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48、教育部长连线 ...
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直播结束后的喧嚣,在K-73公寓内被厚重的寂静隔绝。苏洛璃刚处理完秦墨的警告、艾伦的报告以及红蝎简短却含义明确的催促,正待进一步梳理,个人终端却再次震动起来。
这一次,既非加密信息,也非常规通讯请求。屏幕上显示的,是一个带有金色联邦徽记、前缀为“联邦教育、文化与科学发展部第七星域分部”的官方通讯编码,请求类型标注为“部长办公室 - 紧急公务”。
教育部长?
苏洛璃眼神微凝。教育部,这并非直接管辖“行医资格”或“药品安全”的部门,其职权更多涉及文化传承、科学教育、人才培养与意识形态引导。在这个节骨眼上,以如此正式且高规格的方式联系她,其意何为?
她没有立刻接听,而是迅速在脑海中调取关于现任第七星域教育部长——戴维·科林斯的公开信息。一位学者型官员,出身社科领域,以推动“全人教育”和“跨学科融合”理念著称,在任期间相对低调务实,与基因财团和传统医疗体系关系不算紧密,但也没有明显对立。他的突然介入,是代表联邦官方对“玄学现象”的正式关注?还是某种更复杂的政治信号?
通讯请求执拗地闪烁着,带着不容忽视的权威感。
苏洛璃深吸一口气,整理了一下衣着(依旧是那身深灰色便服),将房间背景调整到最简洁的状态,然后才接通了通讯,并选择了接受全息投影模式。
终端投射出的光束在她面前凝聚成形。并非预想中庄严肃穆的部长办公室,而是一个布置典雅、充满书卷气的私人书房景象。巨大的实木书架占满了一面墙,上面塞满了纸质书籍和古老的存储介质。宽大的书桌后,坐着一位年约五旬、头发花白、戴着细框眼镜、面容温和却目光睿智的男子。他穿着便装,看起来像是工作间隙的私人连线。
正是戴维·科林斯部长本人。
“晚上好,苏洛璃小姐。”科林斯部长率先开口,声音平和,带着一种学者特有的清晰与从容,“冒昧打扰,希望没有影响你休息。”
“晚上好,部长先生。”苏洛璃微微颔首,语气平静,“感谢您的联系。不知有何指教?”
没有寒暄,直接切入正题。她知道面对这种级别的人物,任何绕弯子都是多余。
科林斯部长似乎对她的直接并不意外,反而露出一丝赞许的笑意。“指教谈不上。我是刚刚看完你的‘符箓’直播——很精彩的展示,数据和逻辑都很清晰。”他推了推眼镜,“破亿的在线人数,我想你已经感受到了它所引发的广泛关注和深刻讨论。”
他顿了顿,目光透过镜片,似乎能穿透全息投影的阻隔,直视苏洛璃的眼睛:“我联系你,并非以医疗管理局或食品药品监督局同僚的身份,来质询你的‘资格’或‘安全性’。我是以教育、文化与科学发展部部长的身份,对你所展示的,以及你之前一系列直播中所蕴含的某种可能,表示关注。”
“某种可能?”苏洛璃重复道,等待对方的下文。
“是的,可能。”科林斯部长身体微微前倾,双手交叠放在书桌上,“你称之为‘玄学’的体系——无论其理论基础与我们现有的科学范式有多么不同——你成功地,并且是公开地、可重复地(至少在你自己的演示中),展示了它在能量操控、生命催化、信息封装乃至实用防护等多个维度的‘有效性’。这种‘有效性’,正在冲击,或者说,正在拓宽公众,尤其是年轻一代,对于‘知识’、‘能力’、‘文明可能性’的认知边界。”
他的语气变得严肃而认真:“教育部的职责之一,是引导社会认知,培养具有批判性思维、开放视野和创新能力的新一代公民。我们鼓励对未知的探索,但也需要对探索的方向和方式,进行审慎的评估和引导。你的出现,以及你带来的这一系列‘现象’,已经超出了简单的‘奇闻异事’或‘个人天赋’范畴,它触及了文明认知的底层框架。”
苏洛璃静静地听着,没有插话。她意识到,科林斯部长的视角,与秦墨的纯粹科学探究、医师协会的行业壁垒维护、乃至军方的战略评估都不同。他关注的是更宏观的“社会影响”和“认知导向”。
“部长先生的意思是?”她问道。
“我的意思是,苏洛璃小姐,”科林斯部长缓缓说道,“你正在无意中,扮演着一个‘教育者’和‘范式挑战者’的角色。你通过直播这种极具传播力的形式,向亿万观众展示了一套迥异于主流的知识体系及其应用。这带来的影响是双面的:一方面,它可能激发无数的好奇、灵感与跨界思考;另一方面,它也容易引发盲目崇拜、认知混乱,甚至被别有用心者利用,冲击现有的社会秩序与教育体系。”
他直视着苏洛璃:“我想知道,你个人,对你所掌握的‘玄学’,以及它可能引发的社会效应,有何认知?你未来的‘展示’或‘探索’,是否有相对明确的规划或边界?以及你是否考虑过,以一种更系统、更负责任的方式,与现有的知识体系进行对话,而非仅仅是‘展示’?”
问题很尖锐,也很深刻。这不仅是询问她的意图,更是在评估她的“危险性”和“可引导性”。
苏洛璃沉默了片刻,整理思绪。她不能暴露自己丹尊的身份和真正的目的,但可以部分坦诚自己的想法。
“部长先生,”她开口,声音清晰而稳定,“我认同您关于影响双面性的判断。我展示‘玄学’,初衷并非为了颠覆或制造混乱,而是基于我个人对能量与生命的一些独特感知和理解,试图验证并将其呈现出来,寻找它在当下的价值与可能性。”
“我将其定位为‘探索’,而非‘宣教’。我展示的,是我目前能够验证和呈现的部分,并强调了其局限性、条件性和非普适性。我无权,也无意要求他人必须相信或接受这套体系。它更像是抛出了一系列‘问题’和‘现象’,供有兴趣者思考、讨论,甚至质疑。”
“至于规划与边界,”苏洛璃继续道,“我的短期目标,是继续深入探索我个人感兴趣的几个方向,包括能量应用、物质转化与生命调和,并通过可控的方式进行展示和验证。长期而言,如果事实证明这套认知体系确实具有独特的价值和研究意义,我希望能推动建立一套严谨的、可供他人学习和验证的‘知识框架’,但这需要时间、资源和更多同道者的共同努力。”
“与现有知识体系对话,是我乐见的。”她最后说道,“秦墨院长的研究院已经与我们建立了初步的信息交换渠道。我始终认为,不同的认知体系之间,并非必然对立,也可以是互补与互鉴的关系。前提是,对话基于平等、尊重事实和开放探索的精神。”
她的回答不卑不亢,既表明了自己“探索者”而非“颠覆者”的立场,又为未来可能的“体系化”留下了余地,同时强调了“对话”的开放态度,但前提是“平等与尊重”。
科林斯部长听完,脸上露出了更为明显的思索神情。他靠在椅背上,手指轻轻敲击着桌面。
“探索者……平等对话……”他低声重复着这两个词,然后看向苏洛璃,“很清醒的自我认知。这很难得,尤其是在你如今所承受的巨大关注和压力之下。”
他停顿了一下,似乎在做出某个决定:“苏洛璃小姐,基于你刚才的回答,以及你所展示出的潜力与……相对克制,教育部愿意在官方层面,对你目前进行的‘非传统知识体系探索’活动,给予‘观察性认可’。”
“观察性认可?”苏洛璃眼神微动。
“是的。这意味着,在现行法律框架内,在不涉及公共安全重大风险的前提下,教育部不会将你的活动简单归类为‘非法传播’或‘扰乱认知’,并会关注相关职能部门(如医疗管理局)可能采取的行动,建议其在处理时充分考虑其‘探索性’与‘潜在科研价值’。同时,我们会将你的‘璃月’频道及相关现象,纳入社会文化现象与新兴知识形态的观察研究范畴。”
这相当于一道非正式的、但具备相当分量的“保护符”和“缓冲垫”。它不能完全阻止其他部门的调查或打压,但至少表明了教育部某种程度的“默许”和“关注”,这足以让许多想下重手的人投鼠忌器。
“作为交换,”科林斯部长话锋一转,语气依旧平和但不容置疑,“我希望你在未来的公开活动中,继续保持必要的审慎和责任感。在展示‘可能’的同时,务必明确其‘边界’与‘未知’。避免煽动性的言论或可能引发大规模社会不安的承诺。此外,如果条件成熟,我希望你能考虑,以适当的形式(例如公开讲座、合作研究项目等),与联邦内的教育或科研机构,进行更深入的、建设性的交流。”
给予保护,但也提出要求和期待。这是一种典型的政治智慧与平衡。
苏洛璃几乎没有犹豫,点了点头:“可以。我接受您的‘观察性认可’,并承诺在未来的公开活动中,保持应有的审慎与责任感。关于更深入的交流,待时机成熟,我愿意探讨。”
“很好。”科林斯部长脸上露出了真正的微笑,“那么,祝你在探索的道路上,一切顺利,苏洛璃小姐。期待看到你带来更多……令人深思的‘现象’。”
“谢谢部长先生。”
全息投影消散,书房景象消失,房间里重新只剩下苏洛璃一人,以及窗外锈蚀带永恒的昏暗光影。
她站在原地,消化着这次意外的连线。
教育部长的介入,出乎意料,却也在情理之中。这标志着,“玄学”现象已经正式进入了联邦高层官方的视野,并被贴上了“新兴知识形态探索”的标签。这既是一种认可和保护,也是一种无形的约束和观察。
她得到了一个相对安全的“观察期”,但也必须更加注意自己的言行和展示内容的分寸。
这比预想的要好。
至少,在她前往X-732资源星、获取更多资本和力量的这段时间里,来自官方层面的直接打压风险,降低了许多。
接下来,该集中精力,应对来自其他方向的暗流了。
她看了一眼红蝎那条“风大,速归”的信息。
是该回去了。
回到那个灰色与机遇并存的星海边缘,去获取真正属于她的第一块基石。