13、还来？！ 教室内 ...
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教室内部的冷战已经维持多日。温知夏握着笔停在数学题前，长时间没有动笔。她的思维不受自主控制，陆昭和同桌说话、短暂移开视线这类普通举动，都会被她反复拆解，衍生出负面猜测。连续一周里，温知夏频繁在课间看向陆昭，反复的情绪拉扯，慢慢消耗掉了陆昭的耐心。
午休时段，大部分学生趴在桌上休息，教室内只有风扇运转的声响。温知夏抬手，碰了一下前排陆昭的椅背。
“我们能不能稍微聊两句？”
陆昭坐直身体，没有回头。
“还有什么好聊的吗？每次安静没两天，你又会开始多想，我实在太累了。”
“我这次真的没有恶意，只是我控制不住自己的想法。我清楚问题在我身上，之后我会刻意克制，我们和好行不行？我不想一直这样僵持。”
陆昭转过身，对着温知夏轻轻摇头。
“抱歉，我没办法继续妥协。我不想在同一个人身上接连绊倒第三次。前两次和好之后，矛盾还是会重复出现，我没有精力长期承接反复的情绪内耗。”
口头求和没有结果，温知夏选择用文字表达歉意。下午自习课，她在草稿纸上写下内容，解释自己情绪失控的原因，正式道歉，请求对方再给一次改正的机会。她把纸折成纸条，等到班级小组活动、人员走动时，请前排同学帮忙一层层传递，希望纸条能送到陆昭手里。
纸条在传递过程里被多名同学翻看。众人没有通读完整内容，只截取片段内容胡乱揣测，谣言很快在半个班级传开。大家都在私下议论，认定温知夏写这张纸条，是准备对陆昭做出伤害行为。这件事很快传到了班主任耳中。
班主任走进教室，叫温知夏前往办公室谈话。办公室里，班主任坐在办公桌前开口问话。
“班里流传的说法是不是属实？你写纸条，是打算威胁、伤害陆昭吗？”
温知夏的道歉心意被恶意扭曲，强烈的羞耻感压住了她的表达欲。她抿紧嘴唇，慢慢蹲到地面，无论班主任如何追问，始终闭口不作辩解。
办公室的门这时被推开，陆昭走了进来，她此行目的是找数学老师核对习题答案。简短沟通结束后，陆昭准备离开，路过蹲在地上的温知夏时，停下脚步说了一句话。
“这不就是你自己干出来的事吗？”
这句话过后，温知夏的肩膀开始发抖。班主任见她始终拒绝沟通，敲定了处罚方案。
“这件事造成的班级影响很差，你现在立刻回教室收拾东西，居家反省三天。今天是周三，班里正在上生物课，你直接回课堂收拾物品离校即可。”
温知夏从办公室走回教室。生物课正常进行，老师在讲台讲课，黑板写满板书。温知夏安静走到自己座位，快速收纳书本和练习册，把那张没有送出去的道歉纸条收进书包夹层。
同桌周念立刻停下记笔记的动作，转头看向她。
“到底发生了什么？班主任叫你去办公室谈了什么，为什么现在要直接收拾东西走？”
温知夏没有做出任何语言回应，轻轻拨开周念伸过来的手，背上书包径直往教室门口走。生物老师瞥见后方的动静，因为提前知晓班主任的安排，没有出言阻拦，继续正常讲课。教室里不少学生转头观望，温知夏全程低头，走出教室，顺着走廊离开教学楼。
三天反省结束后返校，当天依旧是周三的生物课。下课铃声响起，温知夏第一时间动手整理桌面所有物品，将纸条攥在手心。周念再次拉住她的衣袖发问。
“你之前回去反省三天，到底是因为什么事？怎么问都不肯说一句话？”
温知夏依旧保持沉默，挣开对方的手，背着书包独自离开教室，自始至终没有回复一句问话。
作者有话说
第13章 还来？！
