《春蝉与秋雁》意淑寒

8、番外-一些想法 1.题记改

　　1.题记改了很多次，主要是不能太剧透，然后得提现灵感以及核心思想，但也不是只有这一个主题，这个是核心主题，还有青春爱情需要勇气的理解吧

　　2.结尾太仓促了，主要校园那段甜蜜时光不会写，导致中间搁置了很久，最开始构思是女主得病了，出国不是画画是治病，回校那天通过老师得知女主已经离开人世，男主将小时候的画汇编成册，自己也成为了希望小学美术老师，默默的守着两人的回忆，但中间漏洞太多了，加上如果不告诉他，这件事没有意义，需要用矛盾来铺垫，但一想发现漏洞属实太多，我填不上所以没有采纳，最终还是喜欢这个结局，硬要补个后续的话就是陆守蝉默默关注她的画展，而江辞雁再知道之后也没有再去找他，而是匿名给希望小学捐款，或许可以加个某天她寄回了小时候的画，然后男主知道了女主为她捐款的事，这样有点he的感觉了，所以还是彼此错过更符合整体的感觉

　　3.算自爆吧，文中人物态度可能很模棱两可，但实在是写不出来，一是情节来自朋友、网络、亦或是自己，具体感受很难写的清楚，其次意象很多很杂乱以及很重复，一是文笔有很限，很难一两句带过，有凑字的感觉吧，二是小说断断续续写的，前面想到了这个意象后面想回扣，但后面要写的时候又觉得不好，或者想到了新东西，就搁置了，也算差生文具多了，比如小熊玩偶，本打算写小熊玩偶前面的口袋被缝住了，里面有江辞雁给陆守蝉的情书，但感觉和后面高中相遇的疏离感相违背，就没有写了。

　　4.文章提到的很多东西我是见过的，只是描述不出来，比如竹笼，竹笼是那种用竹条和麻绳编在一起的，想栅栏一样，小时候的陆守蝉也应该土里土气的，大概像父辈时期，想和江辞雁这个城里姑娘形成对比，铺垫高中陈夏时期的自卑感，但又觉得没必要自卑，写不出来，就改了，人设可能立不住

　　5.尽管有很多问题，但它也是有好的地方，比如意象确实起到了烘托氛围的作用，文中也不妨有几处写的让我自己都感觉眼前一亮，剧情的层次也还不错，感情也很在线的嘛，很多核心观念，我也在文中有体现，总得来说还是不错的，相比较第一次写的那部，这一部很松弛，主要第一部确实是个人经历居多，虽有改动，但很沉重。
　　6.突发奇想，如果用女主视角加上一句，我以为抓住了蝉，就抓住了整个夏天。主要想突出蝉鸣起，雁离终的感觉，小时候的我认为留住了雁就留住了夏天，可长大后才知不是我们留住了夏，是夏留住了我们。意思是蝉和雁只在夏天相遇

　　7.封笔了，一方面确实不想写了因为感觉在原地踏步，文笔没有提升，网络上有一两句话就把感情写的很清楚的，我也想写出这样的好句子，可是阅历不足，需要再去积累，另一方面没有好的构思了，大部分时间在熬夜写，想丰沛一下感情，但文笔很难衬托出想要的感觉，但好在脑补能力提升了很多，感觉脑海中有很多画面