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9、班会汇演 ...
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秋阳透过窗棂落在高一(3)班的课桌上,班主任张岚站在讲台前,敲了敲黑板宣布:“下周开‘青春同行’主题班会,以小组为单位出节目,增进大家的凝聚力,好好准备,展现咱们班的风采。”话音落下,教室里瞬间热闹起来,宋知冉、苏晓棠、许念安、江辰屿、陆星辞、顾言泽六人自然成组,围坐在教室角落的空地上,七嘴八舌地讨论起节目形式。
“演小品吧!搞笑又热闹,肯定能瞬间带动气氛,拿第一稳了!”苏晓棠率先拍着腿提议,眼睛亮晶晶的,手舞足蹈地比划着小品的经典桥段,一副胸有成竹的样子。顾言泽立刻举手附和:“这个好!我最擅长搞笑了,绝对能当全场笑点担当,保证把大家逗得前仰后合!”
宋知冉捏着指尖,看着两人热闹的模样,轻声提出了不同的想法:“要不试试诗歌朗诵吧?配上现场速写展示,会更有画面感,也很贴合班会主题,温柔又有意义。”她想着自己平日爱画画,若是能把朗诵的内容用速写现场展现出来,应该会是个很特别的形式。许念安闻言抬眼,指尖轻轻摩挲着笔记本的纸页,小声补充道:“我可以加入书法展示,朗诵到最后,现场写一幅字,和知冉的速写搭配,刚柔并济,应该会很好看。”
陆星辞笑着点头,主动揽下了幕后的活儿:“那我负责摄影和背景布置吧,找些贴合青春、陪伴的风景图做PPT背景,再把大家排练和表演的瞬间都拍下来,留作纪念。”众人纷纷点头赞同,只剩下江辰屿靠在墙上沉默着没说话,大家都齐刷刷看向他,苏晓棠伸手拽了拽他的胳膊,软磨硬泡道:“江辰屿,你也来参与嘛,我都听过你弹吉他,超好听的!中途弹一段伴奏,肯定超加分,节目瞬间就有质感了!”
这话一出,众人都跟着附和,顾言泽更是拍着他的肩膀打包票:“放心,有我们在,绝对不会让你冷场的!”江辰屿却微微蹙眉,他向来性格内敛,不爱在众人面前展露自己,指尖的吉他技艺只是私下里消遣解闷,从没想过登台表演。“我不太会……”他低声推辞,耳根却悄悄泛红。看着大家满眼期待的眼神,江辰屿沉默了片刻,终是轻轻点了点头,算是答应了。就这样,六人敲定了最终的节目形式:诗歌朗诵搭配现场速写、书法展示,穿插吉他弹唱,再加入一小段小品片段,温柔与趣味兼具,既发挥了每个人的特长,又能全员参与,独树一帜。
接下来的几天,课间的喧闹、放学后的余晖里,校园的各个角落都藏着六人排练的身影。教室的角落、操场的香樟树下、空荡的音乐教室,都成了他们专属的排练场地。宋知冉精心挑选了一篇关于青春与陪伴的诗歌,却因性格慢热,对着众人朗诵时总忍不住紧张,声音发颤,眼神也不敢直视前方,常常念到一半就忘词。江辰屿看在眼里,每次集体排练结束,都会留下来单独陪她练习,就站在她对面安静倾听,偶尔轻声提醒:“别紧张,看着我就好,就像平时和我们说话一样。”在他温柔的注视下,宋知冉渐渐放松下来,朗诵的声音越来越温柔坚定,眼里也慢慢有了光。
苏晓棠带着顾言泽排练小品片段,两人一唱一和,把搞笑的台词演绎得活灵活现,夸张的表情和动作常常逗得大家笑作一团。苏晓棠还总爱琢磨细节,一遍遍地调整自己的动作和语气,力求做到最好,就连平日里沉默的许念安,也被她的热情带动,偶尔忍不住弯起嘴角。许念安则在课间默默练习书法,选了“青春同行”四个字反复描摹,笔尖在宣纸上划过,笔锋清隽,可一想到要在全班同学面前现场书写,心里便忍不住紧张,每次练习都手心出汗,连握笔的手都微微发颤。宋知冉察觉后,每次她练字时,都会悄悄坐在她身边,轻轻握住她的手,轻声安慰:“别慌,你的字那么好看,大家一定会喜欢的,我会一直陪着你。”简单的一句话,却让许念安心里的慌乱消散了大半。
陆星辞则忙着布置背景,利用课余时间筛选图片、制作PPT,还背着相机跟拍大家的排练日常。镜头里,有宋知冉认真朗诵的模样,有苏晓棠搞怪的表情,有许念安低头练字的温柔,有顾言泽耍宝的瞬间,也有江辰屿低头调吉他弦的专注。他把这些充满生活气息的照片洗出来,贴在排练的小角落里,成了独属于他们六人的小美好。江辰屿则在音乐教室独自练习,反复调试吉他的音调,跟着诗歌的节奏练习伴奏,从最初的生疏卡顿到后来的流畅自然,指尖在琴弦上轻轻划过,清隽温柔的旋律缓缓流淌在空荡的教室里。这是他第一次准备在众人面前展示自己的吉他技艺,心里虽有忐忑,却也因身边人的陪伴与鼓励,多了几分底气。
班会汇演当天,教室里被同学们布置得温馨又热闹,彩色的气球挂在窗边,彩带绕在灯杆上,黑板上写着大大的“青春同行”四个大字。各个小组依次登台表演,唱歌、跳舞、小品轮番上阵,掌声此起彼伏。终于轮到六人组上场,陆星辞提前调好背景PPT,暖黄色的光影落在幕布上,映着漫天的星光和飘落的梧桐叶,温柔又治愈。
音乐响起,江辰屿的指尖轻轻拨动琴弦,清浅温柔的吉他旋律缓缓流淌,瞬间让喧闹的教室安静下来。宋知冉站在最前方,声音温柔又坚定地开始朗诵,字句里满是青春的美好与陪伴的温暖,江辰屿就站在她身侧,目光始终落在她身上,眼里满是藏不住的温柔。朗诵间,宋知冉的手不停挥动,在画板上快速勾勒,寥寥几笔,便勾勒出少年少女并肩同行的模样。
随后苏晓棠和顾言泽的小品片段适时穿插,搞笑的台词和夸张的动作让全班同学笑作一团,瞬间点燃了现场的气氛。表演到一半时,苏晓棠一时紧张忘词,愣在原地,顾言泽反应极快,随口编了一句台词圆场,江辰屿也轻轻拨了拨琴弦,弹出一段轻快的旋律,大家一起笑着化解了小尴尬,台下的同学也跟着笑起来,丝毫没有违和感。
小品结束,许念安缓步走到桌前,此时她的手心早已沁满汗水,指尖微微发颤。宋知冉悄悄走到她身边,在众人看不见的地方,轻轻握住了她的手,给她无声的鼓励。许念安深吸一口气,拿起毛笔蘸墨,手腕轻转,笔尖在宣纸上缓缓落下,“青春同行”四个大字笔锋清隽,刚柔并济,落笔间自有章法。此时宋知冉的速写也恰好完成,画板上,六个人并肩而立的身影鲜活生动,与许念安的书法相得益彰,完美呼应了班会主题。
最后,吉他旋律再次响起,江辰屿轻轻开口,跟着旋律弹唱起来,低沉温柔的嗓音透过麦克风传遍教室的每一个角落。这是他第一次在众人面前开口唱歌,眉眼间虽有淡淡的羞涩,却格外认真,指尖在琴弦上灵活跳动,旋律温柔又治愈。宋知冉站在他身边,看着他的侧脸,眼里满是光亮;苏晓棠和顾言泽停下打闹,安静地跟着旋律轻和;许念安握着刚写好的书法作品,嘴角带着浅浅的笑意;陆星辞举着相机,定格下这最美最温暖的瞬间。
表演结束,教室里瞬间爆发出雷鸣般的掌声,全班同学欢呼着,用力拍着手,为他们的精彩表演喝彩。六人站在台上,微微鞠躬,彼此对视一眼,眼里都满是欢喜与默契,嘴角都扬起了灿烂的笑容。
走下台,大家的心跳还未平复,苏晓棠激动地拉着彼此的手,蹦蹦跳跳地说:“我们太厉害了!刚才的掌声超响的!我就知道我们的节目是最棒的!”顾言泽也一脸得意,扬着下巴说:“那当然,我的搞笑功力可不是盖的,不过刚才晓棠忘词那下,可把我吓了一跳!”说着便被苏晓棠追着打闹。宋知冉看着手里的速写,许念安捧着书法作品,相视而笑;江辰屿把吉他背在身后,指尖还残留着琴弦的温度,嘴角不自觉地弯起;陆星辞翻着相机里的照片,眼里满是笑意。
这场班会汇演,像是一根温暖的纽带,把六个人的心紧紧系在一起。那些一起排练的时光,那些彼此鼓励的瞬间,那些克服紧张与羞涩的勇气,那些共同化解的小尴尬,都化作了青春里最珍贵、最温暖的记忆。他们不再是仅仅熟悉的同班同学,而是并肩作战、彼此支撑的伙伴,彼此的关系在一次次的磨合与陪伴中,愈发亲密,愈发温暖。
窗外的秋阳依旧温暖,梧桐叶轻轻飘落,少年们的欢声笑语在教室里久久回荡。这场属于他们的同台表演,不仅是一次简单的班会节目,更是他们青春里的一次美好相遇,往后的日子,他们会带着这份并肩同行的温暖,一起走过更多的春夏秋冬,一起在青春的路上,闪闪发光。