《经历过体制的捶打后，我决定走我的独木桥》千立千秋

54、第 54 章 第五十四章

　　第五十四章危机
　　二〇二六年四月，有人开始抄袭她了。
　　准确地说，是一个叫"青青未来"的教育品牌。
　　不是她。
　　那个品牌的创始人也姓何，但叫何巧巧，跟她没有任何关系。何巧巧的店开在南平市的另一条街上，装修风格跟她的工作室几乎一模一样——同样的logo设计、同样的配色、同样的宣传语。
　　更过分的是，何巧巧在宣传材料里用了她的名字。
　　"何青青老师亲自授课"——这是她打在广告上的标语。
　　但何青青从来不打广告，她的生源全靠口碑介绍。
　　"何老师，这怎么办？"小林急得团团转，"我们要不要告她？"
　　何青青沉默了很久。
　　告？打官司费时费力，而且对方是故意擦边，想赢也不容易。
　　不告？咽不下这口气。而且如果任由她打着她的旗号招生，迟早会出问题——万一教学质量不行，家长的投诉会算到她的头上。
　　"先不急，"她说，"让我想想。"
　　那天晚上，她给建明打电话，说了这件事。
　　"你打算怎么办？"建明问。
　　"我在想。"
　　"告她？"
　　"还没想好。"
　　"那就先不告。"建明说，"你自己想清楚，你到底想要什么。是出一口气，还是保住自己的牌子。"
　　何青青想了一夜。
　　第二天早上，她做出了决定。
　　她没有发律师函，也没有去投诉。
　　她只是在工作室的官方公众号上发了一篇文章，标题是：
　　《致家长的一封信：关于何青青老师与青青未来工作室的声明》
　　文章很短，只有三百字。
　　她写了她是谁，她的工作室在哪里，她目前带了多少学生，她不接受任何形式的合作加盟或品牌授权。
　　文章的最后，她留了一个二维码——家长可以直接加她微信，核实身份。
　　效果出乎她的意料。
　　那篇文章发出后，两天之内，阅读量破了五万。
　　不是因为抄袭的事——这件事反而没几个人关注。
　　是因为她之前发的那些教学心得、那些和学生家长的故事，被人整理出来，发到了更大的平台上，引发了热议。
　　很多人在评论区留言：
　　"何老师是一位真正的好老师，我孩子跟她学了两年，进步特别大。"
　　"支持何老师！现在这样的老师太少了。"
　　"何老师的教学理念真的很先进，希望更多人能看到。"
　　何青青看着这些留言，忽然觉得，那点抄袭的事，真的不算什么了。
　　至于何巧巧——三个月后，那个品牌因为教学质量太差，被家长投诉到关门了。
　　而何青青的工作室，越来越火。
　　"何老师，现在排队等名额的家长，有两百多个了。"小林兴奋地跑过来报告。
　　"排不下。"何青青说，"我们不扩了。质量比数量重要。"
　　"可是——"
　　"没有可是。"何青青笑了，"够了。"