62、一些倔强 “我帮你抱 ...
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自从段烁知道程霁对小乐并没有十分强烈的好感以后，也不再拘束，大着胆子帮程霁忙。
程霁一般会在下午第一节课上课前去抱数学作业回来，但是自从那天技术课以后，下午第一节课前数学作业本往往会自动出现在教室后面的空椅子上。
刚开始，她只觉得是巧合，但连着三天都是这样，她以为是孟源鹤自己抱过来的，心里有点内疚，于是主动问道：“老师，我下午第一节课来抱作业会不会太晚了？”
孟源鹤一边批改作业一边道：“差不多吧，你们班的作业我基本上要到上午第四节课后才能改完，但我看你这几次基本我一改完你就抱走了。”
程霁心里疑惑，她都好几天没来办公室抱作业了，既然不是孟源鹤，难道是段烁帮她抱的。
于是，在上午第四节课的课间，程霁早早地就到孟老师放作业的地方蹲点，果然看见段烁脚步匆忙地从门口进来，然后看见程霁后脚步一顿，有些心虚地跟她打招呼。
他缓步朝她靠近，问道：“我帮你抱作业吧。”
“不用，我自己来，前几次是不是你……”
今天孟源鹤刚好在，他见状开口道：“程霁，你就让段烁帮你抱过去吧，反正你们两个班隔得也不远。”
段烁得令，用口型得意道：“老师都这么说了。”
然后缓缓将高二6班的作业堆在2班作业的上面，然后一次性把将近100本的作业抱起，模样有些吃力，但他依旧快步走着。
程霁跟在后面，问道：“你抱得动吗？要不要我帮你拿下来一些？”
“不用，这点重量还行。”
“可是堆这么高容易倒……”
“不会的，你相信我。”
程霁不敢再问，怕分散了段烁的注意力，导致他没法好好躲避人流。
等段烁让她把自己班的作业抱下来，见程霁对他的帮助似乎有些不快，于是问道：“怎么了？你不想我帮你啊？”
程霁蹙眉道：“你可以让我少拿一点，但是不能总是你一个人帮我抱过来，这不是让你一个人干两个人的活吗？”
“好，那下次让你抱一点。”
结果下一次，程霁依旧是上次那个时间来到办公室，段烁已经将两堆作业摆整齐放在桌上，于是问道：“程霁，那这次你要拿多少？”
“你起码要给我我们班作业的三分之二。”
段烁嘴上应着，结果拿起6班作业的四分之三，程霁刚要接过来，就见段烁把那三十多本作业堆在了2班作业的上面，程霁还没反应过来，段烁已经拿着一堆作业往门外走去了。
程霁只好拿起身上的作业跟在他后面。
走廊喧闹，夏日的燥热未褪，路过教室门口，来自教室里面的空调冷气都让人觉得分外舒适。
“段烁，我这里才十二本。”程霁小声嗔怪，“我说的是我拿三分之二，不是你拿四分之三。”
段烁不在乎地笑笑，道：“你别这么计较嘛，我现在要是跟你换就来不及了，你也知道这个课间才五分钟，每次我一回到教室就打铃了。”
程霁倒是没觉得段烁是不小心，更不像是听错了，就是故意不想让她抱那么多。
她心想：“怎么能总是麻烦他？上高中以来他帮的已经够多了，现在抱个作业还要麻烦他……做朋友哪有这样付出不对等的？”
周二下午上课前，程霁又和段烁站在作业堆面前，段烁问她要抱多少，她的回答和上次一模一样。
段烁只是随手抓起6班作业的大半，往2班作业上一放，自己抱起就走。
程霁都不用仔细数，就知道自己手上拿的这些还没有一半。
“段烁，你又没有好好分。”
“不重要了。”他扭头道，“都一样。”
不一样的，程霁在心里对他说，我不能总是从你这里得到什么，而付出却只有一点点。
自尊心作祟，她伸手去抢段烁手里的作业，段烁下意识地想躲，结果程霁的动作让一摞书的上半部分明显偏移，好十几本书直接滑落下来，砸在程霁的手臂、小腿和鞋面上。
程霁忙将剩下的书摆好，然后闷声捡着地上的书。
段烁将作业放在地上，紧张道：“刚才有没有砸到你？我看看你小臂和手腕。”
她拾起地上的作业，来不及躲，就感觉到一只手轻轻地握着她的手臂，那种温热的微微粗糙的触感让她竟动弹不了半分，他触摸的地方都将一种奇怪的酥麻感传回她的大脑。
段烁歪头去看她的手，发现手腕偏上一点的地方有一块浅淡的淤青，担忧道：“你看，我就说被砸到了。我来搬就好了，你跟我还那么客气干什么？”
“新书就是容易掉，你还一定要来抢……”他深吸一口气，垂眸盯着那淤青，放柔语气道，“明天颜色一定会变深，要不要我给你找个冰袋？”
“不用。”
程霁听出段烁话中的数落，觉得自己既难堪又没用，作业没抢到就算了，自己手上就算了，还被他责怪。
她不就是不想让他帮自己那么多忙吗？
她站直，走到段烁跟前，直接一股脑地将所有自己班的作业全部拿了过来。
“哎，怎么了？”他不解地看向面无表情的程霁，“不是，我来就行……”
程霁咬唇，抬眸看向他道：“段烁，以后我们班的作业我自己会抱，不用你总是帮我。”
段烁无措地站在原地，问道：“不是，为什么啊？”
程霁倔强地往前走着，没回头理会他。
“不是不帮的意思，”段烁忙追上去，“对不起，我刚才说话说得重了。你别生气，我也不是怪你。”
程霁不吭声，板着脸往前走着，步伐加快了一些。
“原谅我，好不好？我以后不对你们班的作业自作主张了。”段烁诚恳道。
已经走到班级门口，程霁停下脚步，耐心道：“我没生气，我们班的作业本来就应该我来抱。谢谢你的好意。”
段烁只好扭头走连廊往对面的2班教室赶去。
只是刚走到半路，预备铃就响起，走廊上不少学生跑着赶去上课，段烁在其中行走得很吃力，几度侧身避让，结果没控制好平衡，怀中练习册又滑落了好几本下来。
他叹气，把练习册放在地上，心想下节课是美术课，也没必要着急，于是不紧不慢地捡起地上的练习册，打算等上课铃响了以后再抱着练习册继续走。
“新书的封面怎么这么滑，一动就掉，老孟还总喜欢一本一本单独放。”他一边小心地拍去上面的灰尘，一边低声抱怨。
视野里出现了两个鞋尖，落在较远处的练习册被人捡起，段烁刚要抬眸说谢谢，表情却在看清他面容的那一刻变得僵硬，继而变得阴沉。
魏弈风单手插兜，居高临下地俯视着半蹲在地下的段烁，那因轻视而生出的笑传入段烁的耳中。
段烁正要开口质问魏弈风到底瞧不起谁，却被魏弈风抢先一步道：“不用谢我。”
说罢，他随手往段烁那个方向一扔，扭头便走。
段烁的牙关紧咬，许久才缓缓垂眸，看向那刚才被魏弈风捡起的书本，恰好就是他的那一本练习册。
“你在怕什么啊……”他自言自语道，“有什么好怕的，你个胆小鬼。”
那拿起那本练习册，泄愤似的重重摔在地上。
他站定在原地，失神地望着楼下空荡荡的羽毛球场。
直至一阵风过，热浪袭来，稍稍吹散了那些烦闷的思绪。他敛下眼底的情绪，平静地捡起地上的练习册，似从未经历这段插曲。
……
高二6班。
头顶的风扇懒洋洋转着，搅不动周围的空气。
班里安静，白噪音和语文老师温柔的嗓音交杂，是最好的催眠曲。
程霁有些犯困，环顾四周，大家对于范文分享似乎都有些倦怠。
见状，台上的老师清了清嗓子，道：“咱们自己班上写的好作文都不想看是吧，让你们看看2班理科学霸们写的平均分作文，你们找找问题，行不？”
听见要找问题，大家一下子都精神起来了。心里暗暗憋着坏水，准备找着自己搭档的平均分作文得瑟一番。
程霁看见第一篇匿名作文时，看见笔迹便有些熟悉。
这个字怎么这么像段烁的啊？
徐晴见老师把班级姓名那一块儿提前裁剪掉了，于是道：“老师，这是谁的啊？字还挺好看的。”
等老师将画面放大，程霁的猜测被证实，于是坐直身子，比班上其他人都要认真地逐字看着那篇作文。
作文的主题大致是论独立思考与从众心理的，题目也有明确偏向。
程霁先大致扫了一眼，分论点单独成段，大体上依旧遵循五段三论式。开头联系了题目，中间有人物事例和时事，不时还穿插着一些名言。
这不是挺好的吗？
她仔细看论证部分，不由得拧眉。
论据有时候挺贴合分论点的，但是论证又和分论点有些脱节，甚至是下一个分论点才应该说的内容。有时候论证好不容易可以了，但是论据不太贴合分论点，他甚至还不进行好好的过度处理来削弱这种突兀感。
这……
要不哪天找他聊聊？
可是昨天她才对段烁说了拒绝的话，让他在自己这里碰了一鼻子灰。
段烁有时候还挺嘴硬要面子的，这会儿估计也不怎么想和她见面。一定要等他那难受劲过去了她才好帮他的忙。
程霁心里想着，下课铃打响。等老师走后，程霁便赶着去老师办公室抱数学作业。
一进去她就看见段烁恭恭敬敬地站在放作业桌子旁边，见她来了，还稍稍往原地桌子的方向走了一步，低眉看着她。
程霁抬眸看了他一眼，便觉得他眼底的神情活像是一个做错了事情的小孩在请求原谅。
要是现在就原谅，那他肯定还会跟她抢作业。
那就先……
程霁抱起自己班的作业，转身离去。段烁也有样学样，抱着一堆作业，亦步亦趋地跟在她身后，保持着一米远的距离。
接下来三天，程霁抱作业的时候，段烁就成了她的小尾巴。
她心想自己绝对是把段烁牛脾气那一面激活了，好像是她不主动开口，他就每天一直这么跟着。
牛皮糖一样，格外难缠。
，还差 