《老天会爱笨小孩》困困猪不困

3、喻老师的小鼓励 第

　　第一卷第三章喻老师的小鼓励

　　秋蒽蒽最期待的课，是下午第一节的语文。

　　不是因为喜欢语文，而是因为喻老师上课从不点名批评人，连提问都专挑最简单的问题——比如“这个字的部首是什么”，或者“这篇课文有几个自然段”。可即便这样，秋蒽蒽还是把头埋得低低的，生怕眼神不小心撞进老师的视线里。

　　“今天我们学习《蒲公英的种子》。”喻老师抱着课本走进教室，浅粉色的衬衫袖口沾着一点粉笔灰，“谁能告诉我，蒲公英的种子是怎么传播的？”

　　教室里举起一片小手，秋蒽蒽赶紧把脑袋往臂弯里缩了缩，连呼吸都放轻了。

　　“秋蒽蒽。”

　　喻老师的声音像浸了温水的棉花，软乎乎地落下来。

　　秋蒽蒽猛地僵住，耳朵尖瞬间红透了。她慢吞吞站起来，椅子腿蹭着地面发出刺耳的声响，全班的目光像小针一样扎过来。

　　“我……我……”她攥着课本的手指关节发白，脑子里一片空白，连“风”这个字都卡在喉咙里出不来。

　　喻老师却没催她，反而往前走了两步，蹲下来和她平视：“还记得上周我们读过的儿歌吗？‘蒲公英，开黄花，风吹种子到处跑’——是不是这个‘风’呀？”

　　秋蒽蒽愣了愣，赶紧点头，声音小得像蚊子叫：“是……是风。”

　　“说得真棒！”喻老师站起身，笑着转向全班，“秋蒽蒽同学不仅记住了儿歌，还联系了课文，大家给她鼓鼓掌好不好？”

　　稀稀拉拉的掌声里，秋蒽蒽听见梓怡用力拍巴掌的声音，还有梦缘转着铅笔轻轻哼的调子。她偷偷抬眼，看见喻老师眼里亮晶晶的，像撒了把星星。

　　下课铃响后，秋蒽蒽收拾书包的动作慢吞吞的，想等大家都走了再离开。可刚把课本塞进书包，喻老师就站在了她桌边。

　　“秋蒽蒽，能帮老师把作业本搬到办公室吗？”

　　这可是从来没发生过的事。秋蒽蒽抱着沉甸甸的作业本，跟在喻老师身后，走廊里的阳光透过梧桐树叶洒下来，在她校服上跳着金斑。

　　“其实老师小时候数学也很差呢。”喻老师突然说，“有次单元考只考了55分，躲在厕所里哭了半小时。”

　　秋蒽蒽的脚步顿住了，仰起脸看着老师。

　　“后来我的同桌每天放学教我做十道题，慢慢也就赶上来了。”喻老师伸手揉了揉她的头发，“学习不是赛跑，是种小花。有的花开得早，有的花开得晚，但只要天天浇水，总会开的。”

　　办公室的门开着，风把窗台上的绿萝吹得晃了晃。喻老师从抽屉里拿出一颗水果糖，橘子味的包装纸在阳光下闪着光：“这是奖励给今天勇敢回答问题的同学的。”

　　秋蒽蒽接过糖，糖纸在掌心焐得暖暖的。她突然想起早上塞在抽屉深处的数学卷，那上面的红叉好像也没那么刺眼了。

　　【本章小感悟】

　　原来老师的秘密，不是“我从来没输过”，而是“我也曾躲在厕所哭，但慢慢学会了浇水等花开”。