《他们的青春我的梦》方建翔

1、回到家乡，走进学校 高考落选，

　　课间，我停下批改的作业，走出办公室，来到初三年级的教室。
　　初三年级的学生已毕业离校，也结束了中考。
　　此刻，教室里静静的，又感觉空荡荡的，望着那一排排课桌，看着那一个个座位，我的心里也有一份空荡失落的感觉，但一切又似乎仿佛，我仿佛看到那一张张熟悉的面容，能听到那些已经熟悉在耳边的欢声笑语。
　　“毕业不是散场，只是把我们青春的故事，续写成各自的蓝图，奔向不同的山巅。让我们把这杯青春的醇酒，敬给我们亲爱的母校，敬给我们敬爱的老师，敬给我们一起走过的美好的三年时光，也敬给即将出发的我们自己。”
　　毕业典礼上，张夏那淳厚的声音依然回响在耳边，依然回荡在这教室里。
　　“你对这个班级，还是有份特殊的感情！”
　　方建宁也来到教室，看到沉思的我，深沉的向我v@说。
　　是啊，我对这个班，对这个班级的学生，真的有一份特殊的感情，怎么能没有呢，.我从五年级代他们到初中三年级，四年的光阴，四年的相伴，那是怎样深的感情！
　　四年前，一九八六年九月，我回到这所学校，我的初中母校。
　　“回来吧，扎了根，就能发芽，青春在这里也能发光发热。”
　　高考落榜，我回到家乡，学校校长崔信宗，我初中时期的老师，握着我的手，动情的向我说。
　　“农村学校，师资很缺乏，需要你们走上讲台，来发展我们的教育事业。”
　　这所学校座落在我们村里，从入学启蒙的小学到初中毕业，我在这里生活学习了九年。
　　我去县城高中读书的几年里，因为升学率低，学校的初中部被乡教委取消办学资格，村里代初中课的几位老师也流散到乡里其他学校。
　　我们村很早就有私塾学堂，有着悠久的教育历史，对取消办初中，村民们很是不服，联名申请重新开办初中教育，得到批准，并许下承诺，三年见成效。
　　“能不能振兴我们村的教育，能不能取得办初中的资格，看我们的奋斗了。更靠你们的勤奋努力！”
　　老学校主任方建德，推推眼睛上老花镜，看着我们，深情期望。
　　一同来到学校的还有我初中的同学方建功和方建宁，还有从流散在外校的我的老师方建安和赵建敏。
　　方建功毕业于县城师范学校，他是带着光环归来的，我和方建宁是高中落榜，被聘用的代课老师，我们有着不一样的心境，但是我们有着共同的心情。
　　“虽然我们心情低落，我们也是带着梦想而来。”
　　我看着方建宁，深深的说：“基础的薄弱，让我们辛苦的读了三年高中，补不上来的差距，让我们名落孙山，农村的学校薄弱而落后，我们不能让后来的他们步我们的后尘，振兴教育是我们的梦，是我们的责任，我们没有能实现的大学梦，要让他们去实现。”
　　我被安排教初一年级代数和初二年级英语两科，依我初中时期的成绩，和高中中的学习情况，教这两个科目，我没有感觉艰难。