8、期中榜首 周末很 ...
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周末很美好，但也很短暂。周一同学们回到学校，沐奕辰走进乱哄哄地教室，坐到位置上时骆景转过身看着他：“哟，我们的榜首来了！”
沐奕辰疑惑看向周然：“怎么回事？”周然看着英语书：“期中成绩出来了。”骆景非常激动：“咱沐哥就是厉害连续五年了都是咱圣德的第一。”林辞衍也转过身看着他：“确实很厉害。”
沐奕辰不以为意看向周然：“你呢？考得怎么样。”周然静静地看着书：“没来得及看，现在不清楚。”沐奕辰点点头看向骆景：“你说，你肯定去看了。”
骆景笑了一下：“OK，让我为你们解答，周哥第二，老林第三，我嘛就比你们差一点第四。”沐奕辰点点头对骆景说：“进步挺大的。”骆景自豪的点点头：“那是也不看看我是谁！”剩下三人看着骆景那自豪样低头笑了一声。
第一节课是语文，沐奕辰出乎意外的出神了，语文老师正在讲作文要点：“我现在请一位同学用选择与担当为作文题目写一段。”话说完老师看向沐奕辰笑了笑：“沐同学你来打个样吧。”
周然看着发呆的沐奕辰，用手肘轻轻推了推，沐奕辰回过神来站起身，语文老师笑着说：“我现在给你一分钟思考时间，你试试用选择和担当作为作文题目写一段。”沐奕辰点点头，语文老师开始计时。
一分钟很快过去，语文老师看向他：“沐同学开始吧。”沐奕辰深吸一口气缓缓开口：“人生如漫漫征途，沿途遍布无数岔路，每一次驻足选择都伴随着一份沉甸甸的担当，选择与担当从来都不是不可分割的共同体。没有无需担当的轻松选择，也没有脱离选择的盲目担当。”
语文老师笑着点头让沐奕辰坐下，转头看向周然：“周同学你来写一段开头吧。”周然站起身：“担当是选择的底色，为选择赋予真正的价值，做出选择或许只有一念之间，而践行选择却需要始终如一的担当。”
语文老师点头继续讲课：“好了，这两位同学说的都不错，沐同学他呢主要揭示了人生择选中选择与担当的辩论统一关系，是一段极其具有思辨深度与哲理意蕴的佳句，大家可以模仿试试。再看周同学的句子，语言极具张力，哲理，意蕴深厚。沐同学侧重于两者的“共生”关系，周同学呢则是精准地切入两者的“因果”与“时间”维度。大家都可以试试这两种写法，但是写议论文建议用沐同学的方式为主心骨，周同学的方式作为升华点，大家明白了吗？”
语文课很快结束，当下课铃响起时，老师收好书对同学们说：“好了这节课就这样结束了，学委中午休息的时候抽时间把作业抱到我的办公室去，今天就不给大家留太多作业了，大家把明天要学的古诗文预习一下读一读就好了，下课。”
语文老师走出教室后，大部分同学像泄了气的皮球趴在桌上睡觉。骆景转过身看着周然和沐奕辰眼睛里泛着崇拜的光芒：“两位大神，教教我你们这是怎么写的呗。”沐奕辰趴在桌上指了指周然对骆景说：“问他，他讲的比我好，你肯定能理解的。”
骆景听话的看向周然：“周哥，把你的秘诀交出来。”周然懒懒的看着他：“写议论文其实就像是在法庭上“打官司”或者“当导演拍电影”：你需要提出一个核心主张也就是论点，然后安排各种证据和逻辑来说服你的观众。”
骆景听完周然的秘诀眼睛更亮了，看向沐奕辰：“沐哥，你是怎么做到的？”沐奕辰叹了口气直起身：“写好议论文的核心，不是堆词藻，而是把“观点—论据—论证”这条逻辑链焊死，让读者跟着你的思路走，而不是被你绕晕。这点你现在明白了吗？”
骆景赶紧点头：“继续继续。”沐奕辰喝了口温水：“中心论点必须可争议、可证明，别写“努力很重要”这种废话，写成“低效努力正在制造新型贫困”就有锋芒。骆景眼睛亮了又亮他的眼睛好像在说“今天终于开智了。”
沐奕辰不紧不慢地拿出下一节课要用的课本：“一句话就是议论文等于一个清晰立场加三层递进说理加两三个硬核论据加全程逻辑自洽，拒绝词藻堆砌和素材大杂烩，就OK了。”
骆景拍手鼓掌：“不错不错，不愧是榜首。”沐奕辰掀起眼皮：“所以你到底听没听懂我说了什么。”骆景轻咳了一声：“这个嘛，我慢慢理解吧。”沐奕辰看着他：“劝你用周然的方法，别用我的，把握不好分数就会很低。”骆景比了一个“OK”的手势转回去准备上第二节英语课。
周然看着他声音淡淡地，不是询问而是肯定：“刚刚语文课你是不是在发呆。”沐奕辰点头：“不知道为什么注意力就是集中不起来。”周然没说什么只是问他：“还是因为周末的事情？”沐奕辰摇摇头：“我不知道。”周然看着沐奕辰不想说话的样子没在多问开始听课。
下课铃声响起，同学们走出教室向操场走去，准备等会儿的升旗。四人到自己的位置站好，升旗台前校领导在讲话，等升旗仪式结束，四人走向学校红榜。
沐奕辰远远看了一眼排名和成绩，旁边的同学在讨论：“朝华班的人真的好厉害啊，前五十名都是一个班的。”另外的一个同学说：“你看看榜首超第二名整整十五分呢！”
沐奕辰不以为意，并不在意自己考了多少。周然看着自己的成绩，看到英语也是无奈地叹气，周然的英语一直都是最差的，沐奕辰看着他拍了拍他的肩膀。
看了两分钟四人回到教室，这节课是班主任的数学课。上课后，班主任讲了三十分钟的课，剩下十分钟她看着讲台下端坐的学生们说：“剩下的十分钟给你们分析一下这次考试的情况。”
老师看着成绩单看向周然：“周然我看了你的成绩，综合成绩都和沐奕辰的成绩不相上下，就是英语差了点。”叶芒看向沐奕辰：“沐同学你们两个是好朋友还是同桌，你帮周然提升一下英语。”沐奕辰答应道：“我知道了。”
老师又看向骆景：“骆景语文要提升了，让林辞衍给你辅导一下。”骆景低着头答应：“我知道了老师。”老师又给分析一些同学的成绩。
下课后，沐奕辰看着周然笑着说：“哎呀，我们的小周同学，现在我是你的辅导老师，你要听我的知道了吗？”周然看着沐奕辰幼稚的样子笑了：“行，我听你的。”
沐奕辰收起笑脸：“我看了你的英语主要是因为语感问题，以后每周集中练一个提型，资料我来给你整理，放心吧。”周然点头对沐奕辰说：“谢谢。”沐奕辰骄傲地点头：“没事都是好兄弟！”周然看着沐奕辰的眼神暗了暗：“嗯。”
中午吃完饭，沐奕辰把语文作业收齐了，周然看着他：“要不要我帮你一起送到老师办公室？”沐奕辰摇摇头：“不用了，我可以的。”
周然这才放心看着沐奕辰抱着作业往老师办公室走。等沐奕辰回到班级已经是十分钟过去了，沐奕辰坐回位置上喝了口水。现在时间还早教室里的还是闹哄哄的，骆景看到沐奕辰回来了，转过身问沐奕辰：“我们玩一个游戏。”
沐奕辰答应：“可以，玩什么？”骆景狡猾地笑了笑：“我们说一句英语，你来翻译。”沐奕辰点头：“OK，放马过来。”
骆景给周然使了一个眼神，周然无语按骆景提前说好的：“I love three things ，the sun the moon and you.”沐奕辰挑眉，骆景笑着说：“要翻译得浪漫一点哦！”沐奕辰手支着下巴：“嗯……吾有三爱，日月为朝，日为朝，月为暮，卿为朝朝暮暮。”
骆景惊讶：“行啊你，老林上！”林辞衍看着他：“Love loves to love love.”沐奕辰听完有点惊讶：“病句吧，四个love。”骆景笑着说：“试试嘛。”沐奕辰抿唇：“等我一分钟。”骆景点头：“可以。”周然也好奇这句的翻译是什么，看向沐奕辰。
沐奕辰换了一个姿势这次靠在椅背上，突然想到什么开口：“我知道了是什么意思。”骆景看着他眼含笑意：“什么意思？”沐奕辰看着林辞衍：“爱就是爱上爱本身。”
骆景看向林辞衍，林辞衍无奈对他说：“对了。”骆景意外：“不是沐哥你是不是开挂了？”沐奕辰挑衅地看着骆景：“没办法。”骆景气死了：“我来！”沐奕辰不以为意：“来吧。”
骆景看着他：“就一个单词。”沐奕辰点点头，骆景抿了抿唇：“Gay。”周然扭头看着沐奕辰林辞衍也看向沐奕辰，沐奕辰神色未变：“这么简单？”
骆景肯定的点头：“就这个！”沐奕辰看着他：“嗯……我记得在最早的英文里，它的意思就是快乐的，明媚的。它主要描述的就是在那个阳光灿烂的时候，那个灿烂的笑容，描述一种很明朗的情绪，就是这样没有别的意思。”
骆景深吸一口气：“好，那你说两个含有这个单词的短语。”沐奕辰想了想：“Gay laughter、gay colors，爽朗的笑声，鲜艳明亮的颜色，还有什么说吧。”骆景终于佩服了：“好了好了，我们知道你最厉害了。”
周然看着沐奕辰点头认可：“很不错。”沐奕辰只是笑了笑没说什么，骆景不服气：“你来问我一个！”沐奕辰看着不罢休的骆景无奈：“那你说怎么表达意难平？”
骆景愣了愣：“I hate you, but i love you.这个可以吧？”沐奕辰想了想给出评价：“还行，但是还有一个更简洁的。”骆景疑惑周然和林辞衍也好奇，沐奕辰淡淡开口：“I remember everything。”骆景看了其余两人：“这哪里表现意难平了？”
沐奕辰无语：“意思是一个人什么都没忘，但是有些事情只能放在心里，不能说，也不敢想，但又忘不掉，到底是一个人的意难平。”骆景听完兴奋地说：“要不周然补习英语的时候，你也加上我吧！我听完感觉自己终于开智了！”
沐奕辰换了个姿势继续靠在椅背上：“看情况吧，但是你想好了，跟我是很苦的。”骆景想了想自己那熊样还是摇摇头：“那算了，我还是适合自己学。”
沐奕辰再次邀请：“来嘛，可以的，你周末来我家就好。”骆景想到他妈妈那性格赶紧摇摇头：“No no no no, no，我不要了！”沐奕辰看着他那怂样轻笑一声，看到周围很多同学已经趴在上睡午觉，沐奕辰提醒：“好了，不说了休息吧。”
几人点头趴在上，周然闭上眼睛准备睡觉，骆景和林辞衍还在讲悄悄话，沐奕辰也支撑不住趴回桌上睡觉。
作者有话说
第8章 期中榜首
