室门，全部紧闭着，门上的玻璃窗透出的光线要么是关着的要么是暗的。许妄走过每一扇门都忍不住侧头看一眼，但里面什么都看不清。有些窗户后面是一片漆黑，有些则是模糊的、像是蒙了一层雾。

　　走了大约二十米，许妄听到了那个歌声。

　　更近了。就在前面某个拐角处。那个老旧的歌谣，调子绵软，词依然听不清，但哼唱声里带着一种奇怪的愉悦感，像是一个人在做一件很喜欢的事情时无意识哼出来的。

　　纪矩的脚步顿了一下，然后继续走。许妄跟上去，压低声音："你听到了？"

　　"嗯。别理。"

　　他们走到走廊尽头，左转。这里是一个转弯处，墙壁上有一面很大的镜子，是用来给学生整理仪容的那种穿衣镜。镜面有些模糊了，边角的地方有一块黑色的霉斑，像是一只手从镜子背面伸出来的指印。

　　许妄从镜子面前经过的时候，余光看到自己的倒影。他的倒影也在走，步伐一致，校服蓝白相间，头发有点乱。但——他忽然停住了。

　　他的倒影没有停。他的倒影继续走了两步，然后转过头来，看着他。

　　许妄站在原地，看着镜子里那个"自己"转过头，脸是许妄的脸，但表情不是许妄的表情。那个倒影的嘴角在往上勾，露出一个温和的、但绝对是许妄脸上不会出现的笑容。然后那个倒影朝他挥了一下手，嘴唇动了一下，像是说了什么。许妄读不出那是什么。

　　然后他的倒影转回头，继续走了。步伐和许妄一模一样，走到了和镜框边缘重合的地方，然后消失在了镜子的反射范围之外。

　　"许妄。"

　　纪矩的声音从前方传来。许妄猛地回过神。他发现自己已经停了将近十秒，而纪矩走了好几步远，正回头看他。

　　"……过来。"纪矩看着他，目光短暂地掠过许妄身后的镜子，但没有多问。

　　许妄快步跟上去。他没有回头再看那面镜子。

　　他们继续往前走。走廊又拐了一个弯。厕所的标识出现在前方，是一块灰绿色的塑料牌子，上面用白色的油漆写着"卫生间"三个字，箭头指向一扇半掩着的门。

　　那扇门没有关紧。门缝里透出和走廊同样昏暗的灯光。歌声就是从那个方向传来的。

　　许妄和纪矩交换了一个眼神。纪矩走前面，许妄跟在半步之后。两人推开了那扇半掩的门。

　　厕所里面很老。和外面整个教学楼的风格一致，白瓷砖墙壁泛着淡淡的黄色，地面是那种小块的马赛克砖，缝隙里嵌着黑色的污垢。洗手台上面有一面横跨整面墙的长镜子，镜面上有无数道细小的裂纹。水龙头是那种老式旋转开关，其中一个在滴水，发出清晰的滴答声。

　　厕所隔间的门一共有四扇，都是那种浅蓝色的木门，油漆已经起了泡。最里面那扇门是关着的。

　　歌声停了。

　　许妄站在厕所门口，全身上下每一个细胞都处于高度警觉的状态。他看了一眼地面——马赛克地面上有几滴水渍，从洗手台方向延伸到最里面那个隔间。

　　纪矩走了进去。他的脚步声在瓷砖地面上发出很轻的叩响。他走到最里面那扇隔间门前，伸手，轻轻敲了一下门板。

　　"李芷。"

　　没有回应。

　　纪矩又敲了两下："李芷，你在里面吗？"

　　隔间里面传来一声极其轻微的声音。像是有人在里面慢慢地呼吸，吸了一口气，又呼出来。

　　"……在。"一个声音从门后传来。是李芷的声音，但有一点奇怪——比平时更轻，更慢，像是在某种很沉很沉的半睡眠状态里说话。

　　"开门。"纪矩说。

　　李芷的声音从里面传来："……门打不开。"

　　纪矩试着推了一下门。门确实锁着。他从门板下面的缝隙往里看，能看到一双白色的运动鞋，是李芷的鞋子。那双鞋在里面，一动不动。

　　"锁从里面锁上了。"纪矩说，"她锁的。"

　　"但她说打不开。"许妄走过来，也蹲下去从门缝往里看。他看到了李芷的鞋，还看到了——地板上有一滩水迹。那滩水迹不像是厕所地面的积水，更像是有什么东西从上面往下滴，滴了很久，汇聚成了一小摊。

　　他抬头，看了一眼隔间的天花板。天花板是普通的白色吊顶板，有几块受潮发黄了。但最里面那扇隔间的正上方，天花板吊顶板有一块是松动的，边角翘起来，像是有人——或者什么东西——从上面掀开过。

　　"纪矩。"许妄的声音压得很低，"天花板上有东西。"

　　纪矩也抬头。他看见那块松动的吊顶板之后，眼神变了一下。他后退一步，观察了一下隔间的位置和天花板之间的关系。

　　"她可能不是自己锁的。"纪矩说，"锁可能自己锁上了。然后她被困在里面。"

　　许妄走到洗手台旁边，拉开左边第一个隔间的门——空的。第二个、第三个——都是空的。四个隔间，只有最里面那个是锁着的。他走回最里面那扇门前面，再次蹲下。

　　"李芷。"他说，尽量让自己的声音听起来平静，"你还记得规则三吗？"

　　隔间里面沉默了几秒。"……记得。"李芷的声音更轻了，"23:00后去上厕所，最多两人同行。我忘了。我……"

　　她的声音断了一下，像是被什么哽住了。

　　"我在隔间里蹲下的时候，听到外面有脚步声。不止一个。我以为是你们两个来找我了，我就没出声。然后脚步声停在我门口，我抬头——"

　　她的声音忽然变得很细，很尖："我看到门板上面有一条缝，缝里有眼睛在看我。"

　　许妄的脊背猛地绷直了。门板上面——李芷所在的隔间门板上面和天花板之间有一道大约十厘米的缝隙。那条缝就是视线穿透的路径。

　　"然后呢？"许妄问。

　　"然后门锁就自己转了一下。它咔嗒一声锁上了。我拧不开。我推不开。"李芷的声音开始抖，"然后——然后那个眼睛还在看我。它一直在看。我蹲在地上不敢抬头。我刚才听到你们敲门，我才敢说话。"

　　许妄站起来。他看向纪矩。

　　纪矩的表情很冷。他的眼睛在那扇隔间门板的上方缝隙扫了一下，然后低声说："门是木头的。你能踹开吗？"

　　许妄看了一眼那扇门。老旧的浅蓝色木门，门板很薄，表面起了泡，门轴的位置已经有些锈迹。"可以试试。"

　　纪矩退开一步，把位置让给许妄。许妄深吸一口气，侧过身，用右肩和整条右臂的力量朝门板靠近门锁的位置撞过去。

　　砰——

　　门板震颤了一下，但没有开。锁芯发出一声沉闷的金属声响。

　　他又撞了第二次。门板终于裂开了一条缝，从锁孔的位置横着裂了一道口子。他抬脚，对准裂缝的位置踹了一脚，门板应声而开，门锁从门框上整个脱落，木屑飞溅。

　　李芷蹲在隔间里面。她整个人缩成一团，双手抱着头。她的校服上湿了一大片，不知道是厕所地板的水还是她自己的汗。她抬起头看向他们，满脸都是泪。

　　"出来了——"她哽咽着说，然后猛地站起来。

　　就在她站起来的那一瞬间，许妄看到了一样东西——隔间内部、李芷蹲着的正上方，天花板的吊顶板被掀开了一条缝。那条缝里黑乎乎的，什么都看不见。但许妄感觉到有什么东西在那条缝后面——它没有动，没有发出声音，但它就在那里，像一只安静等待的动物。

　　"走。"纪矩的语气果断到了极点。

　　他伸手一把抓住李芷的手腕，把她从隔间里拉了出来。李芷踉跄了一步，被纪矩拽着往厕所门口走。许妄紧随其后，他最后回头看了一眼那个隔间——天花板的缝隙已经合上了。吊顶板归位了，像是从来没有人掀开过。

　　他们快步走出厕所，沿着来时的走廊往回走。李芷的呼吸急促而紊乱，她的手腕还被纪矩攥着，她不敢回头，整个人几乎是半拖半跑地被带走。

　　许妄走在最后。他从厕所门口出来的时候，余光又瞥见了走廊拐角那面镜子。

　　镜子里，他的倒影正站在镜子深处看着他。那个倒影没有在走——他在原地站着，双手插在校服口袋里，脸上带着刚才那个笑容，温和的、安静的、像是许妄本人站在镜子对面看着自己。

　　许妄没有再停下。他转回头，加快了脚步。

　　他们回到教室门口的时候，门还是半敞着的。许妄推门进去，里面白晃晃的灯光照在他身上，一瞬间他有一种恍如隔世的错觉。所有人都还在各自的位置上，周回的笔尖还在纸上沙沙地写，苏念抬头看了他们一眼，陈盛猛地站起来问"找到了？"，林小满捂着胸口长长地吐出一口气。

　　李芷被纪矩带到座位上。她坐下之后双手还在抖，孙婉递给她一杯水——不知道是从哪里弄来的——她接过来喝了一口，水洒了一半出来。

　　许妄回到自己的座位。他坐下来的时候，两腿有点软。他看了一眼墙上的挂钟——二十三点十五分。他们出去了大概十分钟。

　　他又看了一眼黑板上的钟。那个粉笔画出来的钟，它已经走到将近八点半了。而墙上的挂钟是二十三点十五分，黑板钟和挂钟的差距已经缩小到了不到三个小时。秒针还在加速。

　　许妄低头看自己的卷子。80分。他离开了十分钟，但卷子没有变化。分数保持在他走之前的样子。

　　但卷子上多了一行字。在他离开期间，有人——或者有什么东西——在他的卷子上写了一句新的红色字迹：

　　你们出去了十分钟。走廊上的东西跟你们回来了。

　　许妄的手指猛地攥紧了卷子的边角。

　　跟回来了。什么东西跟回来了？

　　他转过头，快速地扫视了一遍教室。十个人都在。周回在，李芷回来了，纪矩坐回了他的位置，苏念还在卷子上写，陈盛和林小满在低声说话，赵霜依然面无表情，孙婉在安慰李芷，还有一个——许妄数了一遍又一遍——十个人，确实都回来了。

　　但有什么东西不一样了。

　　教室里的温度比他出去之前低了一点点。他的笔在纸面上写字的时候，手指尖有一点点的凉。而且——他看了一眼教室的后排角落，那里放着一个白色的塑料桶，是教室用来装废纸的垃圾桶。那个垃圾桶里，他记得自己出去之前是空的，但现在里面有一张揉成团的纸。他不知道那是什么时候被扔进去的。

　　"谁扔了纸？"他问。

　　没有人回答。

　　"刚才有人扔纸到垃圾桶里吗？"

　　陈盛抬头看了看那个垃圾桶，摇了摇头："没有吧。我没注意。"

　　许妄走过去，弯腰，把垃圾桶里那团纸捡了出来。他展开那张纸，上面写着几行字：

　　不要相信走廊上的镜子。
　　它会问你要不要换一个座位。
　　你不要回答。不要看它的眼睛。
　　如果已经看了——就假装没看见。

　　纸上的字迹很工整，是手写的，用的是黑色水笔。纸的边角有一些褐色的污渍，像是旧血渍。纸张已经有点发黄了，不像刚扔进去的。

　　许妄把纸条翻过来。背面还有一行字，字迹比正面潦草得多，像是一个人很匆忙地写下来的：

　　我叫陈盛。这是我写的。如果你看到了这张纸，说明我已经不在了。

　　许妄的手僵住了。

　　他猛地转头看向陈盛。陈盛还坐在他的座位上，戴黑框眼镜，手指时不时摸一下橡皮，和林小满说着什么。他看起来完全正常。

　　但纸条上写的是——"我叫陈盛。这是我写的。如果你看到了这张纸，说明我已经不在了。"

　　他快步走到陈盛面前，把那张纸条递给他："这是你写的吗？"

　　陈盛接过来，低头看了一遍。他的脸色一点点变白。

　　"这不是我写的。"他把纸条翻来覆去看了几遍，手指在发抖，"但——这确实是我的字。你看这个'盛'字的勾，我写勾的时候习惯往右上方挑一下。这确实是我的字迹。"

　　"你什么时候写过？"许妄问。

　　"我没有！"陈盛猛地站起来，"我没写过这张纸条。我今天晚上第一次看到它。但——但那确实是我的字。我认得的。那个'不在了'的'在'字，我写的时候习惯把最后那一点写得特别小——这里也是——"

　　他的声音越来越急，越来越快。

　　许妄把纸条收回来，重新看了一遍。"如果已经看了——就假装没看见。"这句话很耳熟。规则四——"如果你发现同桌在抄板书时，写出的字你不认识——请假装没看见。"但纸条上写的是"不要看它的眼睛。如果已经看了——就假装没看见。"

　　这是一个升级版的规则。关于"镜子"的规则。

　　而许妄已经看了。他在走廊的镜子里看到了自己的倒影——那个倒影对他笑了，对他挥手了，他看了它的眼睛。他看了。

　　"我已经看了。"许妄说。他的声音没有抖，但他说完这句话之后，感觉教室里的温度又低了一点点。

　　纪矩听到这句话，转过头来看着他。

　　"镜子里的。"许妄说，"我看到了倒影。它冲我笑。我看了它的眼睛。"

　　纪矩沉默了一瞬，然后说："我也看了。"

　　教室里安静了几秒。

　　"我也看了。"赵霜忽然开口。她的声音一如既往地平，但脸色发白，"我出去喝水的时候，路过走廊那面镜子。我的倒影对我说话。我……我回答了。"

　　"你回答了什么？"许妄问。

　　"它问我'你累不累'。我说'累'。"赵霜说，"然后它说'那换我来替你写'。我没有回答。我走了。"

　　许妄在心里记下这个信息。赵霜的倒影问了问题，她回答了"累"，但没有回答"好"或"不要"。她没有同意交换。所以她只是"看了"和"答了一句话"，但没有"接受"。

　　但他——他的倒影对他挥手，对他笑了。他既没有回应那个挥手，也没有回应那个笑。他只是看了。他是不是比赵霜的情况更安全一些？

　　他低头看那张纸条。纸条上没有写"如果你回答了"会怎样，只写了"如果已经看了——就假装没看见。"所以假装没看见，可能是补救方案。

　　他重新把纸条叠好放进口袋，坐回自己的位置。

　　他的卷子上，那行红字还在——"你们出去了十分钟。走廊上的东西跟你们回来了。"——但他还没来得及进一步思考这句话的含义，卷子上的字迹又发生了变化。新的红色字迹从那行字下面浮出来，字更淡了，比刚才那个"发卷子NPC"的字迹更细更虚：

　　不是走廊上的东西。是镜子里的东西。它跟着你们回来，是因为你们看了它。它现在就在教室里。

　　许妄的笔尖在纸上停顿了整整五秒。然后他写：在哪里？

　　红字回应得很慢，像是那个来源的能量已经接近枯竭了：

　　我不知道。但它在看你们。你们能感觉到温度低了一点。

　　许妄深吸一口气。他确实感觉到了。教室里的温度比他出去之前低了至少两三度。他之前以为是错觉，但现在看来不是。

　　他站起来，重新环顾了一遍教室。十个人都在座位上。垃圾桶旁边的角落里有一个空位，那是之前没有人坐的。但他记得那个位置上原本没有东西，现在却在桌面上放了一本摊开的书。书页是翻开的，但上面没有字，全是空白的页。

　　他走过去，把那本书合上，看了看封面——

　　《育秀高中学生手册（修订版）》。

　　他翻开，第一页是目录。目录上的条目是：

　　第一章：校规
　　第二章：作息时间
　　第三章：考试制度
　　第四章：卫生值日
　　第五章：学生守则（修订版）
　　第六章：……

　　第六章后面写着"见附录"。他翻到附录，发现附录那几页被撕掉了。只留下了残余的纸根。

　　他忽然意识到——这本学生手册，可能就是这个副本的"原始规则"的完整版本。走廊上贴的那张A4纸只是节选，是"修订版"之后的删减版。而那些被撕掉的附录，可能就是被隐藏的更深层的规则。

　　他把手册放回桌面上。那本手册在他放下之后，自己翻了一页，翻到了第五章。第五章的标题是"学生守则（修订版）"，下面列出了五条。和走廊上那张A4纸一模一样。

　　许妄又翻了一页，翻到了本该是附录的位置。附录那几页虽然被撕掉了，但残余的纸根上还留着几个字。他凑近了看，纸根上隐约能看到几个被撕剩下的半截字：

　　……境……不可逆……换……者……消……

　　他看不懂。但他把这些残字记在了心里。

　　他刚放下手册，忽然听到一个声音——不是从走廊外面传来的，是从教室里面。

　　很轻的呼吸声。从教室后面某个位置传来。

　　许妄转过头，看向教室最后一排。所有的座位都是空的——那一排本来是没坐人的，因为他们十个人坐得比较靠前。但最后一排最靠窗的那个位置，现在坐着一个模糊的轮廓。

　　那个轮廓很淡，像是一团被水浸湿的纸，边沿在不停地抖动。但它的形状确实像一个人。一个穿着校服的人，坐在那个座位上，面朝着黑板的方向。

　　那个轮廓微微动了一下。

　　许妄想起了那张纸条上写的——"如果已经看了——就假装没看见。"

　　他假装没看见。

　　他转回头，走回自己的座位，坐下，拿起笔，继续写卷子。他的手指在微微发颤，但他强迫自己写。他在卷子上写了一行字：下一道题。

　　红字浮出来：

　　数学。已知一个数列的前n项和为S_n=n?+3n。求该数列的通项公式。

　　许妄几乎是机械地算的：a_n=S_n-S_{n-1}=(n?+3n)-((n-1)?+3(n-1))=n?+3n-(n?-2n+1+3n-3)=n?+3n-(n?+n-2)=2n+2。

　　他写答案。红字：正确。+2。82分。

　　他做完这道题，又假装不经意地侧了一下目光——教室后排那个模糊的轮廓还在。它坐得很端正，面朝黑板，像是也在"上晚自习"。

　　许妄收回目光，继续写：下一道。再来快的。

　　红字又出了一道选择题。他选了。对了。+2。84分。他的分数在稳步上升，但他发现自己的思维效率在下降。他没办法全神贯注，他的大脑始终有一部分在注意着教室后排那个东西——它在动吗？它在看谁？它有没有——靠近？

　　他第三次假装侧目的时候，发现那个轮廓的位置变了。

　　原本它在最后一排最靠窗的座位。现在它挪到了倒数第二排，靠过道的位置。它离他们十个人的座位，近了大约两排的距离。

　　许妄的笔尖在纸上重重地顿了一下，留下一个墨点。

　　他屏住呼吸，转回头。假装没看见。

　　然后在同一瞬间，他听到纪矩的声音从前面传来，平静地、像在宣布一个普通的班级通知那样说：

　　"所有人都不要抬头。不要看教室后排。继续写。"

　　没有人问为什么。所有人——包括周回——都低着头，继续写自己的卷子。但许妄能听到笔尖停顿的声音，有几支笔停了半秒才重新开始动。

　　教室后排那个轮廓，又往前挪了一排。

　　它现在在倒数第三排了。离他们只剩下两排座位的距离。

　　许妄感觉自己的耳朵在发烫。他攥着笔的手已经湿了。他能感觉到那个东西的"目光"——如果说那团模糊的轮廓有"目光"的话——正轻轻地扫过他的后脑勺。不是冰凉的，是一种温温的触感，像有人隔着空气在摸他的头发。

　　"不要动。"纪矩的声音又传来，极轻，"写卷子。卷子能挡住它。"

　　许妄不知道"卷子能挡住它"这句话是纪矩自己判断的，还是他也在卷子上看到了什么提示。但此时此刻他没有选择的余地。他继续写。

　　下一道题。下一道。再下一道。

　　数学。物理。化学。语文默写。英语填空。他像一台被输入了"高速刷题"程序的机器一样，不停地写。每一道题的正确率都还算高，偶尔错一道扣2分，但很快又被下一道题的加分补了回来。他的分数在缓慢但稳定地上升。84、86、90、91、93、95。

　　卷子上已经写了大半面了。他的字迹从最初的工整慢慢变得有一点潦草，但还能看。他的大脑在一种紧绷到极致的状态下高速运转，每一道题都是一次小小的呼吸，每一次红字浮现"正确"都是一次短暂的松弛。

　　他完成了第十七道题的时候，分数定格在101。

　　他停下来，缓了口气。他感觉到后背的凉意——那个"温度低了"的感觉已经持续了很久了，但好像没有变得更冷。他没有回头，但他知道那个东西还在那里。

　　他重新看了一遍那张A4纸上的五条规则，在心里默念了一遍。规则三说23:00后去厕所最多两人同行，李芷一个人去了，被锁在了隔间里。规则四说如果发现同桌写的字不认识就假装没看见，他和周回之间还没有遇到这种情况。规则五——钟停了就要走。钟还在走。

　　他忽然想到一个可能性：那张纸条上写的是"镜子里的东西跟你们回来了"，而那个模糊的轮廓就是"镜子里的东西"。它坐到了教室后排，它在等——等什么？

　　等一个"交换"的时机？

　　他的倒影在镜子里问他"换我来替你写"，赵霜的倒影问她"你累不累"。所以那个东西的运作机制可能是——它需要一个"同意"。一个明确的、自愿的交换协议。如果你同意了，它就取代你。如果你没有同意，它就在附近等，一直等，等到你疲惫、等到你松懈、等到你无意中说出"好"或者"换你"或者"你写吧"。

　　许妄在心里告诉自己——绝对不要说那些话。绝对不要在教室里说"你来替我"或者"我不行了"。

　　他写下一道题。这次是一道历史选择题。他答对了，加2分，103。

　　他抬起头，看了一眼挂钟。二十三点四十分。黑板钟已经追到了将近九点。差距缩小到了大约两个半小时。

　　黑板钟的秒针还在加速。他能看到那根白色的粉笔线条在不停地转，像一只被困在表盘里的飞蛾。

　　他又看了一眼黑板上的那几行粉笔字——"还有多久""它们在等你们""写不完的""永远写不完"——那几行字还在，但颜色比之前淡了一些，像是粉笔的痕迹在慢慢消退。

　　许妄忽然意识到一件事：如果黑板钟走完了全程——当它走到和挂钟重合的那一刻——那几行粉笔字可能会完全消失。然后钟停了。然后——所有没做完的人，都要出去了。不是走出教室，是走出"这个世界"。

　　他低头，看着自己卷子上那个103分。他不知道自己离"够了"还有多远。但他必须继续。

　　他写：下一道。给我最难的。

　　红字这次没有马上出现。他等了整整二十秒，然后字迹慢慢浮出来，比以前更虚，更细，像是那个在另一边批改卷子的力量正在变得疲惫：

　　你已经问过最难的。再问一次，等于重答。你有信心写得更好吗？

　　许妄想了想，写：有。

　　红字又停了十秒。然后：

　　好。同样的题目。同样的三个问题。重新作答。本轮得分将取两次中的更高分。本题分值：0-20分。

　　下面浮现了那三个问题：

　　1. 这个晚自习的本质是什么？
　　2. 规则与题目的关系是什么？
　　3. 你想从这里带走什么？

　　许妄看着这三个问题，手里攥着笔。他确实有新的答案。他出去了十分钟，他看到了走廊上的镜子，他遇到了那个坐进教室后排的东西，他听到了那个发卷子NPC的更多信息。他的理解比刚才更深了。

　　他重新开始写。

　　第一问，这次他换了角度："这个晚自习的本质，是一场关于'剩余时间'的心理战。表面上它是一场考试，实际上它在测试我们在有限时间内的决策质量。时间在走，钟在追，分数在浮动，规则在变，这些东西加在一起，构成了一个'高压决策场'。你每做一道题，都是在判断'现在的我能不能比刚才更好'。而门外那些没有做完的人，就是在这场决策战中失败了的人。他们不是不会做题，是他们在某一刻被'时间不够了'这个念头压垮了。"

　　他换行，写第二问："规则和题目的关系，在这段时间里我有了新的理解。规则是固定不变的死律，题目是'活'的。题目可以根据你的回答调整难度和方向，而规则不会。所以规则是'背景'，题目是'前景'。玩家通过在前景中活动，来适应背景的限制。但规则和题目之间有一个重要的互动机制——规则一和规则二可以通过'被忽略'来触发惩罚，而题目可以'绕过'规则一和规则二。也就是说，规则是惩罚的途径，而题目是豁免的途径。所以你做得越好，规则对你的限制就越松；你做得越差，规则就越紧。这是一个自我实现的循环。"

　　他写第三问："我想带走的是'不放弃的能力'。我进来之前，站在天台上翻过栏杆，那时候我的想法是'我不行了'。但现在我坐在这里，写了这么多题，跑了走廊，看了镜子，还活着。我想告诉那个在天台上的自己——你比你以为的更能撑下去。这个副本不是来考我知识的，它是来问我'你还要不要继续'。我的答案是——要。所以我想带走这个答案，带回到真正的世界里去。"

　　他写完了。这次他没有通读。他直接把笔放下，等。

　　红字这次浮出来很慢，比上一次的评分时间长了将近一倍。字迹断断续续地出现：

　　评分中——

　　又过了很久。

　　第一问：逻辑自洽度9/10，信息整合度8/10，对规则理解深度9/10。合计+20。

　　第二问：逻辑自洽度9/10，信息整合度9/10，对规则理解深度9/10。合计+21。

　　第三问：逻辑自洽度8/10，信息整合度7/10，对规则理解深度8/10。合计+17。

　　总分：+58。

　　额外奖励：第二次答同一题，展现了"认知迭代"，额外+8分。

　　总计：+66。

　　你的当前总分：169。

　　许妄看到那个数字的时候，心跳猛地撞了一下胸口。

　　169。

　　他的分数翻了一倍多。那道题的66分加上之前的101分，他现在的总分是169。比苏念的102分还高了67分。他现在是教室里分数最高的人。

　　但他没有时间高兴。他低头看着那个169，脑子里迅速地判断——这算"够"了吗？他有没有感觉到"够了"？那个发卷子的NPC说"当你拿到卷子的人告诉自己'够了'的时候"——他现在感觉"够"了吗？

　　他犹豫了。他觉得还不够。他还能写。他的大脑还在转，他的手还能动。所以他不是"够了"。他还能继续。

　　他正准备要下一道题，忽然听到一个声音——

　　"许妄。"

　　是林小满的声音。从前面传来，很轻，带着一种奇怪的犹豫。

　　许妄抬头。

　　林小满正看着他。她的脸色苍白，嘴唇在动，像是在反复组织语言。然后她说："你同桌……你同桌在写什么？"

　　许妄转过头，看向身边的周回。

　　周回还在写。他的笔尖在纸上飞快地移动，但许妄看清楚了他写的东西——那些字，许妄一个字都不认识。不是中文，不是英文，不是任何一种语言。那些字像是一种扭曲的象形符号，笔画杂乱而繁复，密密麻麻地排满了半张卷子。

　　周回在抄板书。但他抄的不是黑板上的东西——黑板上没有字。周回在抄他自己卷子上的东西——那行红字。他把发卷子NPC留在他卷子上的那句"你找的草稿纸在门外。开门去拿吧"抄了一遍又一遍，每次抄出来的字都比上一次更扭曲、更不像人类能认出来的东西。

　　许妄想起了规则四：如果你发现同桌在抄板书时写出的字你不认识——请假装没看见。

　　他转回头。假装没看见。

　　但他转回头的那一瞬间，余光瞥见纪矩也在看着这边。纪矩的目光从周回的脸上移到许妄的脸上，然后纪矩轻轻点了一下头——那个点头的意思是，对，你做得对。假装没看见。

　　许妄的心跳很快。周回还在写。那些扭曲的字越来越多，占满了他的卷面。而周回本人的表情——许妄偷偷用余光扫了一眼——周回的眼睛是空的。他还在眨眼，还会呼吸，但他的眼神像是某种东西被抽走了，只剩下一个壳坐在座位上，机械地重复着抄写的动作。

　　"周回。"苏念的声音从角落传来，很温和，"你写累了。休息一下。"

　　周回没有停。

　　"周回。"苏念又叫了一声。

　　周回的笔尖停了一下。然后他慢慢抬起头，看向苏念。他的眼神空了一拍，然后像是重新聚焦了一样，眨了好几下眼。他低头看了一眼自己的卷子。

　　他整个人猛地往后一缩，椅子又倒了。

　　"这——这是——"他的声音嘶哑而尖锐，"这是我写的？"

　　"你刚才一直在抄那行红字。"许妄轻声说，"你已经抄了快十分钟了。"

　　周回低头看着自己卷面上那些密密麻麻的、扭曲的符号，他的手开始剧烈地颤抖。他伸手想撕卷子，但手抖得根本用不上力。

　　"别撕。"苏念说，"撕不掉。你忘了？"

　　周回的手垂了下来。他看着自己的卷子，看着那些他不认识的字，他的嘴唇在抖。然后他闭上眼睛，深深地吸了一口气。他重新睁开眼的时候，眼神终于恢复了一点清明。他拿起笔，在卷子空白处写了一个字。许妄看不清他写的是什么，但周回写完之后，那个字消失了，然后新的红字浮出来——周回的身体微微震了一下，像是被电了一下，然后他发出了一声短促的、像是哭又像是笑的声音。

　　"……我加分了。"他喃喃地说，声音里有一种近乎恍惚的惊喜，"我又加分了。我刚才抄那些字的时候卷面没有分数，现在我一写正常字——它给我加分了——"

　　"那就继续写正常字。"许妄说。

　　周回开始写。这一次他的字迹虽然还在抖，但至少是中文了。他写的是"我叫周回，高三五班，我想回家"，一遍又一遍，每一遍都拿1分。分数从0开始，一点一点地往上爬。1、2、3、4、5。

　　"慢一点也可以。"许妄轻声说，"只要在写就行。"

　　周回低着头，继续写。

　　许妄把目光收回到自己的卷子上。169分。但他还不能停。他继续写——下一道题。

　　物理。一道关于自由落体和能量守恒的综合计算。他用了三分钟解完，全对。+6。175分。

　　化学。一道有机推断题。他花了五分钟，中间卡了一次壳，但最后推出来了。+5。180分。

　　数学。一道概率题。他算得很快。+4。184分。

　　他的分数在稳步爬升。教室里的温度在缓慢回升——那个"镜子里的东西"好像退远了一些，也许是因为他们十个人都在"写卷子"，都在用"做题"这个行为维持着自己和这个空间之间的安全距离。周回的分数已经爬到了23。李芷在孙婉的陪伴下也开始重新写了。陈盛和林小满互相不说话但都在拼命写。赵霜的笔速一直很稳。苏念的卷子翻了一面又翻了一面。纪矩——许妄偷看了一眼纪矩的卷子，上面的字密密麻麻，像是一整页都被写满了，纪矩正在写第二面，他写字的方式和所有人都不一样——他不是在"答题"，他是在"画"。他画了一张图。一张结构图，线条和箭头交错，像是某个副本的体系拓扑。

　　许妄没有看清那是什么，但他在心里记住了。

　　他继续写题。下一道。下一道。再下一道。

　　分数：188、191、195、198、202。

　　他的卷面越来越满了。他的字迹从最初的工整变得密集而紧凑，一行挨着一行，几乎没有留空白。他翻了一面，继续写。

　　第29道题。英语阅读理解。他答对了。+4。206。

　　第30道题。语文古诗词默写。他写完一句之后被扣了2分，因为"潦"字写成了"辽"。他改过来。+3。207。

　　第31道题。数学立体几何。他算了五分钟，算出来了。+5。212。

　　第32道题。一道综合性的"跨学科"题，要求用物理和数学的知识解释一个现象。他答了。评分结果是+12。224。

　　第33道题。他又被扣了一次分。一道关于"教室里的时钟是几点"的陷阱题。他选了"八点"，正确答案是"二十三点"，因为题目问的是"墙上的挂钟"。扣了5分。219。

　　第34道题。他补了回来。+6。225。

　　第35道题。第36道。第37道。

　　他停下来的时候，发现自己已经写了三十七道题。总分245。卷子的正面和反面都写满了，只剩下边角的一小块空白。他的右手手腕疼得厉害，手指尖已经麻木了。他看了看四周——每个人都在写。周回的分数已经到了47。苏念的卷子也写满了，但他还在写——他把字写得更小了，原来一排能写二十个字，现在一排能塞进三十个。李芷的字迹从最初的歪歪扭扭变得清晰了一些。赵霜的卷子翻了两面。孙婉的额头全是汗但笔没有停。林小满的下唇被她自己咬破了。陈盛写了擦、擦了写。纪矩的画已经占满了整面卷子，他正在画第二张。

　　许妄又看了一眼墙上的挂钟——凌晨一点十七分。

　　黑板上的钟，已经追到了十点五十分。差距缩小到了一个半小时左右。

　　许妄心里那个弦绷得越来越紧。他时间不多了。但他看了一下自己的卷子——没有空白了。整张卷子写满了。他也遇到了苏念之前遇到的"写满"困境。

　　他该怎么办？

　　他试着在空白处——那张卷子的边缘——写了一个小字。红字浮出来，但只有一半，像是墨水不够用了：

　　边际……有效……

　　"边际有效"是什么意思？是说卷子的边缘区域也可以答题，但权重比正文区域更低？还是说——当他写到卷子的边缘的时候，他距离"做完"也更近了？

　　他试探着在卷子最下方的空白边角写了一道简单的计算题。他自己出的题："1+1=？"然后他自己写了答案"2"。

　　红字过了五秒才浮出来：+1。

　　边缘题。权重低，但有效。他可以继续写。只要卷子还有边角，他就可以继续。

　　他用缩小了一半的字号，开始在卷子的四边——上边、下边、左边、右边——写满微小的字。他每写一道题，红字就加1分或2分。很慢，但很稳。他像一只蚕在啃桑叶一样，从卷子的边缘一点一点往中心推进。

　　245、248、252、256、260、265、269、274。

　　他的手指越来越疼。他的眼睛越来越酸。他的大脑开始出现一种奇怪的感觉——不是累，是一种高度的清醒，像是整个人被压缩到了一个极其狭窄的、只够容纳"做题"这一件事的空间里。他的世界只剩下了白纸、红字、笔尖、分数。

　　他又写了将近二十道边缘题。分数缓慢地爬到了301。

　　在他写下第59道题的答案、等着红字加分的间隙，他忽然感觉到——够了。

　　那个感觉来得很突然，很清晰。像是有一根很细的弦在他脑子里断掉了，发出一个轻微而确定的声音。他低头看着自己的卷子，看着上面密密麻麻的字迹、红字的评分、边角的微小算式——他知道，就是现在了。他做完了。

　　他抬头看向黑板。

　　黑板上的钟，秒针转到了"12"的位置。分针、时针和挂钟几乎重合了——差最后一点点。许妄看着那根秒针从"12"开始往前挪了半格，然后停了。

　　钟停了。

　　整个教室像是被按下了暂停键。所有人的笔都停了。空气凝固了一拍。然后那根秒针又动了，不是往前走，是往后——它往后退了半格，退回到了"12"的位置，然后停住了。

　　这次是真的停了。秒针、分针、时针，全都停在了原位，一动不动。

　　规则五——如果黑板上画的钟停了，立刻收拾东西回宿舍，路上无论听见什么，别回头。

　　"走了。"纪矩的声音几乎是同时响起的。他第一个站起来，把卷子叠好放进口袋，然后大步走向门口。

　　许妄跟着站起来。他的手在发颤，但他也把卷子叠好——叠得整整齐齐——放进了校服口袋里。他的卷子已经写满了，他"做完"了，他现在只需要离开。

　　"所有人，收拾东西，立刻走。"纪矩站在门口，推开了前门，走廊的昏黄灯光涌进来，"不要回头。任何声音都不要回头。"

　　周回手忙脚乱地抓起他的卷子——分数只有67，但至少还在正数。他塞进口袋，踉跄地站起来。李芷和孙婉一起站起来，两人并肩往门口走。陈盛抓着卷子几乎是小跑着冲出去的。林小满跟在他后面，一手攥着卷子一手捂着嘴。赵霜走得最慢，但她也没有落下。苏念走在中间偏后的位置，卷子拿在手里，没有收进口袋。

　　十个人，全部走出了教室。

　　许妄是最后一个从门口跨出去的。他跨出那一步的时候，眼角余光瞥到了教室后排——那个模糊的轮廓，它还坐在倒数第三排的座位上。它面朝着黑板。但它好像比之前更"完整"了一点，轮廓的边缘更清晰了。

　　许妄没有回头。他迈出了教室，门在他身后，缓缓地合上了。

　　走廊里很安静。没有脚步声，没有呼吸声。十个学生站在走廊里，站在昏黄的灯光下，面面相觑。

　　然后他们听到第一个声音。

　　从他们的身后——教室的方向——传来一个女人的哭声。很凄厉，很高，像是有人在教室里被什么东西撕开了。

　　"不要回头。"纪矩的声音很轻，但很稳。

　　许妄闭了一下眼，然后睁开。他看着面前长长的走廊，昏暗的灯光、明暗交错的墙壁、远处模糊的拐角。他开始往前走。

　　走廊里响起了更多的声音。有人在叫他的名字——不是那个女生的声音了，这次是很多人的声音，男女老少都有，混在一起："许妄——许妄——你忘了你的卷子——许妄——"

　　他没有回头。

　　又有人在叫他"纪矩"、"周回"、"林小满"、"陈盛"——每一个名字都被叫了一遍又一遍，声音越来越近，像是有人跟在他们身后，贴得很近。

　　"不要回头。"纪矩又说了一遍。

　　许妄继续走。他的脚步声在走廊里发出轻而稳的回响。他经过了那面镜子——他目不斜视，余光里没有去看镜面。他听到了镜子里传来笑声，很轻，很愉悦，像是在和他打招呼。他没有理。

　　他们走到走廊尽头，下了楼梯。楼梯间的灯是灭的，但他们在黑暗里走得很稳，每一步都踩在台阶的正中央。许妄数着台阶数——一级、两级、三级——他感觉身后有什么东西在跟着他们下楼梯，那个东西的脚步和他们同步，落在他们身后半级的位置。

　　他没有回头。

　　他们走下一层、两层。然后他们看到了一扇门。大门，玻璃的，外面是夜色和星光。那扇门半敞着，门外的空气涌进来，是冷的、新鲜的、带着夜里露水味道的气息。

　　纪矩第一个走出了那扇门。然后是陈盛、林小满、周回、赵霜、孙婉、李芷、苏念。

　　许妄是最后一个。

　　他跨出那扇门的时候，感觉到身后有一只无形的手，极轻地碰了一下他的后颈。那只手是温的，带着一种试探性的、小心的触感。

　　他用力捏了一下自己的大腿。

　　痛感迅速而清晰地传遍全身。那只手的触感消失了。

　　他走出了那扇门，进入了夜色里。

　　身后的教学楼，灯光一扇一扇地熄灭了。教室的门在黑暗中合拢，发出咔嗒一声轻响。走廊里所有的声音都消失了。整栋楼陷入了完全的安静，像是从来没有人在里面上过晚自习。

　　许妄站在夜色里，校服口袋里装着那张写满了的、折得整整齐齐的卷子。他抬起头，看了一眼天空。星星很多，比他见过的任何一片夜空都多。他不知道为什么，忽然觉得喉咙有点堵。

　　他转过头，看到纪矩站在几步之外，背对着所有人，抬头看着同一条夜空。其他人零零散散地站着，有的在喘气，有的蹲在地上，有的在轻声哭。

　　苏念走到许妄身边，轻声说："我们活过了第一个副本。"

　　许妄点了一下头。

　　苏念又说："还有四个。"

　　许妄没有再点头。他站在夜风里，把口袋里的卷子又叠小了一折，然后抬起头，看着那片他刚才用卷子换回来的天空。