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1、引子 踏过教 ...
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踏过教室的门槛,仿佛踏入一段新生活。前路未知,命运未知。
而在开始的节点,出现了一个令他意外的人。
教室里开着空调,窗帘没拉,阳光从窗外照进来,映在课桌上,把课桌上的水迹晒干。这样晒出来的课桌,会有阳光的味道吗?
教室里还有其他人,但他一眼就看到了那个正在清洁自己座位的少年。
那是一张很干净的脸,汗珠在脸颊旁,偶尔垂落一滴两滴。在他心里泛起了涟漪。
这时太阳仍然毒辣无比,但那时却是一个寒冷的深秋,他抱着作业经过,听到朗读声从其他班传来,他驻足听着,风吹动最上面一本的作业,发出簌簌的响声。
像是为朗读节目增添了配乐。
那是他写的一篇抒情作文,少年的嗓音温柔,将其中的情与意像涓涓细流一样,流淌过一座座大山。
那是在考场上看着窗外的落叶,有感而发。此刻朗读的声音好像又拉着他回到了那个时候,落叶带动着他的心绪,写下了这篇文章。
他抱着一大沓作业,驻足了很久,待到听完,还知道了他的名字。
宋江树。江边柳树。
江边的柳树。