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27、落地 考 ...


  •   考完是周五下午三点四十分。

      他从考场出来,在台阶那里停了一下,人群从旁边往各自的方向走,有人已经开始打电话,有人拎着书包三步并两步往外跑,有人站在原地把准考证叠起来,叠完,揣进兜里,呆了一会儿,然后往前走。

      他往前走,走到校园里一块空出来的地方,站住,把手机拿出来,发了一条过去,"考完了。"

      没有感叹号,没有其他话,就这三个字。

      然后把手机揣回去,往前走。

      ---

      她回来的时间大概是傍晚六点,那时候他已经和贺川在食堂吃过饭,回到宿舍,贺川说明天睡个懒觉,李墨已经把电脑打开了,沈致远在收拾什么,他在床边坐着,把手机拿出来,看见她的回复。

      "那门考完了几分预计,"她说,"你跟我说过那门很难,压轴题你做到最后十分钟。"

      他把这句话看了一眼,停了一下,"你怎么记这个。"

      "你提过,"她回,"那门微观经济学,期末题型不固定,你做预判的时候说压轴题通常要留十分钟。"

      他没有立刻回,就那么看着这句话,那种"你记着"的感觉又来了一次,她记的东西总是很具体,不是"你说考试很难",而是"你说压轴题要留十分钟",具体到了一个动作,那个动作她存着,这次拿出来了。

      "全做完了,"他回,"压轴题用了最后九分钟。"

      "比预留的少一分钟,"她回,"是题比预想的简单,还是你快了一点?"

      他想了想,"快了一点,第二题一开始判断错了,但发现得早,在预留时间到之前改过来了。"

      "嗯,"她说,"那就好。"

      停了一下,她又发来一条,"你这边结束了,我这边也刚处理完一件事,"然后停了两秒,"这周有个组里的汇报,我们的研究数据出来有一个结果不太好看——就是我们本来的假设方向是'这类项目对参与者有正向影响',但有一组数据出来是模糊的,不能直接支持那个结论,也不能直接否定,就是不清楚。"

      他在看这段话,"然后。"

      "组里有人说那组数据可以先放一放,汇报的时候重点呈现正向那几组,让结论更清楚,"她说,"我说不行,那组数据就是研究结论的一部分,不能因为不好看就放一放,应该原样放进去,然后说明它说明了什么、没说明什么,这才是完整的结论。"

      "他们怎么说。"

      "刚开始有人觉得这样汇报结论会显得不够有力,"她说,"我跟他们说,数据本身不清楚,就说明了'现有条件下无法得出清晰结论,需要进一步研究',这个结论本身是有价值的,比强行拉出一个方向更可信。后来大家同意了,就这样呈现的。"

      他把这段话读了两遍,没有立刻说话,把那个细节放在脑子里过了一遍——她说的那个逻辑,和高中时他对着于宝说"你改了受访者的原话"那件事,底下是同一个东西:数据说什么,你就说什么,数据不清楚,你就说不清楚,不能替数据说它没说过的话。

      那时候他说,她站了队。现在她在自己的组里,说了同样的话,不是因为有人逼,是她自己判断了,然后说。

      "结论清楚,"他回,"不清楚就说不清楚,这不是弱点,是诚实。"

      "我也这么说的,"她回,然后停了一下,"只是我说的时候没你这么简洁,我说了好几句才说到这里。"

      他看着"没你这么简洁"这几个字,没有接,但把那句话在那里放了一下,感觉到了它的重量,不重,但是实的那种。

      "考完了就好好休息,"她发来,"你那边冬假什么时候。"

      "下周一,"他说,"你。"

      "周三,"她说,"那你比我先走。"

      "嗯。"

      "回家了说一声,"她说。

      他看着这句话,她把那个句式还给他用了,"考完了说一声"变成了"回家了说一声",他没有指出来,回了一个字,"好。"

      然后消息停了,各自去了,考完那天晚上就是这样,很轻,很平,那根线落地了,落得不声不响,但落下来了。

      ---

      第二天上午,周新发来了消息。

      格式比以前更收了一点,没有感叹词,直接说,"那个人有新的动静,不是又去找别人了,是我这边拼了一个细节出来,你听一下。"

      他回,"说。"

      "我那天跟你说过那个人找过我的那个朋友,"周新发来,"我后来单独又问了她一遍,问那个人说话的时候有没有提到什么具体的事,她想了想,说那个人提到一句——他说'陈屿澈这个人做事一向较真,当年竞赛的时候就这样',"周新停了一下,"我问她他是什么语气,她说语气很平,但说'较真'这两个字的时候像是在说一件亲身遇到过的事,不像是评价,更像是……有过经历之后的感受。"

      陈屿澈把这段话看完,把手机放在桌上,在那里坐了一下。

      "当年竞赛"——他认识的人里,能用"当年竞赛"这四个字的,必然是同届的人,必然参加过,也必然在那次竞赛里和他有过直接的接触,接触出了"较真"那个印象,接触出了"有过经历"那种语气。

      参加过那次竞赛、和他有过直接接触、接触出了"他较真"这个判断的人——那个人不多,那年竞赛他们组里五个人,他、乔予安、于宝,还有林峰和赵雪。林峰和赵雪两个人他印象里都不是这种行事方式的人,周新的描述"说话很稳,每句都在刚刚好的位置",和他记忆里的林峰和赵雪对不上。

      那个范围,已经很小了。小到只剩一个人的位置。

      他回了周新,"嗯,记住了,继续先不说。"

      周新回,"我知道,你自己保重,那个人……"停了一下,"算了,你知道。"

      "嗯,"他说。

      ---

      那天下午,他把那篇论辩活动的学院推文重新找出来,不是为了看她,是为了看那篇文章的数据。

      他调出文章的阅读量,那篇文章发出来两个多小时后,总阅读量是三十七。学院公众号有八百多关注者,傍晚六点推送,两小时后只有三十七次阅读——这个数字说明那篇文章没有进入自然的传播流,不是被人转发分享,不是被算法推广,就是三十七个主动点进来的人,或者是直接收到链接的人。

      那条评论出现在阅读量是三十七的时候,这意味着在两个多小时里点开过这篇文章的三十七个人里,大部分是跟随这个账号的关注者,零散地在各自的时间点刷到。而那个空账号——不关注任何人,所以不在这八百多关注者里,它没有渠道自然刷到这篇文章。三十七个阅读里,它是被专门送进来的那一个,或者几个里的一个。

      他把这件事放在脑子里,不是在做技术分析,就是在确认一件他已经差不多知道的事:那条问询不是偶然看见了这篇文章之后随手发的,是有人专门把这篇文章送到那个账号面前,然后那个账号在那里停了一会儿,看完,发了那条问询,然后不动了。

      那个人知道自己在做什么,知道不能留太多痕迹,知道用隔离的账号来降低追溯可能,但他没想到有人会注意到阅读量这个细节。

      或者他想到了,但觉得没有人会去查这个。

      陈屿澈把手机放下,往窗外看了一眼,那条梧桐路在那个方向,冬天的枝条是干净的,光从空的枝桠之间直打下来,把路面照得很清楚,没有遮蔽,就是这样,越来越清楚。

      ---

      那天晚上,他把那张折起来的纸取出来,在上面加了一行:

      **较真·竞赛·亲身经历过。范围已经很小。**

      然后在下面又加了一行:

      **阅读量37。文章没有进入自然传播。那个账号是被专门送进来的。**

      他把纸折好,放回抽屉,合上。

      贺川进来,说"明天睡懒觉叫不叫你",他说"不用",贺川说"行",然后各自去做各自的事了。沈致远今天回来得早,在桌边写什么,李墨难得没开电脑,躺在床上看手机,宿舍里有各自安静的呼吸声,和各自台灯的光圈,各自的。

      他坐了一会儿,拿起手机,翻了翻,随手刷到了什么,眼睛停了一下。

      是一个公众号推送,他关注的一个教育议题账号,分享了一篇文章,文章里提到了一个"大学生职业信息平台"的案例,案例里那个平台用流量数据对外宣传,但实际上付费转化的就业率很低。文章没有点名,只是作为一个反面案例提了一下。

      他把文章里那个平台的描述看了一遍,关了,把手机放下,没有多想。

      只是那个描述的某个细节停了一秒——"用学生的焦虑作为流量入口,实际价值存疑"——这句话他读了一遍,觉得这个逻辑他见过,在另一个人身上,见过一模一样的逻辑。

      ---

      冬假那天,他在火车站等车,发了一条过去,"出发了。"

      她回,"路上顺,"然后停了一下,又发来,"到了说一声。"

      他看着"到了说一声",把这句话放了一下,和当年那句"到了新地方,记得发消息"放在一起,看了一会儿,然后把手机放进口袋,往前走,进了候车厅,找到座位,坐下,把书包放在膝盖上,等车来。

      窗外是这个城市入冬之后的样子,冷,干净,他在这里待了一个学期了,这座城市开始有了他走过的痕迹,那条梧桐路,那排银杏,图书馆二楼靠近书架那排,都是他的了,不是陌生的了,等他假期过完回来,那些东西还在那里,他也还在那里,和这座城市之间,有了那种"你去过、你在过、你还会回来"的关系,不是陌生,是另一种东西,不重,但在。

      火车来了。

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