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57、选课 ...

  •   下半个月的课程开始,所有学生的选课也都确定了下来。

      天字班的学生,除了罗其远,其他人的家庭条件都很不错,所以选课的时候不用考虑太多。

      齐教授对天字班的选课也没有限制,一门课是最低要求,不过,要是只报了一门课程,那他对这门课的成绩,要求就高了。

      所以到最后,天字班平均每人报名三门课程,最少都是两门。

      没错,练兴言也在齐教授的威压之下,报名了书画和驯兽两门课程。

      他所选择的书画课的教习,是今年所有选修课程的教习中管理最松散的一位,驯兽课,也是练兴言特意找师兄师姐打听的,所有教驯兽的教习中,最好说话的一位。

      而他为什么选择驯兽,这就要归功于他严厉的父亲大人练沛了。

      这个短暂的假期,安淼被卫长雩说教了两顿,被带着彻底放松了一天,练兴言这个唯一回到家的人,也享受到了属于家的“温暖”。

      不知道他具体经历了什么,问了他也不说,反正练兴言在十五的傍晚回到寝舍之后,就一直怏怏不乐,跟卫长雩说了好多次“下次放假不回家了”。

      刚开始卫长雩还关心地问几句,久了之后也就习惯了。

      搞得练兴言第二天又跑到安淼面前,说卫长雩“无情”、“没人性”。

      安淼也重复了卫长雩的操作,练兴言更难过了。

      不过,这种情况也没有持续太久,练兴言就是这样,情绪来得快去得也快。就像半个月前的分班,他一个人被分到二班之后,也就伤心了一晚上,第二天照样欢欢喜喜的跟同学们打闹玩耍,将三位好友抛在脑后。

      回归正题。

      课程选得最多的,出人意料的并不是安淼。

      安淼本来确实有很多感兴趣的东西想学,也动过将课表排满的脑筋,但经过假期时跟卫长雩的交流,她决定现在暂时不把自己逼得那么紧。

      几番斟酌之后,除了玩家要求的炼丹、音律和驯兽之外,就只多选了一门炼器,这是她自己的兴趣所在,而且刚好碰到一个不错的教习,她不想错过。

      卫长雩也差不多,炼器、书画、音律,三门都是玩家安排的课程,这个逃脱不掉,但因为之前自己逃了炼丹没有及时告诉安淼,所以为了补偿,跟她报了同一位教习的驯兽课陪她。

      当然,跟练兴言的驯兽课不是一个教习。

      两人都是四门课,数量在天字班的人当中算不上多显眼,真正在这件事上出尽风头的,其实是二班的水舟。

      据说,是因为他家里长辈的要求,要不是能用来上课的时间有限,说不定要把所有能报的课都给他安排上。

      最终,同样是经过好一番斟酌,水家的长辈们给他选了炼丹、驯兽、岐黄、书画、剑术、以及灵界风物六门课程,责令他必须全部报上,要是时间足够,还可以多学一点其他的。

      天字班的所有人在齐教习的安排下填报选课申请的时候,水舟直接大大咧咧地将家里的要求说了出来,向同学们求助。

      “我要怎么办呀?”水舟依旧是那副没心没肺的样子,咧着嘴笑着,但很多人还是能看出他眼神中隐藏的无助。

      齐教授也听到了他的话,虽然有些想法,但并没有立刻出面,小齐教授想说什么,但是被齐教授制止了。

      他需要先看看这些孩子能想出什么解决办法。

      “六个吗?这也太多了!”

      “不能跟你爹娘求求情吗?太多了你也学不了啊!”
      可这就是他娘求情的结果了,水舟没办法,只能摇头。

      “你就少报一点嘛!回去之后可以说报的人太多了,没被选上。”
      确实有过这样的情况,但这种谎话太容易被戳穿了,水舟摇头,没有考虑这个馊主意。

      “报了不学?好像也不太好。”
      当然不好,所有课程,只要是进了教习的名单的,即使年末可能不需要算这门课的成绩,但那也是在课程考核合格的情况下。

      全部合格,可以选一门最好成绩算入总成绩,但要是有不合格的,没有例外,都要从总成绩里扣除掉。

      所以,课程选太多也不是什么好事,对天字班的学生来说,三门左右绝对是最好的选择。

      既能有选择的余地,也不至于因为精力不足,导致年末考核不合格。

      说实话,在安淼看来,水家的长辈确实是为水舟考虑了很多。

      炼丹是所有技艺中最容易上手的,发展前景也很好;驯兽基础是绝大多数修仙者最优先掌握的能力,当然,只包括基础,能契约一头灵兽就能满足绝大多数修仙者的要求;

      岐黄可以算是出行必备,在灵界,没有其他助力的情况下,遇到危险,受了伤,能自己治疗总好过把命交给别人;书画则关乎一个人的休养,灵界虽崇尚武力,但风度和文化底蕴依旧是评判一个人最重要的标准之一;

      学苑的必学课程中,其实有武器基础,武器类的选修课其实更多是为了想要进一步提高,或者有专精的想法的人而开设的,剑的运用范围广,所以也是所有武器进阶课程中最受欢迎的。

      灵界风物则是很少有低年段学生会考虑的纯文课,主讲灵界各地的风光景物、文化习俗、风俗特产等,其中也包括灵界所有有名的门派,以及稳定的秘境……

      总体来说,这六门课程,若是分散放到全十二年的学习生涯中,绝对一点错误都没有,但是,要求第一年就全部开始学习就太过了。

      炼丹、岐黄、书画这种看重基础,而且需要长时间学习、练习的技能,确实是从小开始学比较合适,但其他的就没这个必要了。

      若不是以后想走专业驯兽流修者道路,只是为了契约一头灵兽傍身的,完全没必要这么早就学这个;

      学苑必学的文课当中,其实也包括灵界风物的内容,只不过是将这门课的内容拆分到好几门课程当中,分十二年进行讲授,且没有专门开设的灵界风物课讲得详细深入,但绝对是够用了的。

      而且,灵界风物课程本来也因为讲得过于深入,并不适合在炼体段开设,已经引发了学苑好几轮“到底要不要在炼体段开设灵界风物”的讨论。

      讨论的结果虽然还没有明确,但也足够说明这件事是有争议的。

      没有报这么多课程的人学起来都不容易,何况是水舟这样的。

      最没有必要的,除了灵界风物,就是剑术课程。

      小孩子现在还在打基础的阶段,学苑的武器基础就已经足够他们学的了,而且小孩子本就没定性,过早地给他选定武器,万一以后不喜欢,或者根本不合适,那不就白学了!

      用剑的人多,并不代表剑就适合所有人,很多人都是找不到自己喜欢和擅长的东西,所以才选剑这个“万金油”,学苑开设武器基础,要求学生掌握各种武器的基本套路,就是给学生接触不同武器的机会。

      只有过了这个阶段再对武器进行选择,即使选不到自己真正擅长和喜欢的,至少能对所有类型的武器有个基本的认识,并且能得到教习的指导。

      “水家想的倒是很周全,但做的太过了。”安淼小声跟卫长雩吐槽。

      卫长雩一脸无语地看着她,“你敢说你之前没有这样想过?”

      安淼不说话了。

      又听着同学们吵了一会儿,安淼才终于反驳道:“我选课都是按我的兴趣来的,没想过以后用不用得上的问题!”

      “你还挺自豪是吗?”卫长雩斜了她一眼,“人家好歹是为了小朋友的未来,你就是纯粹给自己找麻烦,跟自己过不去,你觉得你有理还是人家有理?”

      安淼又不说话了。

      小孩子对朋友都是很热情的,特别是在给需要帮助且境况值得同情的同学出馊主意上面,这场争论持续了很久,最终得出的结论,还是找教习。

      没办法,对孩子们来说,管着他们的人除了家长,就是学苑的教习,且两者几乎平起平坐,再加上温有青提出来的一点,水家的长辈虽然对修仙有了解,但毕竟没有培养过修仙者,而在这方面,学苑的教习才更具权威,只有教习出面,才有可能说服水家的家长。

      其实也不止温有青一个人提出这个办法,只是很多孩子也担心教授觉得水家的安排没有问题,毕竟,大人都希望孩子能多学东西,不能老是喊累,不愿意学。

      最后,还是是安淼和卫长雩说,小孩子精力有限,没法同时学这么多东西,才让水舟下定决心向齐教授求助。

      毕竟她们俩是整个学年的前三名,卫家更是众人皆知的东盛国最大的修仙世家之一,他们俩的话还是很值得信赖的。

      齐教授本来是已经做好插手学生讨论的准备了的,小孩子想法天马行空,什么办法都想得出,明明自己也知道不可行,但还是很敢说,也幸亏水舟自己还能保持清醒,没有在重压之下破罐子破摔。

      不过,学生能在经过了这么激烈的讨论之后,依旧选择来向他寻求帮助,这是他没有想到的。

      这个年纪的孩子正是向往独立、渴望长大的时候,自我意识旺盛,很难让他们主动向大人寻求帮助。

      这样来看,这群孩子当中,绝大部分都是偏理性的性格。

      只是不知道为什么,该出的馊主意还是一个接一个地出,千奇百怪的想法还是一个接一个地冒出来,但口花花到最后却都能及时打住,这倒是挺厉害的。

      之后,安淼在其他同学的热情关注下,被动地知道了后续的所有情况。

      齐教授派小齐助教往水家去了一趟,算是另类的家访,不知道他们谈了什么,水舟后面报名的课程中,少了灵界风物和剑术,多了一个炼器。

      六门课变五门课,水舟依旧要过上忙碌的生活,但不错的是,少掉的两门刚好是最难的两门课,或者可以说是对六岁的孩子来说,最难的两门课。

      小齐助教已经尽力了。

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