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12、窗口 沈妤按约定 ...
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周二下午,郑教授在课程群里发了一条通知:“周五之前,每人将期中作业的选题意向发到助教邮箱。”
沈妤看到这条消息的时候正在食堂排队,手机震了一下她划开看了一眼,然后锁屏。吃完饭后她回到寝室打开电脑,盯着空白文档看了几分钟。选题意向没有固定格式,写一两句话就行,但她想了好几个方向都觉得不太合适。
她想了想,打开邮箱,在收件人那一栏输入了助教的邮箱地址。光标在正文区域闪了一会儿,然后她打了一行字:“我想写一篇关于声音记忆的短稿,大概以一段声音作为线索串联起零散片段。不知道这个方向是否合适。”她看了一遍,改了一个词,然后把“类似”换成了“大概”。又看了一遍,觉得不用再改了,点击发送。
发完之后她合上电脑,没有一直等着回复。过了大约两个小时,她在图书馆写作业的时候手机亮了一下。她划开看了一眼——回复只有一行字:“合适。周三上午我在播音楼,可以当面聊聊。”没有多余的解释,也没有问她的时间。她看着那行字想了一下,回了一个“好”字。然后她把手机放在桌面上继续写作业,但翻页的速度比刚才稍微慢了一点。
周三上午,第二节课结束后沈妤去了播音楼。
她走到楼下的时候脚步没有放慢,推门进去上楼,二楼走廊比上次来时更安静,只有楼梯口窗户开着一条缝,风从外面吹进来,把走廊尽头的门轻轻带动了一下。她走到第二间门口,门是关着的。她抬手敲了两下,很轻,但足够让里面的人听见。
“请进。”
她推门进去。房间比她想象中要小一些,调音台占了差不多一半的空间,桌上放着电脑、一个文件夹、一个水杯,角落有一把椅子。檀景年坐在调音台前面,正转过头来看她,手里还握着一支笔,像是刚才在写什么。
“坐。”他指了指角落那把椅子,然后把桌面上的文件夹稍微整理了一下,腾出一小块空位。沈妤走过去坐下。
“你邮件里说想写一篇关于声音记忆的稿子,”他开门见山地说,“你有没有具体想好用什么声音作为线索?”
沈妤想了一下:“还没完全确定。可能是一段很久以前听过的内容,也可能是一个人的说话习惯。”
“那范围有点大。”他语气不是批评,是在陈述。“你先把你能想到的东西列一下,不用太规整,想到什么写什么。”
沈妤从书包里掏出笔和纸,在纸面上写了几行字。她写得很简短——“高中听过一段录音,后来删了”“播音间里耳机返送的声音”“深夜频道的底噪”“墙上弹回来的‘早’字”。她写完之后把纸转了个方向推到他面前。
他低头看了一遍,没有评价每一个条目。看完之后他指着第三行说:“深夜频道的底噪,这个方向之前没有人和你提过,你是怎么想到的?”
“自己想到的。”
他点了点头,没有再追问。然后他说:“这几个方向都行。你可以选一个你最熟悉的。越熟悉的,写出来的稿子念的时候越稳。”他把纸推回她面前,又补了一句:“不用急着定。回去想一两天,想好了直接写就行,不用再发选题意向给我确认。”
沈妤把纸折好放回书包里,站起来准备走。但她站起来的时候目光扫到了他桌面的角落——那里放着一本书,书脊朝上,书页之间夹着一支笔,像是刚才还在读。她没看清书名,封面被文件夹挡了一半。
她收回目光,说了一声“那我先走了”,然后往门口走了两步。走到门口的时候她停了一下,回头问了一句:“你的深夜频道,每次都是在这间房间里录的吗?”
他正把文件夹放回原位,听到她的问题没有停下手里的动作:“大部分是。”
“每次录之前会提前写稿吗?”
“有时候写,有时候不写。”
她点了一下头,没有继续追问。然后推开门走了出去。走廊里比来时更安静了一些,她的脚步声在墙壁之间来回折返。她走下楼的时候比上楼时多思考了一点——那本书封面被挡住了,但她记得它的颜色,深蓝,书脊上印着一行白色的字,开头几个字母没有看清。她把这些信息放进了口袋里,没有打开看。
当天下午她在图书馆里把那几个方向又重新看了一下。深夜频道的底噪、墙上弹回来的“早”字、播音间里耳机返送的声音——这三个她都很熟悉,但“底噪”是最安静的,像一张什么都没说的白纸,可以往上写任何东西。她拿起笔,在白纸的最上面一行写了两个字:“底噪。”然后她往下写了第一句话:“深夜频道第一次听的时候,底噪先于声音到达。”她看着这行字想了想,觉得这个开头可以。
傍晚回寝室的路上她走过操场。那面墙在夕阳下泛着浅橙色,有一小块光正好落在她平时站立的位置附近。她经过的时候停了一下,然后继续往前走。她想的是——今天已经和他聊过稿子了,他说的那句“越熟悉的,念的时候越稳”,和他在早功时教她气息时说的“不着急”是同一个道理。她觉得这两件事可以放在一起。
晚上她坐在桌前把稿子写到了大约五百字,停在一个句子的中间。她想了想明天要怎么接下去,然后合上了笔记本。
那本书的封面她还是没有看清,但她知道了一件事——他桌面上放着的是一本正在读的书,深蓝色封皮,白色字,书页之间有折痕,像被人反复翻过。她有些好奇起来。