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5、第四章:过敏疑云(上) 章节梗概: ...
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第一节:午餐危机
噩梦安抚事件后的几天,星星班维持着表面平静。林晚对那份无声的监控更加敏锐,与小哲之间却多了一丝难以言喻的微妙默契。孩子偶尔会在她走近时,停下画笔,抬头看她一眼,又迅速低下。那眼神依旧空洞,但惊惧似乎淡了些许。
苏晴的笑容越发亲切,对林晚的“关心”也日益细致,时常询问她是否适应,是否需要帮助,只是那笑意从未抵达眼底。
这天午餐前,林晚照例仔细检查孩子们的餐盘。小哲的那份,备注栏依旧标红加粗:严重花生过敏,可致死。餐盘里是清蒸鳕鱼块、西兰花炒胡萝卜、米饭,以及几片切得整齐、色泽新鲜的苹果。
她拿起公用餐具,轻轻拨动苹果片,确认没有异常的粘稠物或粉末残留,才将餐盘放在小哲的固定座位上。
午餐时间,孩子们在引导下陆续开始进食。小哲吃得很慢,但很安静。林晚照看着其他孩子,目光不时扫过他。
一切如常。
直到午餐进行到一半,小哲放下勺子,伸出小手,去拿那片离他最近的苹果。
就在他的指尖即将触碰到苹果片的瞬间,林晚的心跳莫名漏了一拍。几乎是下意识的,她放下手中正在整理的餐具,快步走了过去。
“小哲,苹果需要……”她话未说完,小哲已经拿起苹果片,放进了嘴里。
她的手停在半空。
一秒,两秒……小哲缓慢地咀嚼了几下,咽了下去。
然后,他的动作僵住了。
小手猛地捂住脖子,原本苍白的小脸以肉眼可见的速度涨红,细密的红色疹子从脖颈处迅速向上蔓延至脸颊、耳后,向下覆盖了手臂裸露的皮肤。他的呼吸变得粗重、急促,喉咙里发出尖锐的“嗬嗬”哮鸣音,胸口剧烈起伏,嘴唇开始发紫,眼神里充满了无法言喻的痛苦和惊恐。
“小哲!”林晚失声喊道,一个箭步冲过去。
孩子已经无法坐稳,身体向旁边歪倒,眼睛因缺氧和恐惧而瞪大,泪水涌出,却因为呼吸道迅速肿胀而发不出任何清晰的哭喊。
“怎么回事?!”
“天啊!他的脸!”
“是过敏!快叫医生!”
教室里瞬间炸开锅。其他孩子被这突如其来的可怕景象吓到,童昊又开始撞墙,朵朵尖叫着钻到桌子底下,洋洋将餐盘扫落在地,亮亮捂住耳朵。配班老师们慌了手脚。苏晴正在教室另一端喂另一个孩子,闻声回头,脸色骤然惨变。
“小哲花生过敏!谁给他吃了花生?!”她尖声叫道,拨开人群冲过来,声音因惊恐而变形。
林晚已经单膝跪地,将瘫软的小哲平放在地板上,快速解开他背带裤的扣子和领口,保持气道通畅。孩子的手死死抓住她的手腕,力气大得惊人,指甲几乎嵌进她的皮肉,那双被窒息折磨的眼睛死死盯着她,充满了求救的绝望。
“药!肾上腺素笔!”林晚抬头,厉声喝道,声音压过了所有嘈杂,“小哲的急救药在哪里?!”
按规定,这种严重过敏孩子的急救药应该随身携带或在教室内固定位置备用。
“在……在医务室!我马上去拿!”李老师反应过来,转身要跑。
“来不及了!”林晚看着小哲迅速肿胀的喉咙和发紫的嘴唇,心脏狂跳。从这栋楼跑到医务室来回至少三四分钟,而严重过敏引起的喉头水肿,几分钟就足以致命。
她猛地想起什么,迅速摸向自己制服外套的内袋——那里有一支她自费购买、随身携带的通用型肾上腺素自动注射笔。这是三年前那场火灾后留下的习惯,一种近乎偏执的未雨绸缪。
“帮我按住他腿!”她对旁边另一个吓呆的老师喊道,同时撕开注射笔的保护盖。
那老师下意识地帮忙按住小哲乱蹬的腿。林晚撩开小哲的裤腿,对准大腿外侧,毫不犹豫地将笔尖按了下去。
“咔哒”一声轻响,药物注入。
注射完成,她立刻将小哲侧卧,防止呕吐物窒息,手指始终搭在他脖颈处监测脉搏。孩子的脉搏快而弱,呼吸依旧困难,但喉间那可怕的哮鸣音似乎减弱了极其微小的一丝。
“救护车!叫救护车!”苏晴这时才仿佛找回声音,对着门口惊慌失措的保育员大喊。
保育员跌跌撞撞跑出去。
教室里一片混乱。林晚全部心神都在小哲身上,一边持续监测,一边用手轻轻拍着他的背,用尽可能平稳的声音低语:“没事的,小哲,没事的,药来了,医生马上来……坚持住,看着我,看着我……”
小哲的眼睛半睁着,瞳孔有些涣散,但似乎听到了她的声音,视线艰难地聚焦在她脸上。
时间从未如此漫长。
直到尖锐的救护车鸣笛声由远及近,身穿急救服的医护人员提着设备冲进教室。
“患儿五岁,严重花生过敏,喉头水肿,已给予肾上腺素0.15mg肌肉注射,大约两分钟前。”林晚语速极快、清晰地交接,同时让开位置。
医护人员迅速接手,面罩给氧,建立静脉通道。
“血压低,心率过快,需要立刻送院!”为首的医生迅速判断,将小哲转移到担架床上。
“我跟车!”林晚和苏晴几乎同时开口。
苏晴看了林晚一眼,眼神复杂,随即对医生说:“我是他的主班老师,我熟悉他的全部病史,我去。”
林晚没有争辩。她退后一步,看着担架床被快速推走,小哲小小的身体淹没在医护人员的身影中。她的手臂上,还留着孩子刚才抓握时留下的几道深深红痕,隐隐作痛。
救护车鸣笛声再次响起,远去。
教室里,恐慌和疑惑的气氛浓得化不开。几位接到通知匆匆赶来的家长堵在门口,神情紧张。王太太第一个冲进来,看到一片狼藉和面色苍白的老师们,立刻抓住暂管班级的资深老师:“怎么回事?!我听说有孩子过敏休克了?是谁?是不是那个有问题的老师又惹祸了?!”
她的声音尖锐,立刻吸引了所有家长的注意。
第二节:当众诬陷
王太太的指控,像火星溅入油桶。
家长们本就因孩子受惊而情绪不稳,此刻更是群情激愤。怀疑、恐惧、愤怒的目光,如同实质的箭矢,齐齐射向站在角落、沉默地清理地上狼藉的林晚。
“对啊!她之前就有‘前科’!”
“幼儿园怎么能让这种人靠近过敏的孩子?”
“必须查清楚!是不是她故意的?!”
“报警!应该立刻报警!”
声浪几乎要将屋顶掀翻。几位家长情绪激动地围拢过来,指着林晚,要求园方立刻给个说法。王太太更是直接掏出手机:“喂?110吗?我这里要报案,故意伤害……”
暂管的老师试图维持秩序:“各位家长,冷静!事情还没有调查清楚,救护车刚走,我们先等医院那边的消息……”
“等什么等!”王太太打断她,声音尖利,“等她把所有证据都销毁吗?苏老师不在,谁知道她刚才对孩子做了什么?”她转向林晚,咄咄逼人,“林晚!你说!是不是你给小哲吃了花生?!”
林晚慢慢直起身。她的手上还沾着清理时弄到的污渍,脸色因刚才的紧张和此刻的围攻而显得格外苍白,但眼神却异常平静,甚至有些冰冷。
“我没有。”她声音清晰,并不大,却奇异地穿透了嘈杂,“小哲的午餐是我检查过的,苹果片没有问题。”
“你检查过?谁信啊!”另一个家长喊道,“谁能证明?”
“我可以证明。”一个带着哭腔、颤抖的声音突然插了进来。
众人回头,只见苏晴不知何时已经回来了。她眼睛红肿,脸上泪痕未干,头发凌乱,制服也皱巴巴的,看上去像是刚从一场巨大的惊吓和奔波中平复,楚楚可怜,惊魂未定。
“苏老师!小哲怎么样了?”家长们立刻围上去,语气充满关切。
苏晴擦了擦眼泪,声音哽咽,充满了后怕:“送进抢救室了……医生说再晚几分钟,可能就……太危险了……”她说着,又落下泪来,身体微微发抖。
这番情景更激起了家长的同情和对“肇事者”的滔天怒火。
“苏老师,到底怎么回事?是不是林晚的问题?”王太太扶住苏晴,追问道。
苏晴抬起头,泪眼朦胧地看向林晚,眼神里充满了痛苦、失望、挣扎,以及一种仿佛被迫作出艰难抉择的决绝。她咬了咬苍白的嘴唇,仿佛下定了极大的决心,颤声开口:
“我……我本来不想说的。但是……为了小哲,为了所有孩子的安全,我不能再瞒着了……”她捂住嘴,深吸一口气,才继续道,“午餐前,我……我看到林老师,偷偷从自己包里拿出一个小纸包,像是自制的饼干,她掰了一小块,趁我们不注意,压在了小哲的苹果片下面……我当时离得有点远,以为她只是好心给孩子加点零食,没想到……没想到会是花生……”
她的话,配合着她此刻“悲痛欲绝”、“良心不安”的表演,极具说服力和杀伤力。
“轰——!”
家长们彻底炸了。
“果然是她!!”
“丧心病狂!这是谋杀!”
“报警!立刻抓她!”
谩骂和指责如同海啸般涌向林晚。王太太的电话已经接通,她对着话筒大声描述“案情”。几位激愤的家长几乎要冲上来撕扯林晚。暂管的老师也震惊地看着林晚,眼神里充满了难以置信和犹豫。
林晚站在那里,承受着千夫所指。那些话语比刀刃更锋利,凌迟着她早已破碎的名誉。血液冲上头顶,耳边嗡嗡作响,手腕的疤痕灼痛得厉害。但她只是静静站着,背脊挺直,目光扫过苏晴那泪痕斑斑、却隐约流露出一丝扭曲快意的脸,扫过一张张愤怒或恐惧的面孔。
就在王太太对着电话报出幼儿园地址,几名保安闻讯赶来似乎要控制住林晚时——
“证据呢?”
一个冷冽平静的声音,从人群外传来。
声音不高,却像带着冰碴,瞬间冻结了沸腾的恶意。
众人再次回头。
陆时聿不知何时已站在教室门口。他显然来得匆忙,西装外套随意搭在臂弯,领带松了一寸,但周身的气场却比任何一次都更加冷硬逼人。金丝眼镜后的目光,先是在一片狼藉中快速扫过,确认了林晚虽被围攻却依旧站得笔直后,才缓缓投向哭诉的苏晴和激愤的家长。
他的脸上没有任何表情,眼神深不见底。
“苏老师,”他开口,声音平稳无波,却带着无形的压力,“你说你亲眼看见林老师喂食饼干。除了你的证词,还有其他证据吗?比如,那块饼干?或者包装纸?”
苏晴在他的注视下,哭声微微一滞,随即更加委屈:“我……我当时太震惊,没来得及捡……后来救护车来了,一片混乱,可能被打扫掉了……但是陆总,我真的看见了!我看得一清二楚!是一小块烤得有点焦的饼干!”
“也就是说,没有实物证据。”陆时聿点了点头,仿佛只是确认一个事实。然后,他转向林晚,语气依旧平淡,“林老师,苏老师指控你私下喂食导致小哲过敏。对此,你有什么要解释的?或者,你能提供任何证据证明你的清白吗?”
所有的目光,再次如同探照灯般聚焦在林晚身上。压力几乎凝成实质。
林晚缓缓抬起眼,看向陆时聿,又扫过泪眼朦胧的苏晴,最后掠过一张张或愤怒或怀疑的脸。
她没有为自己喊冤,也没有情绪激动地反驳。
只是慢慢地、从自己制服裤子侧边的口袋里,掏出了手机。
解锁,点开一个视频播放软件。
然后,在所有人惊疑不定的注视下,将手机屏幕转向众人,拇指按下了播放键。