《夏风吹过旧课桌》之琪

11、冬日光暖

　　朔风裹着寒意掠过市一中，校园里的梧桐树落尽了最后一片枯叶，枝桠疏朗地伸向天空，偶尔飘起的细碎雪花，给红砖教学楼覆上一层薄薄的白，冬日的清冷却挡不住教室里的融融暖意。课间的校园再没了夏秋的喧闹，同学们大多留在教室里，或刷题或闲谈，高一（3）班的角落，更是藏着独一份的温暖，只是这份温暖，却被突然出现的小风波搅起涟漪，所幸少年们彼此相依，终让所有波折，都化作冬日里的一抹温柔。

　　入冬后，教室的窗户总蒙着一层薄薄的水汽，阳光透过玻璃洒进来，落在课桌上，在摊开的练习册、摆着的保温杯上投下斑驳的光影，温暖又治愈。课间的时光，总是被温柔的细节填满：宋知冉总爱趴在靠窗的桌子上，晒着暖融融的太阳，指尖捏着炭笔，在速写本上悄悄勾勒身边人的模样——江辰屿低头做题时眉峰微蹙的认真，苏晓棠和顾言泽打闹时笑弯的眉眼，许念安靠窗看书时光落在发梢的温柔，都被她细细描摹在纸上，笔触里满是欢喜；苏晓棠依旧是班里的小太阳，总爱和顾言泽打打闹闹，两人你追我赶，偶尔笑声大了些，惊扰了一旁看书的许念安，便会立刻收住声音，吐着舌头小声道歉，许念安总会笑着摇摇头，眼底满是包容；许念安坐在靠窗的位置，晒着太阳看书、写书法，宣纸上的字迹清隽温润，偶尔抬头，看向窗外飘着的细碎雪花，或是看向身边嬉笑打闹的朋友，嘴角便会牵起淡淡的笑意；江辰屿永远是认真的模样，笔尖在草稿纸上不停演算，却总会在不经意间抬头，看向不远处画画的宋知冉，看到她抿着嘴认真勾勒的样子，眼底的清冷便会化开，嘴角不自觉地微扬；陆星辞则背着相机，穿梭在教室的各个角落，拍窗外枝头的薄雪，拍阳光落在课桌上的光影，也悄悄拍下宋知冉画画的侧影、苏晓棠和顾言泽打闹的瞬间，将这些温暖的碎片，都定格在镜头里。

　　中午的食堂，永远是最热闹的地方，六人总是结伴而行，默契地分工合作：苏晓棠手脚麻利，总能挤到队伍前面，帮大家抢热乎的饭菜，一碗热腾腾的番茄牛腩，一碟刚出锅的炒青菜，总能让大家在冬日里暖了胃；宋知冉会提前去食堂的饮品区，帮大家带热牛奶，记得每个人的口味，有的要甜一点，有的要无糖，从不会出错；许念安性子细致，总会帮大家整理餐桌，擦去桌上的油渍，摆好碗筷，让大家能舒舒服服地吃饭；江辰屿、顾言泽、陆星辞三个男生，会主动帮大家搬椅子，看到食堂人多，便会提前占好位置，不让大家站着等。氤氲的热气里，六人边吃边聊，说着课堂上的趣事，聊着社团里的新鲜事，偶尔互相夹菜，氛围温馨又美好。

　　冬日的细节，总藏着不期而遇的温柔。宋知冉的手总爱生冻疮，一到冬天就冻得通红，握笔时都有些僵硬，江辰屿看在眼里，便把母亲亲手织的布套暖手宝悄悄放在她的桌角，暖手宝里的温水带着恰到好处的温度，从指尖暖到心底；陆星辞会把拍好的照片洗出来，一张张整理好，分给大家，照片背后还会写上小小的祝福，宋知冉的速写本里，夹着他拍的自己画画的样子，苏晓棠的书桌里，藏着他拍的自己和顾言泽打闹的瞬间，这些小小的照片，成了大家冬日里的珍贵回忆；许念安则写了一幅“暖”字，宣纸上的字迹温润舒展，她把这幅字送给全班同学，贴在教室的后墙上，冬日里，每次看到这个字，心里便会泛起阵阵暖意。

　　这份独属于六人之间的温暖，却让班里的林薇薇心生嫉妒。林薇薇是班里的文艺委员，长相清秀，却性子孤僻，向来不爱和同学交往，看着宋知冉六人朝夕相伴、默契十足的样子，心里便满是不平衡，总觉得他们太过张扬，占尽了班里的关注。她看不惯宋知冉的速写本被大家夸赞，看不惯苏晓棠大大咧咧却深得大家喜欢，更看不惯江辰屿对宋知冉与众不同的温柔，这份嫉妒，终在一次课间，化作了刻意的刁难。

　　那是一个飘着小雪的上午，课间时，宋知冉正趴在桌上画速写，刚画完江辰屿低头做题的样子，便随手把速写本放在了桌角，起身去了卫生间。林薇薇见四下无人，便悄悄走到宋知冉的座位旁，拿起她的速写本，翻看着里面的画作，眼里满是不屑。她看到画里江辰屿的模样被描摹得细致入微，看到宋知冉笔下的六人满是温情，心里的嫉妒愈发浓烈，竟一时冲动，把速写本狠狠摔在地上，还用脚踩了几下，画纸被揉皱，炭笔的线条晕开，好好的速写本，瞬间变得面目全非。

　　宋知冉回来时，看到的便是这样一幕：自己视若珍宝的速写本掉在地上，画纸皱巴巴的，还沾着污渍，而林薇薇正站在她的座位旁，脸上带着一丝得意的笑。那一刻，宋知冉的心里像被针扎了一样，委屈和愤怒瞬间涌了上来，这本速写本里，藏着她半个学期的心血，记录着她和朋友们的点点滴滴，是她最珍贵的东西。她蹲下身，小心翼翼地捡起速写本，指尖抚过揉皱的画纸，眼眶瞬间红了。

　　“你为什么要这么做？”宋知冉的声音带着哽咽，抬头看向林薇薇，眼里满是不解和委屈。

　　林薇薇抱臂站着，嘴角勾起一抹嘲讽的笑：“不就是一本破速写本吗？有什么好宝贝的？整天画些乱七八糟的，占着教室的位置，碍眼得很。”她的话像一根根针，狠狠扎在宋知冉心上，也让闻声赶来的苏晓棠几人怒火中烧。

　　苏晓棠瞬间炸了毛，冲上前拉住林薇薇的胳膊，怒声说：“你怎么能这么说话？知冉的速写本招你惹你了？你凭什么摔了它？赶紧道歉！”

　　顾言泽也满脸怒气，挡在宋知冉身前，对着林薇薇说：“不管怎么样，你随便摔别人的东西就是不对，必须给知冉道歉，还要赔偿她的损失！”

　　许念安走到宋知冉身边，轻轻拍着她的背，安慰着她，转头看向林薇薇时，眼底满是清冷：“同学之间，该互相尊重，你这样的行为，太过分了。”

　　陆星辞拿出相机，对着地上的速写本和林薇薇拍了几张照片，沉声道：“如果她不肯道歉，我们可以把这件事告诉老师，让老师来评理。”

　　江辰屿则蹲下身，接过宋知冉手里的速写本，小心翼翼地抚平揉皱的画纸，看到画里被晕开的线条，眼底的寒意渐浓。他站起身，走到林薇薇面前，眼神冰冷地看着她，声音里带着不容置疑的压迫感：“给她道歉。”江辰屿向来清冷，却自带一种威慑力，林薇薇被他的眼神吓到，下意识地后退了一步，却依旧嘴硬：“我凭什么道歉？我又没做错什么。”

　　“你随便损毁别人的物品，出言不逊，还说没做错？”江辰屿的声音冷了几分，“这本速写本里，是她半个学期的心血，记录的是朋友之间的美好，你不懂这份珍贵，也该懂得尊重别人。今天你必须道歉，否则，我们只能找班主任和年级主任处理，到时候，你的行为会被记在档案里，对你以后的学习和生活，都有影响。”

　　林薇薇没想到江辰屿会把事情说得这么严重，心里开始发慌。她看着围在身边的六人，看着他们眼里的愤怒和坚定，又想到自己的行为可能会带来的后果，终于害怕了。她咬着唇，迟疑了许久，才低下头，对着宋知冉小声说：“对不起，我不该摔你的速写本，不该说那些话，请你原谅我。”

　　宋知冉擦了擦眼角的泪，看着眼前的林薇薇，心里的委屈依旧，却也不想把事情闹大。她轻声说：“我接受你的道歉，希望你以后能学会尊重别人，不要再做这样的事了。”

　　一场风波，就这样暂时平息，却也让教室里的气氛变得有些压抑。宋知冉坐在座位上，看着被揉皱的速写本，心里依旧难受，江辰屿坐在她身边，默默陪着她，拿出自己的笔记本，撕下干净的纸，递给她：“别难过了，画没了可以再画，只要我们都在，美好的瞬间就不会少。”

　　苏晓棠也坐在宋知冉身边，拉着她的手，安慰道：“知冉，别不开心了，以后我们帮你一起画，把之前的样子都补回来，肯定比之前的更好看！”

　　顾言泽拍着胸脯说：“没错！以后我们轮流当你的模特，让你画个够，保证不偷懒！”

　　许念安拿出自己的宣纸和毛笔，笑着说：“我帮你画一幅画，弥补一下遗憾，好不好？”

　　陆星辞则把自己拍的照片递给宋知冉，轻声说：“你看，我把这些瞬间都拍下来了，你可以照着照片画，肯定能画得更好。”

　　看着身边伙伴们真诚的眼神，听着他们暖心的话语，宋知冉心里的委屈渐渐被温暖取代。她点了点头，擦去眼角的泪，露出了浅浅的笑容：“谢谢你们，有你们在，真好。”

　　江辰屿看着她笑了，眼底的寒意散去，只剩下温柔。他拿出自己的暖手宝，放在宋知冉的手里，轻声说：“别冻着了，手暖了，画画才好看。”

　　这场小小的风波，不仅没有冲淡六人之间的感情，反而让他们更加珍惜彼此的陪伴。从那以后，六人之间的默契愈发浓厚，课间的时光，依旧温暖如初，只是多了些互相陪伴的细节：江辰屿会在宋知冉画画时，默默帮她挡着窗外的寒风；苏晓棠和顾言泽打闹时，会更加小心，生怕惊扰到身边的人；许念安会把自己的暖手炉分给大家，让每个人都能暖着手；陆星辞会把拍的照片洗出来，帮宋知冉整理成相册，让她能照着照片补画速写；六人一起去食堂吃饭时，会更加照顾彼此，苏晓棠抢菜时会记得大家的忌口，宋知冉带牛奶时会多带几杯，男生们会帮大家把饭菜端到桌上，不让大家冻着手。

　　林薇薇经此一事，也收敛了自己的性子，不再刻意刁难他人，只是依旧独来独往。偶尔看到六人之间的温暖，眼里会闪过一丝羡慕，却再也没有做出过分的事。班主任张岚得知此事后，找林薇薇谈了话，了解到她因性格孤僻，看着别人相伴相随时心生嫉妒，便特意安排她参与班级的集体活动，让她慢慢融入集体，而六人也没有记恨林薇薇，偶尔会主动和她说话，帮她解答学习上的难题，让她感受到班级的温暖。

　　冬日的日子，在刷题、社团活动和彼此的陪伴中慢慢走过，一场突如其来的流感，让校园里多了几分慌乱，也让少年们的情谊，在互相照顾中愈发深厚。班里不少同学都感冒发烧了，宋知冉也没能幸免，低烧不退，浑身无力，上课的时候总昏昏沉沉的。江辰屿发现后，立刻告诉了班主任，带着宋知冉去校医院看病，帮她拿药、倒热水，让她好好休息；苏晓棠每天都会帮宋知冉带清淡的饭菜，从食堂的粥铺里打热乎乎的小米粥，配上软糯的包子，让她能吃得舒服些；许念安会帮宋知冉整理课堂笔记，把老师讲的重点一一标注，方便她病好后补课；顾言泽会给宋知冉讲些搞笑的笑话，让她心情愉悦些，好快点恢复；陆星辞则会帮宋知冉请假，让她能安心在家休息，还会把班里的新鲜事告诉她，不让她觉得孤单。

　　在大家的悉心照顾下，宋知冉很快就恢复了健康，回到了学校。她看着身边的伙伴们，心里满是感激，拿出自己补画的速写本，分给大家看，画里不仅有大家平日的模样，还有大家照顾她时的温暖瞬间，笔触里满是温情。

　　冬日的雪，又一次飘了起来，落在校园的枝桠上，落在教室的窗台上，清冷而美好。教室里，暖融融的暖气驱散了寒意，后墙上的“暖”字在灯光下格外醒目，陆星辞把洗出来的照片贴在教室的板报上，有窗外的雪景，有教室里的温暖瞬间，有六人相伴的模样，成了冬日里最动人的风景。

　　课间，宋知冉依旧趴在桌上画画，江辰屿坐在她身边，低头做题，偶尔抬头看她一眼，嘴角微扬；苏晓棠和顾言泽小声打闹，偶尔停下，和许念安说几句话；陆星辞背着相机，拍着窗外的雪景，拍着教室里的一切；许念安坐在窗边，晒着太阳，写着书法，宣纸上，又写下了一个“暖”字，送给身边的朋友们。

　　中午，六人依旧结伴去食堂吃饭，苏晓棠帮大家抢着热乎的饭菜，宋知冉帮大家带热牛奶，男生们帮大家搬椅子，许念安帮大家整理餐桌，氤氲的热气里，六人说说笑笑，温暖而美好。江辰屿看到宋知冉的手又有些凉，便把自己的暖手宝递给她，宋知冉接过暖手宝，抬头冲他笑了笑，眼里满是星光。

　　这场冬日的小风波，像一片小小的雪花，落在少年们的青春里，转瞬即逝。青春里的美好，不仅在于一帆风顺的温暖，更在于风雨同舟的相伴。