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2、霸凌 副本一 《 ...

  •   风呀呀睁开眼,发现自己正身处一个狭小的杂物间,旁边的杂物散乱在地,很明显,她是被推进来的,且身边有零个人。
      她沉默了一会儿,然后试图呼唤系统:“伊灵?000?你在吗?”
      她用的很轻的气音,生怕被别人听见。
      “我在。”伊灵冰冷的声音在她脑中响起,“你不用刻意喊我,我一直都在,而且我能读到你心中所想,所以可以直接用意识跟我交流。”
      听到这话,风呀呀心中生起一股安全感……但她尼玛被读心了啊!还有没有隐私了?!
      伊灵是真的听到了她的心里话,说道:“放心,我要是说给别人听了就原地暴毙。”
      “倒也不用下如此毒誓……咳,所以我现在是被锁在这儿了?”
      “是的,你要想办法出去。”
      “嗯……首先,我想问问我有什么特殊身份吗?”
      “有的,你是特困生,成绩特别好的那种,所以被霸凌了。”
      “……艹,真够‘特殊’的。”她忍不住骂了一声,看向门口。
      “你想好怎么出去了吗?”
      “嗯,对,想好了。”她回答道,然后走到门边,一脚踹开。
      嘭!——
      伊灵震惊了,门外的霸凌者也震惊了……等等,霸凌者?!
      几人面面相觑,然后为首的女生开口:“呵!果然是乡下来的野丫头,真是野蛮!”
      风呀呀刚想怼回去,却被伊灵打断:“等等,忘记跟你说了,副本通关条件是保持人设,存活七天,你的人设是文静内向小女生。”
      听到这话,她无语的在心中翻了个白眼,但还是忍着脾气,装成一副唯唯诺诺的样子,低头道:“对、对不起……我怕上课迟到,所以才……”
      她的声音越说越小,眼角还泛起泪花,楚楚可怜、惹人怜惜,仿佛刚刚一脚把门踹开的人不是她。
      伊灵打心底里佩服她的演技,但也是真心吐槽:我让你保持人设,没让你装绿茶啊!不过还挺可爱?
      霸凌者们也是被惊到了,为首的那个女生更是鬼使神差的开口道:“行了……没什么事就赶紧去上课吧!”
      说罢,便带着一行人回教室了。
      风呀呀跟在他们身后,一边走一边观察着周围的人和物。
      这死学校跟破县一中还挺像……
      她在心中吐槽道。

      “你是一名高二理科班的学生,成绩中等,担任英语课代表,家庭富裕,在学校为所欲为,与班里大部分同学一起霸凌一个特困特招生。副本通关条件为保持人设,存活七天,你的人设是傲慢开朗大小姐。”
      一进副本,云今也就收到了来自黎珥的副本信息,她看了看手中的笔,又看了看桌上的物理题。
      “什么鬼啊?!……”
      让她一个文科生学理?是她疯了还是这个世界疯了?!
      黎珥继续道:“另外,由于我寄存在你脑中,所以可以读到你内心所想,你可以直接用意识与我交流。”
      云今也沉默了。
      有一种秘密被窥探的感觉……
      “放心,我不会说出去。”
      “……好的,那么我霸凌的那个同学是谁啊?”
      “是你的朋友,风呀呀。”
      “嗯?!”她小小地震惊了一下,脑中已经浮现出美式霸凌以及施舍霸凌的情形了。
      黎珥看着她脑中莫名其妙的想法,沉默了一下,然后开口道:“你的设想……不违背人设,可以实行。”
      “哎呀那可真是太好了!”
      她已经迫不及待地想要开始表演了,于是环顾四周试图找到那个浅棕色高马尾(还是向左边歪的),然而一无所获。
      正当她要放弃的时候,几个看着趾高气昂的女生走了进来,风呀呀就跟在她们最后面。
      哎呀风呀呀我终于找到你了!
      这是云今也心中的第一个想法(其实是想去打招呼),但被她压下去了,毕竟她可是要去霸凌她的。

      “你是高二的心理老师,做好自己的事情,存活七天。”
      “嗯?就没了?”司凌没想到自己的人物介绍这么……言简意赅。
      齐伊澜毫不心虚:“对,就这样。”
      这时另一道声音出现:“71,你就别藏着掖着了,人家要是违反规则了可是你的锅。”
      齐伊澜咂咂嘴:“老江,你这人真没劲。你行你说吧!”
      “行……”江散归道,“除了‘做好自己的事’,也就是上课之外,还要保持人设,你的人设是幽默知心大姐姐。还有,你可以用意识跟我们交流哦。”
      “好,那我现在是要去……”她看了一眼课程表,真好,下一节就有课,在1212班。
      “温馨提示,还有一分钟上课,这里是2楼,12班在3楼最西边哦~”齐伊澜提醒道,“心理老师很少迟到呢。”
      司凌沉默了一下,然后抄起桌上的一堆教案就飞奔出去(实则不然),伴随着各种脚步声,以及她脑中某系统压抑的笑声。
      叮铃铃——
      终于,在上课铃声响时,她赶到了教室。
      教案被放在讲台上。司凌平复呼吸的同时,眼神扫过全班,在看见两个熟悉的身影时滞了一瞬,然后缓缓开口:“……我们上次上到哪了?”
      坐在前台的一个中短发的女生声音最为突出:“上节课是户外实践,老师。”
      “啊,好的,那么这节课是……”她翻开教案,打开PPT,“反校园霸凌。”
      听到这个词,风呀呀立马精神了,她坐直身子,眼神坚定得仿佛要入党,在心中呐喊着:司凌看我!我被80了呀!Help me!
      司凌自然是注意到了她的眼神,又远远瞥见她桌上刻着的污言秽语,心想:完蛋了,这孩子估计是被霸凌了……
      齐伊澜道:“可以把‘估计’去掉。”
      命苦归命苦,课还是得上。
      在她讲解完校园霸凌的定义后,便播放了一个视频:
      “……如果你正在遭受虐待或暴力,可以做这个手势……”
      看到这里,司凌和云今也下意识将目光投向风呀呀,后者注意到两人的视线,默默举手试图做出视频中的手势。
      又一道锐利的目光扫来——是之前那个为首的女生,也是那个回答问题声音最大的。
      “……”
      轻轻地,风呀呀又放下了手,其他人也收回视线。
      司凌也不敢多说什么,继续上课。
      ……
      一堂课结束,司凌收好东西后迅速返回心理咨询室——据齐伊澜所说,下一堂她23班还有课。
      而风呀呀刚拿起笔准备刷题,一道阴影就照在了她的课桌上,她抬头看见那人的校牌,121226,尹欣安,那个为首的霸凌者。
      “刚刚上课时,你不会是想给老师发送求救信号吧?”尹欣安语气不善。
      风呀呀一脸无辜:“我没有啊,我只是手有点累想抬起来一下。”
      对方盯着她看了几秒,没看出什么不对劲,才愤愤离去:“哼!最好是这样!”
      风呀呀看着她离开的背影,在心中翻了个白眼:“咦惹~走路还扭腰,刚才脸上那粉差点扑我脸上,谁老婆?”
      伊灵接道:“反正不是我。”
      而此时,云今也正在帮英语老师调课件。
      “妈的,老子他妈高中当了三年英语课代表,猝死了玩副本还要当,故意的是吧?”
      她在心里骂骂咧咧,黎珥默默地听着,思考她是不是忘记他能读心了。
      此人素质在我之下……
      他得出一个结论。

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