《天幕直播：家里有皇位要继承吗》爱吃香菇蒸滑鸡的彭老

9、第 9 章 第二章——

　　天幕上的兔子不理会满屏的弹幕。
　　“其实按正统周礼来说：他母亲并非他父亲的正妻，甚至连妾室的正式记载都没有，按他遵循的“周礼”，根本没有与他父亲合葬的资格。”
　　“更何况以他当时的身份，也没有为他母服三年丧的礼法依据。”
　　“所以这件事在当时，就曾有贵族公开骂过孔子这人不守礼法、不合情理。”
　　“自然而然，这件事以后的几千年，和他的每件事一样，都是争议不小。”
　　“情况也是和他说的一些话话产生的争论那样，推崇他的人说这是他至纯至孝的表现。”
　　“批判他的人说这是刻意作伪，实际自身不立，居然还好意思当圣人教别人。”
　　“但我觉得还是把他抬高了，这些都是把后世印象里已经成熟的，虚构的形象直接拿来套给十七岁的他再进行解读动作意义。”
　　“如果我们把他还原成当时的情况，一个普通的，十七岁、自幼与母亲相依为命、过过相对于其他贵族来说算苦日子的小贵族男呢？”
　　“他父亲叔梁纥是陬邑大夫，算个小贵族。但母亲颜徵在不是正妻，甚至不是被证实身份的妾，所以他身份也“无定论”，反正不是嫡。”
　　“他两三岁就被驱逐出孔家，不想继续吃苦，而如果没有“孔家后人”这个身份，他可能什么都不是，在春秋时期连个身份都没有。”
　　“所以他想找到父亲的坟，也通过这种寻找的方式让人知道：他是孔家的后人呗。”
　　“反正只要拿到孔家后人的贵族身份，哪怕分不到孔家的财产，也能彻底改变底层命运。”
　　“服丧三年，或许是有对母亲的愧疚与孝心，也或许有对身份的迫切渴求做戏孝顺，我们都不知道。”
　　“不伟光正，也不算大奸大恶，就是个有私心、有算计、有左右脑互搏情绪的正常人。”
　　【弹幕：这和“至孝”有什么关系？】
　　【弹幕：无关无关。】
　　【弹幕：有点坏，又好像很一般。】
　　【弹幕：不阴谋论的话，确实是个没啥好探讨的人。】
　　天幕下都儒生们对天幕的七彩兔子对至圣先师的评论已经气的不行了，但天太高，他们只能在下面骂。
　　而兔子听不到，只会继续讲。
　　“当然，孔子这辈子最违背周礼的事，还不是什么合葬服丧，而是儒家后世最推崇的——开私塾、有教无类。”
　　【弹幕：这个我知道！！】
　　【弹幕：天，原来很多东西根本不能细想。】
　　“咱们先把周礼的逻辑理清楚：“学在官府”。”
　　“教育是官府的事。典籍文献由官府垄断，礼器乐器只有官府能置办，只有贵族子弟能受教育。”
　　“《礼记》里也写得很明白：官师不分。官吏就是教师，学校就在官府里。”
　　“所以孔子办私学，收三千弟子，从周礼的角度看，这是违法的。”
　　【弹幕：那他还被说成“维护周礼”？】
　　【弹幕：这不明摆着矛盾吗？】
　　【弹幕：不知道怎么说，感觉对对错错都是后人强加的。】
　　天幕上的兔子意味深长的笑笑，看的天幕下的观众们起鸡皮疙瘩。
　　“后世的儒生们，为了让这个矛盾说得通，想了一套话术：
　　“孔子收学生，是为了‘有教无类’，是为了‘启民智’，是为了‘传承圣人之道’。”
　　【弹幕：听起来挺高大上的。】
　　【弹幕：但总觉得哪儿不对。】
　　【弹幕：他们最会说了，黑白由他们定义，你能咋滴。】
　　但天幕上的兔子一针见血。
　　“对，不对劲是本能，因为确实逻辑不通。”
　　“这套解释，本质上用的还是“圣人”的眼光，不是“人”的眼光。”
　　“是拿虚构的，思想已经成熟的，六七十岁的老人形象，去套一个二十多岁左右，没有接受过系统教育的普通人。”
　　“当然怎么想都会是牵强附会。”
　　“推崇他的人说他这是开教育先河，心怀天下。”
　　“批判他的人会说，他这么公平，这么有教无类，却自始至终不包含女性，他无类有性别，女性为何要推崇？”
　　“但当我们依旧用普通人的逻辑去想他做的事，那他就没什么好解读的了，一个有自己性别偏见的乡村老师（收钱版）。”
　　【弹幕：祛魅啊。】
　　【弹幕：感觉主播一直在强调普通人，一般人。】
　　【弹幕：但是还是好不忿。】
　　【弹幕：前面，我同意。】
　　天幕上的兔子不管满屏幕的争论，天幕下的人看的目瞪口呆。
　　“一个靠着耍无赖，打擦边球，拿到了孔家小贵族的身份。却无实际官职、无立身之本的二十多岁的男的。”
　　“他在乱世之中，要吃饭，想活下去、想有作为，总的干点啥吧。”
　　“而那个时候，其他学派的学习门槛堪称高不可攀，但社会上的其他人，都对知识非常推崇。”
　　【弹幕：一片红海！！】
　　【弹幕：我的天，我知道了。】
　　【弹幕：好家伙，给自己找了个相当好的职务哦。】
　　【弹幕：春秋就业大舞台，有梦你就来？】
　　天幕上的兔子嘻嘻一笑，摇着扇子装模作样。
　　“没错！他选择干脆收点束脩，教书糊口，学生给“束脩”，做学费。”
　　“他教认字，教算账，或者教点礼仪。那学生学了这些也不亏，能记账，能看文书，总能在社会上混口更好的饭吃。”
　　“这就是在谋生。”
　　“说不上多高尚，也说不上多卑劣。一个有点生存智慧、有点厚黑的普通人的经历和选择。”
　　【弹幕：这不就和现在知识付费的网红博主一样？】
　　【弹幕：有点那个意思。】
　　【弹幕：哈哈哈，但是感觉应该是属于比较聪明的那一类。】
　　【弹幕：我大概懂。】
　　“对。可以理解为“知识类博主”的古代版。”
　　“他还能顺带传播自己的想法扩大名声，让各国国君看到自己，说不定就被用了。”
　　“谋生，收点干肉，混口饭吃。求用，让各国国君看见自己，说不定就被请去做官了。”
　　“当时的那些人都爱这样干。”
　　“孔子周游列国十几年，也就是在干这一件事。”
　　“我们今天看到的《论语》，是他死后，弟子及再传弟子辑录编纂的语录集。”
　　“是被筛选、删减、改写的东西。而其中哪些留、哪些删、如何解读，改不改字，全是整理者说了算。”
　　“其实不难发现，自称孔门传人的儒生们，在整理孔子的言论时，根本不在乎孔子本人到底说了什么、或者想表达什么。”
　　【弹幕：笑晕，原来论语是孔门课堂随机语录。】
　　【弹幕：筛选可太真实了，想让你看什么才留什么。】
　　【弹幕：人造顶流，纯ip，不发言版。】
　　“说白了，就像我们上学的时候，你的语文老师随口讲课、偶尔吐槽，学生随手记笔记。”
　　“有些话是深思熟虑，有些话只是他的一时情绪、或者就是有他的个人偏见，怎么可能张嘴就是“微言大义”？。”
　　“起码在初中期，他的学生很大部分条件相当一般，是因为进不了官学，只能在他这里学点野学的普通人。”
　　“他说话的时候更不可能有多谨言慎行，他的知识储备量也未必做得到。”
　　“他大部分的学生也分辨不出来重不重点的，为了不浪费交的肉钱，老师说啥记啥。”
　　“我觉得孔子活着的时候，绝对想不到，自己课堂上的一句随口吐槽，都会被后人解读成治国治世的微言大义。”
　　“但不重要，选择他的人不要他觉得，只要自己觉得。”
　　“这不也不值得提他感叹，毕竟他的徒子徒孙，其实可以说把他学得淋漓尽致。”
　　“孔子本人就是打着“恢复周礼”的旗号，实际行打破规则之实。”
　　“后世儒生则打着“孔子真传”的旗号，肆意阐释、删减孔子的意思，只为表达自己想要的观点。”
　　“就像《论语》在流传过程中，就出现了多个版本删改增补的记载。”
　　“圣人之言”，按需取用。”