《葡萄架伴我成长》因果_

2、第 2 章

　　五月末，老师要选参加省作文比赛的作文了，一个班级只有四个名额。下笔成章的颜绫一直以来都渴望参加，想向那些不了解自己的人证明脑瘫患者的智力并不都差于健康人，可总是没有机会，这次她想要争取这难得的机会。

　　今天课上徐老师果然提起了这件事，并且留了作文题目，让同学们回家认真地写，三天之内交给她。

　　下课回家后，颜绫马上打开电脑。食指一下一下地叩击着键盘，开始写作。输入删除、输入删除，不知重复了多少次，终于写好了。

　　颜绫伸了个懒腰，拜托姐姐有时间的时候一定要帮她抄到稿纸上。

　　翌日，颜绫把写好的作文交给了语文课代表。今天第四节才是语文课，颜绫期待着老师公布参赛者名单。时间艰涩地流动着，像沙漏般坠入颜绫忐忑不安的心房。

　　第四节的上课铃终于响了，老师从教室门走了进来，步伐依然那么优雅。

　　“同学们一定非常期待参赛者名单里有没有自己。我就不卖关子了，参赛者名单中有……”

　　此时此刻，颜绫的心里七上八下，如激荡的湖水一样不平静。

　　“于雯雯、张倾怡、王伶、颜绫，恭喜这三名同学！”老师的话音一落，颜绫大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

　　徐老师在黑板上写下自己的联系邮箱，让同学们记下来，回家按作文格式发到那里。

　　“颜绫，老师本来想要帮你把作文输入到电脑的，可因为工作没时间所以不可以了，对不起啊。你的家人会打字吗？”老师拿着记下邮箱的纸条走到颜绫面前，递给她，且一脸歉意地问。

　　“会。”颜绫轻语。

　　老师一边抚摸着颜绫的头，一边说：“那就好。”

　　“老师，颜绫也会打字，而且打得速度可快了呢！”

　　“是啊！是啊！”同学们纷纷起哄。的确，颜绫的打字速度真的很值得惊叹，和同学们聊天的时候，打的字又快又准。

　　“呵呵，好厉害！”老师笑着说。“不过别累着。”看得出来，徐老师真的很关心颜绫。

　　到家后，颜绫将昨天保存到电脑里的作文打开，复制到邮箱正文输入框内，并把收件人和主题填好，满心欢喜地点击了“发送”按钮。

　　随着页面跳转，出现的并不是“发送已成功”，而是“邮件已被退回，该地址域名不存在”这可把颜绫吓了一跳。

　　不可能的啊，这可是老师亲自给抄的！无论颜绫对照多少次，重发多少次，得到的结果还是一样，颜绫决定问问其他参赛同学。

　　可每个人的答复几乎都差不多“啊，算了，现在已经太晚了，明天会有办法的。”这让颜绫不知该如何是好。

　　于是，颜绫决定用另外一个网站的邮箱发送试试看，可全部都输入好之后，颜绫怎么样都找不到“发送”按钮了。万念俱灰的她，只好选择跟随大众，明天再想办法。

　　好不容易熬到了第二天的语文课，颜绫感觉还有一丝希望。

　　老师问参赛的几名同学发送好了吗，同学们都回答发送时出了错误。所以，老师让她们第二节课后去她的办公室抄写下来。

　　颜绫的心颤了一下，抄写对她来说完全不可能，而且徐老师也没有向她要原文。那朵幸福的云消失了。
　　瞬间，颜绫的视线变得模糊不清，她想这场比赛自己肯定参加不上了。

　　放学时，徐老师在校门口等着颜绫，递给她一张纸条，让她回家去看。

　　一出校门，颜绫就忍不住拆开纸条，上面用蓝色钢笔，工工整整地写着：
　　【记得我们学过的某一篇课文里有一句话：“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路。”】

　　她将纸条小心翼翼地折起来，放进口袋，把它当宝贝似的收起来，并将这句话铭记在心。

　　和老师说的一样“假如你发现走这条路不能目的地的话，就可以走另一条路试试。”是啊，没能参加比赛，又不是我的作文写得不好。要向大家证明我的实力，并不只有比赛这条路，一定还有其它出口！颜绫想。

　　这时托着腮想着其它出路的颜绫突然眼前一亮，脑海中闪现出一个大胆的念头，她决定把作文投稿给作文杂志社。

　　很快，颜绫就在百度里搜索到了一家杂志社的邮箱。她上网查了一下杂志社的相关资料，觉得还可以，便投了过去。

　　没想到过了几天，杂志社那里就发了回信，说颜绫的稿件已被录用，预计在六月的上半月刊上登出。得到这个消息的颜绫喜出望外，高兴的想要跳起来。

　　一个月后，杂志社果然寄出了样刊，并送给颜绫一本精美相册为稿酬。颜绫第一个想要分享的人就是徐老师，却因一些犹豫，一直没能说出口。

　　八月末是葡萄收获的季节。

　　一天，颜绫走在上学的路上，听见同年级它班的几名同学在议论关于徐老师的事情，就竖起耳朵听了听。

　　“喂，你们知道吗？那个刚来的徐老师下周就要被调到其它学校了。”其中一名个子挺高的女生语气伤心地说。

　　“不会吧，才教我们不久啊。”

　　“徐老师亲口说的还能有假，我们班同学当时都哭得不成样子。”

　　“那个老师跟我们最有共同语言了，好舍不得。”走在旁边的同学们纷纷说。

　　颜绫安慰自己，应该只是谣言。虽说这样，听到徐老师可能要调走，颜绫不得不把这件事放在心上。

　　果然事实真的不是“谣言”。

　　上语文课时见气氛还是跟往常一样，颜绫好不容易松了一口气。但下课前的几分钟，老师的脸色有些变化。

　　“同学们，我宣布一件事……”徐老师顿了顿，眼里充满泪光，勉强扯出一丝笑容继续说：“这节课是我给大家上的最后一节了。和别的班说的太早，好像影响了他们考试情绪，所以最后一个告诉你们班。由于工作需求，老师不得不离开这所学校，虽然和你们相处的时间并不长，可你们给我了很深的印象。你们在我走后也要跟现在一样努力学习，我会一直在某个地方注视着你们。”

　　讲台上，老师终于忍不住流下了眼泪；讲台下，同学们都感到非常伤心。

　　颜绫想，语文老师再也不会从我们教室门口走进来了，再也不会批改我们错字连篇的作业本了，再也不会让我们把字写得工整点儿了，再也不会……眼泪不知不觉地流了出来。

　　稍稍冷静下来后，颜绫趴在窗前，回忆着和徐老师上的每一节课。突然想起小时候去乡下外婆家的路上看到的葡萄架。当时颜绫还不知道葡萄架是用来干什么的，问妈妈，妈妈说是为了能让葡萄苗能顺利生长结实而搭的竹架子。

　　颜绫觉得徐老师就像那葡萄架，在自己迷茫的时候，为她指引方向，辅佐她顺利成长。
　　想到这里，顽皮的泪珠又滑过了颜绫的脸颊。