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21、第 21 章 ...

  •   杜明纳心里的念头已转了好几个弯。

      他脸上却什么都没表现出来。

      他让泰特和贾德都坐下,再开始了自己的今日份教学。

      多拉的记忆力很好。

      杜明纳昨晚教她的文字,她基本都已记住。

      杜明纳再拿出自己今天新做的写字板,再开始了教学。

      写字板上的文字较大,只要将写字板立起来,就能让桌旁的学生都看清楚。

      杜明纳取出了戒尺。

      不用来打人,只用来指写字板上的文字。

      他指一个字,自己念一遍,再听着三个学生跟读。

      多拉、贾德、泰特的声音各有特色,混在一起却形成了异样的和谐。

      杜明纳教完了数字相关的文字,再拿出写字板,让他们三个学着写。

      他再拿起木板,继续刻画其他文字。

      泰特和贾德也该学写自己的名字。每多一个学生,这学生就该优先学会自己的名字怎么写。

      教一个是教,教几个也是教……

      这样想着,杜明纳在新的木板上,按照入学顺序逐一刻下自己当前已有固定学生的名字。

      木板下还有一些位置,杜明纳没再往下刻了,留着等新生入学。

      系统已又一次提醒他主线任务第二环完成度超过100%,他可以提交任务。

      但杜明纳心中还怀抱着将任务完成度刷满的期望。

      他最多只能收8名固定学生,再来两名,他就凑够数了。

      不过杜明纳也给自己画了红线,如果今晚授课结束,还没有新的固定学生加入,他就提交任务。

      抢在任务截止时间到来前提交任务,同样可以得到加成。

      杜明纳放下木板,收好短刀,起身查看三位学生的写字情况。

      多拉拿着小木棍,有板有眼地在写字板上写字。

      她写得格外认真,沙上呈现出的字迹在稚嫩中透出少许娟秀。

      泰特也很认真。杜明纳都想泰特的工匠达人天赋是否能为他写字提供加成了,要不怎么泰特才学写字,这写出的文字就板正得像是杜明纳前世所见的印刷体?

      不过泰特写的速度太慢了,他写一个字,多拉能写两个。

      至于贾德……

      杜明纳看了一眼,眉毛就不受控制地跳动起来。

      杜明纳狐疑地再看了看自己刻出来的识字板。

      没错,他刻下的文字都很工整,清晰可认。

      但贾德在写字板上写下的是什么鬼画符!

      杜明纳怀疑,贾德真抓着木棍在写字板上乱画,画出来的线条可能还更好看写。

      还有,贾德写字发出的声音太大了。

      杜明纳之前专心刻识字板,才没听到木棍与写字板底下的黏土板刮擦时形成的刺耳声音。

      那简直能和指甲狠刮黑板相提并论。

      杜明纳眉毛跳得更厉害了。

      真难为多拉和泰特在这种噪音下,还能专心写字。

      杜明纳看贾德,多看了两眼。

      原本和木棍、写字板较劲的贾德就急促抬头,盯着杜明纳。

      他的眼神很吓人,像饿到极点的野兽,终于找到猎物,决心拼了命都要狩猎。

      嗜血、残暴,还有危险的克制。

      杜明纳一惊。

      他差点被贾德的眼神吓到。

      那一点都不像小孩该有的眼神。

      杜明纳陡然想起原身曾见过的一位荒野猎人。

      贾德的眼神就与那位荒野猎人的一模一样。

      可那位荒野猎人长期孤身浪迹荒野,狩猎各种野兽乃至魔兽,不知道已有过多少次命悬一线的经历!

      咔嚓。

      有什么发出了声音。

      杜明纳循声看去,正好看到贾德不小心捏断了手中木棍。

      这一变故让杜明纳和贾德间的氛围正常了一些。

      低头看木棍断口的贾德没再露出那么冰冷嗜血的表情。

      他再度现出偏向呆板的模样。

      “断、断了。”

      他的声音依旧干涩难听,但多了一点不易察觉的内疚自责。

      杜明纳轻声安抚。

      “没事,再换一根就好。”

      “换、换一根?”

      贾德再看看手中断裂木棍。

      杜明纳已找出自己之前就准备好的其他小木棍。

      但在将其递给贾德时,杜明纳忽地僵住。

      他意识到自己错了。

      贾德的天赋应该不在文化学习上。

      最起码不该是写字上。

      多拉和泰特写字的时候都很认真,而且两人写出的字都能在初学者中排得上号。

      但贾德写出来的就是鬼画符啊。

      还有贾德写字时弄出的噪音……哪怕贾德并没有那么厌恶学习写字,噪音听多了,估计都会厌烦吧?

      他看贾德的样子,还真不觉得贾德多喜欢继续写字。

      倒不如说,贾德碍于泰特的面子,才耐着性子继续坐在这里,还要接他递过去的小木棍学写字。

      杜明纳思索期间,贾德已经将小木棍从杜明纳手中抽出。

      幸好杜明纳拿得不大用力,贾德才轻轻松松地做到了,还没惊动杜明纳。

      可马上,刺耳的、如指甲抓挠黑板的声音再度响起。

      这声音逼得杜明纳不得不尽快做决定。

      “贾德。”

      杜明纳一喊,贾德立刻停下,抬眸望着杜明纳,等待杜明纳的下一指示。

      “我教你一点别的东西。”杜明纳定定神,快速说,“你现在放下你手中的写字板和木棍,跟我过来。”

      多拉和泰特都看向了杜明纳。

      两人显然也对杜明纳说的东西感兴趣,只是杜明纳只说教贾德,没说教他俩,他俩就怎么都不好开口问。

      杜明纳暂时也没打算教他俩这些事。

      泰特是肯定没机会学了,可能等杜明纳从系统中得到更多东西,杜明纳自己对这个世界的修炼体系有了更深的研究后,杜明纳会知道该怎么让超龄的人也学习,但现在不行。

      至于多拉,则年纪还小一些,也能专心学习文化知识,杜明纳打算等多拉多接触一些基础知识,再带多拉启蒙。

      他让放下东西的贾德起身,站到自己旁边,再问了一下多拉和泰特是否记得数字相关的文字,他随意指了几个字,问了问两人,确定两人都能回答上来,就留下作业,让两人继续联系写字。

      还有他刻好的那块学生姓名识字表,他也简单地教了一下两人。

      这个更好教。

      他的固定学生们都记得大家先来后到的顺序,杜明纳写下的文字与文字之间又有明显间隔,多拉和泰特很快就记住了。

      如果将单个文字从识字板中抽出,他俩可能还无法辨认,但像现在这样,他俩想弄错都不行。

      杜明纳教他俩期间,贾德一直认真听着,但没发出声音。

      杜明纳暗中留意了贾德的表情,将贾德的反应一一记在心里。

      然后他拿着沙漏,带着贾德进入了教师办公室。

      这里除了一开始准备的桌椅外,还摆放着几个做好的写字板,以及杜明纳今天准备好的、用来刻字的木板。

      椅子只有一张。

      杜明纳想了想,深觉自己需要再弄一张干草床垫。

      至于现在嘛,他让贾德坐到椅子上。

      贾德定定地看着他,没动。

      杜明纳微微皱眉。

      他放轻了声音。

      “贾德,我等会儿要教你如何坐着去感知外界。如果你学会了,你的战斗力能得到很大提高。你坐在椅子上,才更方便我教你。”

      贾德的年龄始终比他小。

      直接坐地上又太冷,容易产生不适感。

      不适,会让人很难进入状态。

      所以杜明纳要让贾德坐椅子。

      贾德这回眨了眨眼。

      “你,是老师。”

      杜明纳醒悟过来。

      贾德这是在尊重自己?

      他不由得再度查看了一下贾德的学生档案。

      挺好,亲密度还是0,没任何进展。

      他不由屈指轻轻点了点自己额头,再尽力地让自己的笑容充满亲和力。

      “没事,你先坐着,我出去再拿一把椅子……”

      杜明纳话没说完,贾德人已到了客厅长桌子旁。

      杜明纳瞳孔骤缩。

      好快的速度!

      这放在他前世,能参加百米短跑比赛,还能拿奖了吧?

      贾德搬着椅子进来。

      受限于年龄,他的身高有限,搬椅子的动作显得较为笨拙。

      但杜明纳看得出,他搬得很轻松,并不吃力。

      很快,那椅子被摆在了杜明纳面前。

      贾德再站开了一点,仰头直勾勾地盯着杜明纳。

      “那坐好,我们开始教学。”

      杜明纳说着,调整了一下椅子位置。

      这椅子不是很大,杜明纳坐上去,其实也不算舒适。

      但他这身体积累了太多冥想经验,他可以很轻松地摆出盘坐的姿势。

      考虑到贾德从来没有学过盘坐,杜明纳准备从比较简单的姿势教起。

      这种姿势只需双脚脚心相抵,再用手抓住双脚脚背,保持脊背挺直。

      贾德学得很快。

      椅子不算大,这样坐的时候,两个膝盖会露出椅子外,但只要不乱动,同样可以坐稳。

      杜明纳再让贾德闭上双眼。

      他现在要教贾德的,是让贾德去感知四周的元素。

      不管要尝试觉醒成为掌握法力的魔法师,还是觉醒成为掌握斗气的骑士,第一步都是感知元素。

      这也是判定一个人是否有修行天赋的关键。

      最起码,如果按照这个世界的修行规则来的话,这就是第一关键。

      杜明纳目前只能按照自己学过的通用基础知识来教贾德。

      他对着闭上双眼的贾德轻声说话。

      这会儿,他的语气语调都变得不同寻常。

      这属于“引导术”的范畴。

      他可以通过控制自己说话,来让自己发出的声音更好地引领着贾德感知元素。

      “贾德,记住,一直保持眼睛紧闭。只有我让你睁开眼睛,你才可以睁开双眼。

      “你依旧闭着眼,但你可以想象到你周围有什么。你哪怕闭着眼,你依旧觉得你看到了你面前存在的物品。

      “你同样可以看到就坐在你面前的我。

      “也许你看到的东西都只是黑漆漆的一团,它们只是颜色和周围略有不同,但相信我,那就是你看到了。

      “那么,等你看到了,你就告诉我,好吗?”
note作者有话说
第21章 第 21 章

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