《孟小鱼的修仙日常》水开了

15、第十五章 兼职 期中考试的

　　期中考试的成绩贴出来的那天，整个三年级都在议论。

　　年级公告栏前挤满了人，人头攒动，像一锅煮沸的饺子。孟小鱼站在人群外围，踮着脚尖也看不见公告栏上的内容，只能看见前面同学的后脑勺和晃来晃去的书包带子。

　　“让一让！让一让！”胡三虎用他宽厚的肩膀在前面开路，像一艘破冰船一样挤开人群：“孟小鱼要过来看她的成绩！年级第九！你们让一让！”

　　“年级第九”这四个字像一把神奇的钥匙，人群自动裂开了一条缝。孟小鱼低着头从那道缝里钻进去，脸颊发烫，耳朵尖红红的。她不太习惯这种被所有人注视的感觉——以前她都是悄悄地来看成绩，从最后一名开始往上找自己的名字，找到七十多名的时候就停下来了。这次不一样，这次要从最上面往下找。

　　公告栏上贴着一张大大的红纸，上面用毛笔字写着年级前五十名的名单。第一名是何荷花，名字后面跟着一串甲上、甲上、甲上、甲上、甲上——五门全甲上，旁边还盖了一个金色的“卓越”印章。

　　孟小鱼的目光从第一名往下移。第二名、第三名、第四名……第九名，孟小鱼。名字后面写着：符箓甲上、体修甲上、灵兽甲中、丹术甲中、御风丙下。

　　丙下。那两个字在红色的纸上格外刺眼，像一块干净的白布上溅了一滴墨水。她盯着那两个字看了几秒钟，然后把目光移开，退出了人群。

　　“看到了吗？”何荷花靠在走廊的柱子上，手里拿着一杯灵泉水，慢悠悠地喝着。

　　“看到了。”孟小鱼走到她旁边，也靠在柱子上：“第九名。”

　　“御风术拖了你的后腿。”何荷花的语气很平淡，像在陈述一个数学公式：“如果你御风术能拿到甲中，你的总排名能进前五。如果能拿到甲上，前三。”

　　“我知道。”

　　“那你打算怎么办？”

　　孟小鱼沉默了一会儿。她看着操场上那些正在练习御风术的低年级学生——他们站在地面上，双手向上抬起，脚下的风灵气把他们的衣角吹得微微飘动。有几个胆子大的已经离地一两尺了，摇摇晃晃的，像刚学走路的小孩。她想起自己第一次尝试御风术的时候，也是这个样子——不，比他们还差。她第一次连离地都不敢，站在训练场上哭了半节课。

　　“我想练。”她说：“从最基础的开始练。每天练。”

　　“光练不够。”何荷花把灵泉水喝完，把杯子扔进旁边的回收符阵里，杯子在阵纹中闪了一下就消失了：“你的问题不是灵气控制，是心理障碍。恐高这种东西，光靠练没用，得从根子上解决。”

　　“怎么解决？”

　　何荷花看了她一眼，没有直接回答。她从口袋里掏出那张淡青色的“轻身御风符”，在指尖转了一圈。

　　“我之前说过，这张符借你训练用。”何荷花把符箓递给她：“但不是让你用它来飞——是让你用它来建立信心。先贴着符，在低空飞，找到安全感。等你不怕了，再慢慢减少对符箓的依赖，最后靠自己飞。”

　　孟小鱼接过符箓。符箓的纸面光滑细腻，上面的符文线条细如发丝，灵气在符文中缓缓流动，像一条安静的、淡青色的河流。她把符箓贴在胸口的位置，感觉到一股轻柔的、像羽毛一样的力量包裹住了她的全身。她的身体变轻了，脚底和地面之间的摩擦力似乎减小了，一阵微风吹过来，她感觉自己差点被吹走。

　　“好轻。”她惊讶地说。

　　“这是我家最新研发的。”何荷花说：“用了三种复合铭文叠加的技术，比市面上的普通轻身符效果好五倍，而且专门适配水属性和风属性灵气。上市之后定价大概五百块灵石一张。”

　　“五百块？”孟小鱼倒吸了一口凉气，赶紧把符箓从胸口揭下来，小心翼翼地捧在手心里，像捧着一颗随时会爆炸的炸弹：“这么贵的东西你给我用？万一弄坏了怎么办？”

　　“弄坏了再画一张就是了。”何荷花不以为意地耸了耸肩：“符箓是消耗品，本来就是用来用的。你不用，它也是一张废纸。”

　　孟小鱼把符箓重新贴好，感受着那股轻柔的、托举着她的力量。她忽然想起一件事，从书包里掏出笔记本，翻到扉页。

　　“何荷花，我上次跟你说的事……你考虑了吗？”

　　“什么事？”

　　“就是暑假去你们家公司打工的事。”孟小鱼的声音不自觉地低了一些：“我爸妈说，如果我能拿到五门甲上、拿到去市里总校的推荐资格，学费的事情他们会想办法。但一千二百块灵石一年的学费……对家里来说确实有点重。所以我想自己挣一部分。你说过你们家公司暑假招实习生……”

　　她没有说完，因为她看见何荷花的表情变了。不是拒绝的表情，也不是为难的表情，而是一种——怎么说呢——一种“你怎么不早说”的表情。

　　“就这事？”何荷花把灵泉水杯子扔进回收符阵的动作停在了半空中，转过头看着她：“你纠结了半天就这事？”

　　“嗯。”

　　“你早说啊。”何荷花把杯子扔进符阵，拍了拍手：“我上次给你名片的时候不就说了吗？让你回家给你爸妈看，考虑好了联系我。结果你一直没联系我，我还以为你不想来呢。”

　　“我……我以为你只是客气一下。”孟小鱼小声说。

　　“我什么时候客气过？”何荷花挑了一下眉毛。

　　这倒是真的。何荷花这个人，说话从来不拐弯抹角。她说你符画得好就是好，说你灵气属性是水就是水，说你御风术不行就是不行。她要是客气，太阳大概会从西边出来。

　　“所以……真的可以？”

　　“当然可以。”何荷花从书包里掏出手机，在屏幕上划了几下：“我们公司每年暑假都招实习生，叫‘铭文新星计划’，专门培养有潜力的年轻铭文师。实习期两个月，包吃包住，还有工资。你不是说你符箓画得好吗？正好来试试。”

　　“包吃包住？”孟小鱼的眼睛亮了一下：“住在哪里？”

　　“公司有实习生宿舍，在市区，离公司走路十分钟。四人间，有独立的卫浴和修炼室，条件比你们家好吧。”何荷花说这话的时候语气很平淡，完全没有炫耀的意思，只是在陈述一个事实。

　　孟小鱼想象了一下“独立的修炼室”是什么样子。她在家里的“修炼室”就是客厅茶几前面那块地板，每天晚上铺一个蒲团，盘腿坐上去，一边运转灵气一边听爸爸翻报纸的声音和妈妈缝衣服的簌簌声。独立的修炼室——那得有多奢侈？

　　“但是……”何荷花话锋一转，表情变得认真起来：“我有一个条件。”

　　“什么条件？”

　　“你来实习，不是来打杂的。”何荷花转过身，面对着她，目光直视她的眼睛：“我们公司的‘铭文新星计划’是正经的实习项目，不是端茶倒水扫地擦桌子的那种。每个实习生进来之后，都会被分配一个研发课题——在规定的时间内，根据要求设计出新的符箓或者铭文。设计出来了，工资照发，还有奖金。设计不出来……”

　　她停顿了一下。

　　“设计不出来，就没有工资，而且实习记录上会写‘未通过考核’。”

　　孟小鱼愣了一下。她原本以为何荷花说的“兼职”就是帮忙描摹符箓、测试铭文之类的基础工作——就像胡三虎暑假去他叔叔的灵兽店帮忙喂灵兽一样，出力气换钱。没想到是正经的研发课题。

　　“新的符箓或者铭文……”她重复了一遍：“什么样的？”

　　“具体课题要到时候才知道。”何荷花说：“可能是优化现有的某种符箓，也可能是根据新的需求设计全新的铭文。难度不会太低——毕竟是给有潜力的年轻人准备的，不是给小学生过家家的。”

　　“你觉得我能行吗？”

　　何荷花看着她，没有立刻回答。她的目光在孟小鱼脸上停留了几秒钟，然后移开了，看向操场远处那座九千九百九十九丈的高山。

　　“你帮龟多多画的那道复合铭文，我们公司的铭文师看过了。”何荷花说。

　　孟小鱼的心跳漏了一拍：“你们公司的铭文师？什么时候？”

　　“我拍了照片发给我爸看的。”何荷花的语气轻描淡写，像是在说“我发了条微信”：“我爸看了之后说了一句话。”

　　“什么话？”

　　“他说：‘这个转折节点，我们公司的三级铭文师都不一定画得出来。’”

　　操场上的风忽然大了一些，把孟小鱼的头发吹到了脸上。她伸手把头发拨到耳后，手指微微发抖。

　　“所以……”何荷花转过头看着她，嘴角微微翘起：“你觉得你能不能行？”

　　孟小鱼张了张嘴，想说什么，但喉咙像被什么东西堵住了。她深吸了一口气，让那口气在胸腔里停留了几秒钟，然后慢慢地吐出来。

　　“我会努力的。”她说。

　　“努力是基本的。”何荷花说：“光努力不够，得拿出真本事来。我爸那个人，别看他表面上和和气气的，在铭文这件事上苛刻得很。你要是画得不好，他可不会因为你是我同学就给你开后门。”

　　“我知道。”

　　“那你还来不来？”

　　“来。”

　　何荷花笑了一下。那种笑不是她平时那种淡淡的、带着优越感的笑，而是一种真正的、发自内心的、像荷花在阳光下绽放一样的笑。她从书包里掏出一张纸，递给孟小鱼。

　　“这是‘铭文新星计划’的申请表。你拿回去填好，签上字，下周一带给我。我帮你交上去。”

　　孟小鱼接过申请表。纸上印着精美的金色荷花标志，下面是一行一行的表格：姓名、年龄、年级、修为、符箓课成绩、铭文作品简述、申请理由……最后面是“家长签字”和“推荐人签字”两栏。

　　“推荐人写谁？”孟小鱼问。

　　“写我。”何荷花说：“我已经签好了。”

　　她把申请表翻到背面。在“推荐人签字”那一栏，果然已经签好了三个字——何荷花。字迹工整，笔画有力，最后一笔收得很利落，像一把被收进鞘里的刀。

　　孟小鱼看着那三个字，忽然觉得鼻子有点酸。不是因为感动——好吧，也许有一点感动——而是因为一种更复杂的、说不清楚的感觉。她想起了第一次见到何荷花的时候，觉得这个女生高高在上的，肯定不会和她这种普通家庭的孩子做朋友。但三个月过去了，高高在上的何荷花借她笔、教她画符、给她讲灵气属性的角度、借她五百块灵石一张的符箓、帮她写推荐信——这些事情，一件一件地，像水滴一样落在一块石头上，慢慢地、慢慢地，把石头磨出了温度。

　　“谢谢。”孟小鱼说。声音有点哑，但很认真。

　　“别谢我。”何荷花转过身，朝教室走去：“谢你自己。你的天赋，值得投资。我爸说的。”

　　她的背影在走廊的尽头拐了个弯，消失了。阳光从窗户照进来，在地板上投下一格一格的光影，像一张被铺在地上的、巨大的符纸。

　　孟小鱼低下头，把申请表小心翼翼地折好，放进了书包最里面的夹层里，和乌龟符、何荷花的名片放在一起。她用手指摸了摸那几样东西——符纸的柔软、名片的硬挺、申请表的光滑——它们并排躺在夹层里，像三颗小小的、发光的种子。

　　她背起书包，走出了教学楼。