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7、7 ...
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【β】
第二天我很早就醒来了。
睁开眼睛就看见阿蒲的脸近在咫尺，他睡着时也很安分，基本不会动。
反而是我不习惯和人挨得这么近，睡着了就不自觉地把他推开，自己滚到一边去，但他被我推开又自己跑回来，依然紧挨着我睡觉。
等我早上醒了，他仍枕着我的胳膊熟睡，我尝试在不惊动他的情况下把手抽回来，很遗憾地失败了。
我坐起来时，他也揉着眼睛跟着爬起来，含含糊糊地开口：“绊……早上好。”
“早上好。”
等我收拾好寝具洗漱完毕，桂木又来敲门，邀我们去见丹羽久秀和御舆长正。
时间还早，家家户户升起了白色的炊烟，在外活动的人不多，但阿蒲经过时仍然引起了他们的注意，我听人们小声讨论时提到了『倾奇者』这个称呼。
不过他们的视线里只有好奇和惊叹，并未因为阿蒲是人偶而流露出警惕，倒也让我放心了一点。
丹羽是位面容和善的青年，御舆长正略长他几岁，方正的脸上不苟言笑，这两人就是踏鞴砂最高级的负责人。
“欢迎。”丹羽最先开口，友善地招呼我们坐下，“二位还没用早饭吧，不嫌弃的话就一起吃饭吧。”
桂木退下了，屋里就只剩我们四个，我拉着阿蒲在准备好的食桌前坐下，他们不急着问话，同时拿起碗筷进食。
但我知道他们更多的注意力都放在阿蒲身上，见他也一样拿着筷子进食，丹羽微微扬眉，脸色几乎没有变化，御舆长正却闪过一丝惊讶。
阿蒲并不知道他们想什么，他好奇地尝了一口没见过的菜，很高兴地往我碗里夹，“绊，这个很好吃。”
我只能嘱咐他：“我有，你好好吃饭。”
“绊小姐对吗？”丹羽忽然说道，“您和这位人偶少年……是怎样的关系呢？”
他想要知道什么？又或者想试探些什么？我还从未想过定义我和阿蒲的关系，略作思考便答：“我是他的老师，也是他的监护人。”
“监护人？”丹羽露出点惊讶的笑容，“绊小姐，似乎还没成年吧？”
我很讨厌别人提起我的身高，尤其是比划我的个头问我是不是小孩子之类的问题，不过他这样说没有恶意，我姑且忍下了，“单凭外表判断有失偏颇。”
阿蒲本来老实地吃饭，突然插了句嘴：“绊不喜欢这个问题，请你们不要再问了。”
我转过脸打量他，不知道该说他感知敏锐，还是该说他居然也学会了要反驳别人的意见，但他的表情依然温和纯善，又试了另一道菜，开心地往我的碗里放。
丹羽虽然是幕府官员，倒没有一点架子，听他这样说就开口道歉，“不好意思，我并非有意冒犯。那么，这位——该如何称呼呢？”
阿蒲高兴地道出我给他取的名字，御舆长正到此时才开口：“昨日居民们就说，来了个衣饰华美的人偶少年，好似『倾奇者』一般，也都这么称呼起来了。”
我刚才也听见了这个称呼，“倾奇者有什么特殊含义？”
丹羽又笑了笑，“绊小姐不是稻妻人吧，这是本地流传的叫法，专门形容那些外表言行举止特别的人，将其称为『倾奇者』，他们只是不知道阿蒲的名字，所以暂且这么称呼他罢了。”
阿蒲听得眼睛亮晶晶的，一脸雀跃地说：“我也喜欢这个称呼。”他说着还补充一句，“但我更喜欢绊给我取的名字。”
啧，难道我还会因为这个生气么？我没理他，吃完饭就放下碗筷，直入正题地开口：“我想和阿蒲在这里居住一段时间，也会工作来换酬劳，只要两位不介意，我可以为你们出力。”
这个问题他们似乎早就讨论过了，丹羽毫不迟疑地回答：“当然可以，不过我们这里大多是锻造冶炼的工作，绊小姐有什么擅长的技能？我好为你安排一个合适的岗位。”
“帮你们改进锻造冶炼的技术如何？”
“你懂这个？”御舆长正惊讶地发问，从头到尾地打量我，看我的眼神与此前完全不同。
我诚实地回答：“没什么了解，但给我半个月的时间学习一下，之后我是可以对现有技术提出改进的有效方案。”
御舆长正皱了皱眉，表情像是听到了一个难听的笑话，脸上写满了不信，“请不要开这种玩笑，后勤也有许多适合阁下的工作。”
丹羽一时没有拒绝，他抬起手挠了挠下巴，“绊小姐……是须弥人吧？”
我没否认，他笑得更开心，露出一口白牙的笑容灿烂，“果然是须弥学者的风格，好吧，就给你半个月的时间，如果绊小姐能够做到，就请担任技术顾问一职吧。”
御舆长正欲言又止，只因丹羽做出决定，他似乎不好反对，也没有再说认为我不能胜任的话。
而接着丹羽就看向阿蒲，“那这位……唔，做点什么工作好呢？”
不等阿蒲跃跃欲试地要回答，我平静说道：“他有功课。”
让阿蒲出去打童工这件事，我是不会答应的！
阿蒲的表情垮下去，像只被戳破的风史莱姆一样焉哒哒的没有精神，跟着点了下头。
丹羽噗嗤笑出来，“好的好的，那阿蒲就好好完成功课，啊，如果有空闲，可以来我的工房里玩。”
与丹羽和御舆长正打过招呼，我就带阿蒲告辞了，临走顺便借走了他这里所有关于冶炼锻造的书。
村里也有学童，要买笔墨纸砚不难，丹羽大方地承诺在我开始工作之前，他可以先包揽这段时间的生活，我就把手上的摩拉全花了出去。
一天的时间将暂时落脚的地方改造成了可以长住的地方。
阿蒲帮我打下手，我干活的时候，附近跑来了很多孩子好奇地围观我们，阿蒲也时不时探头过去看他们。
见他静不下心，我干脆暂停下来，把之前从城里买的糖果倒出来一半，用个小袋子装好给他，让他拿出去给那些孩子分了。
阿蒲每走一步就局促地回头看看我，我没有说话，看着他慢慢走出门，弯腰把糖拿出来递给孩子们。
那些孩子试探性从他手上拿走了糖，接着就像确认了他是自己的同伴，一个个欢悦地凑上来，叽叽喳喳像一群吵闹的团雀。
看他们相处得不错，我又回屋里打扫，把工作台收拾出来，将空置在那里的箩筐放到屋外去，又看了眼情况。
就这么一会儿功夫，那些孩子已经围绕他开始喊着阿蒲哥哥了。
我去井边打了桶水回来，阿蒲抱着满怀的水果蔬菜坐在屋里，看见我就跑出来，帮我把桶拎回去。
“不和他们玩么？”我问他。
阿蒲摇摇头，把抹布浸在水里，拧干去擦窗台。
等到我已经想不出还有什么没干了，他才把抹布晒在外面，又把脏水倒进水沟里，然后就在桌边拿出了笔纸，开始按我说的练字。
我本来想让他明天再开始练字，没想到他还记着我的话，主动开始学习，果然是个自觉的好孩子。
我摸摸他的头表达赞许之意，阿蒲弯起嘴角笑了笑，但并不如平常一样开心，我觉得他似乎心情低落。
以前他不高兴，往往发生在我要出门去采购的时候，但我短期里没有出远门的计划。
等他写完字把作业交上来，我才趁他要去背书前问：“为什么不高兴？”
他张了张嘴，又闭口不答，低头扯着衣角。
我一边翻阅他的作业，一边耐心等他开口。
隔了好久他才轻声说：“这里……好多人。”
“这是一个村庄，人确实会很多。”昨天他进村的时候还很高兴，刚刚和孩子们玩的时候也没有不对，我一时不知道问题出在哪里，“那些孩子说了让你不开心的话？”
阿蒲摇摇头，仿佛下定决心才说出来，“人多了，我和绊相处的时间，好像就变少了。”
原来如此，这就是他自觉回屋写作业的理由。
“你将来会接触到更多人，如果你不想一直待在借景之馆，要开始学会适应。”
他之前接触到的人只有我一个，难免会有依赖性，这样下去显然不行，我决定要慢慢开始引导他学会独立。
在我想着要怎么开导他时，阿蒲突然问：“绊，你会离开吗？永远不再回来？”
我手上的动作停了下来，这个问题的答案对孩子来说有些残忍，离别不是我现在要教他的东西，或许骗他说我不会走是目前最适合的答案，但我不想教他说谎。
“也许将来会有那么一天，但不是现在需要思考的问题。”
他果然无法理解，露出了迷茫的表情，“为什么你要走？是……因为我不够、不够完美吗？我可以学的！绊让我学的东西，我一定全部都能学会！”
唔——教育孩子果然是个头疼的问题，他成长的速度很快，已经开始学会从不同的角度去思考了，只是这种思考的倾向仿佛很容易偏激，要怎么引导他好呢？
这比我以往遇到的任何学术难题都更麻烦，最起码从前我还有解决的思路，现在全毫无头绪。
阿蒲眼巴巴地等着我的回答，我沉默的时间越久，他的表情也越低落，像株缺水的幼芽，渐渐地要枯萎下去。
好在我终于还是想到了一个法子，招手让他离我近一点，他挪了几步坐在我面前，期待地望着我。
我将手按在心口握紧，然后伸出去慢慢张开手，“你看，现在我的手上放着的，是我的『心』。”
他惊奇地睁大眼睛，凝视我手中的空气，疑惑地复述：“……心？”
“是的，是我的心。”我伸出手，将掌心贴在他的胸口，“好，现在我把『心』放在你身上了。”
他僵硬了起来，几乎一动也不敢动，过了一阵才小心地伸手贴在我的手上，低下头看自己的胸口，“绊的心……”
“这个提瓦特，我还有很多想去看看的地方，所以我不会永远停留在一个地方。”我再一次告诉他，“我们会分别，但不是现在，无论将来我去了哪里，我都会一直记挂你，因为我把『心』放在你身上了。”
我想起在梦里陪孩子们玩的朋友，才突然想到了这个办法，也不知道他能不能接受，但已经是我最大限度的努力了。
他拉着我的手，低着头久久不说话，又过了很久才用种飘渺的语气问：“我难过，这颗『心』会为我难过吗？”
我说：“若你悲伤，它也难抑悲痛。”
他又问：“我高兴，它也会为我而高兴吗？”
我说：“它会如感同身受，为你欢喜。”
阿蒲忽然露出了笑容，他是个漂亮的孩子，笑起来的时候尤为明艳，猛扑过来几乎把我整个人都要压住了，不住地蹭我，嘴里反复念着我的名字，说话有点语无伦次，“我、我会好好珍惜它的！我……以前觉得绊很好，现在、现在……”
他磕巴了一会儿，突然冒出一句：“我喜欢绊！”
我由着他发泄兴奋劲，轻轻嗯了一声，只是他最后那句话，我却不能轻易回应他。
