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3、课堂交集 正式上课后 ...

  •   正式上课后,文湄很快就进入了状态。她上课坐前排,笔记记得密密麻麻,下课总追着老师问问题。她没有多聪明,但胜在肯下功夫,第一次考试就考了班级前五。
      卫慎是稳居第一的学霸,上课永远坐在第三排靠窗的位置,听课的时候神情专注,很少和旁人说话。文湄偶尔回头借橡皮,总能看到他低头写字的样子,侧脸线条干净利落,睫毛很长。
      真正有交集是在微观经济学的分组作业上。老师要求四人一组做案例分析,文湄和室友组队,还差两个人,正发愁的时候,卫慎和他室友走了过来。
      “我们组还差两个,要不要一起?”卫慎的室友开口问道。
      张淼立刻答应下来,文湄也笑着点头。她偷偷看了卫慎一眼,他正好也看过来,两人视线对上,她连忙移开目光,心跳快了半拍。
      第一次小组讨论约在图书馆自习室。文湄提前查了很多资料,打印了厚厚一叠,坐下来就开始分享自己的想法。她逻辑很清晰,观点也新颖,卫慎坐在她对面,安静地听着,偶尔补充几句,总能精准地切中要害。
      讨论到一半,文湄笔没水了,她翻遍笔袋都没找到备用的,正尴尬着,一支黑色签字笔推到了她面前。
      “先用我的。”卫慎的声音响起。
      “谢谢。”文湄拿起笔,指尖不小心碰到他的手指,像触到了微凉的玉石,她连忙缩回来,耳朵有点发烫。
      那次作业他们组拿了全班最高分,老师当众表扬了他们的案例分析。下课的时候,文湄追上卫慎,把笔还给他:“谢谢你的笔,也谢谢你上次指点我那个数据模型,不然我还卡着呢。”
      “你本身思路就很好。”卫慎接过笔,目光落在她脸上,“你很努力。”
      这是他第一次直白地夸她,文湄愣了一下,随即笑了:“我笨嘛,只能多花点时间。”
      卫慎想说“你不笨”,但话到嘴边又咽了回去。他看着她抱着书跑向室友的背影,嘴角微微扬了一下。他见过太多靠天赋的人,却很少见像她这样,踏实又认真,把每一步都走得很稳的人。
      从那以后,课堂上他们偶尔会对视一笑,图书馆碰到会坐邻桌,见面也会打招呼。不多的交集里,卫慎的目光,总是追着那个忙碌的身影,越陷越深。

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